儿童的退缩行为

儿童的退缩行为

有的儿女沉默寡言，不吵闹，不合群，总是自己一个人玩，一旦 环境改变，就会表现出恐惧、不安。

这类儿童的行为称为退缩行为， 有些退缩行为往往被视为文静听 话而得到赞赏。

具体行为表现可归结为以下几点：

1. 自我评价低或者过度自卑，自我认知通常是否定或者消极的， 非常缺乏安全感， 遇到事情容易采取逃

避的应对方式， 在面对复杂的 社交情境中，容易产生“我不能”或“我不行”的方式来逃避。

2. 部分退缩的儿童没有顺利的度过心智发展的敏感期， 表现出感 知觉统合能力失调，导致学习能力与社

交能力低下。

3. 人际退缩的儿童对物较感兴趣，他们经常独自一个人玩游戏， 很少与他人互动。

4. 部分人际退缩的小朋友想参加活动但又害怕参与， 这部分小朋 友很多表现为胆小、害羞和拘谨，他们

在集体游戏中，不知道自己该 做什么，会经常遭到其他小朋友的排斥。

5. 缺乏交往策略，在活动中经常固执，不能接纳别人的想法，故 经常被拒绝，久而久之不得不独自行动。

只有在进入小学后， 或遇到一些环境改变的情况下， 才发现儿女 的行为不太正常

儿女产生退缩行为，究其原因是与儿童的气质、父母态度、家庭 环境有关，在家庭中受到过分照顾的儿童，具有很强的依赖性，一旦 父母不在身边，就会失去安全感。

因此他们逃避一切，把父母视为安全港，只有与父母片刻不离才 放心。除此以外，父母行为怪僻，家庭不和及意外事件，也常常是造 成儿童退缩的原因。

成人对这样的儿女要给予足够的重视，要积极创造机会和条件培 养儿女的适应能力。父母一旦发现儿女有退缩行为，就要想办法帮助 儿女克服这一毛病，使儿女适应集体生活。

如多带儿女到公共场所去玩，鼓励儿女与同龄的儿女交往，提供 让儿女独自出门办事或活动的机会。还有一点应当注意的是对儿女的 胆怯不应该去指责，更不能强迫他去干让他害怕的事。 那样做不但不 能解决问题，还会更加剧儿女恐惧的心理。

所以，父母撤离法要得当，不能急于求成，要逐步地帮助儿女， 使退缩行为得到纠正