冀教版八年级生物下册期末测试卷及答案【学生专用】

冀教版八年级生物下册期末测试卷及答案【学生专用】

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、下图示植物的叶释放或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是（ ）

A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 2、下列变异中属于可遗传变异的是（ ） A．营养条件不同引起的变异 C．健康状况不同引起的变异

B．地理条件不同引起的变异 D．基因发生变化引起的变异

3、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）

A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C

B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大

D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

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4、下列水中生活的动物，在生殖上已经适应陆地生活的是 A．鲤鱼

B．青蛙

C．蟾蜍

D．鳄鱼

5、能不断产生新细胞的是根尖的 A．根冠

B．分生区

C．伸长区

D．成熟区

6、某人因车祸大腿受伤（如图所示），鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是（ ）

A．动脉 a处

B．静脉 a处

C．动脉 b处

D．静脉 b处

7、下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是 A．老马识途

B．飞鸽传书

C．孔雀开屏

D．惊弓之鸟

8、下列关于骨骼肌的叙述不正确的是（ ）

A．骨骼肌属于肌肉组织 B．一块骨骼肌一般要跨越一个或几个关节 C．骨骼肌在运动中提供动力 D．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 9、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（ ） A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂 C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强 10、珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ） A．背腹扁平 C．身体呈两侧对称

B．身体呈辐射对称 D．有口无肛门

11、下列生物中不是用孢子来繁殖的是（ ） A．木耳

B．蘑菇

C．霉菌

D．乳酸菌

12、“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是（ ） A．无生产者

B．无分解者

C．无能量流动动 D．无物质循环

13、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ） A．生产者

B．分解者

C．消费者

D．非生物成分

14、下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是（ ）

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A．①是病毒，其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者 C．以上微生物中③和②的细胞结构是最相似的 D．④和⑤都是真核生物，是生态系统中的分解者 15、下列生物中不是用孢子来繁殖的是 A．木耳

B．蘑菇

C．霉菌

D．乳酸菌

16、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）

A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中IV可表示体内受精、卵生

C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹 D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪

17、哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是（ ）

A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率

B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力 C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应 D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围

18、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（ ） A．子房和胚珠 C．胚珠和子房壁

B．胚珠和子房 D．子房壁和胚珠

19、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（ ）

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A．为了便于“饮水” C．为了便于取食

B．为了便于呼吸 D．喜欢生活在潮湿地面

20、鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（ ）

A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力

B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色

C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动 D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置 21、在抵御病原体感染时，保卫人体健康的第一道防线是（ ） A．免疫器官 B．皮肤和黏膜 C．体液中的杀菌物质 D．淋巴细胞 22、下列动物的行为属于学习行为的是（ ） A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物 B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

23、一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（ ） A．控制黑色的基因消失了 C．黑色母羊必为Aa

24、和静脉血相比，动脉血的特点

A．颜色鲜红，含二氧化碳较多 B．颜色暗红，含二氧化碳较多 C．颜色鲜红，含氧较多 D．颜色暗红，含氧较、静脉、动脉多 25、设计对照试验时，应遵循的原则是 （ ） A．除实验变量外，其他变量都不同 C．除实验变量外，其他变量都相同

B．所有变量都不同 D．所有变量都相同

B．控制黑色的基因未消失但不表现 D．白色公羊必为Aa

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是__________的结果。 2、由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的___________称为__________。 3、水生动物的运动方式一般为__________，蜗牛的运动方式为__________，鸟

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类的运动方式以__________为主。

4、鸟的主要特征是：体表__________前肢变成__________具有飞翔的能力，身体内有__________，体温__________。

5、染色体是由_________和________组成的，其中，________是主要的遗传物质。

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：

(l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。

(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。

(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。

(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。

2、垃圾是错放的资源。下图为某生态农庄利用黑水虻处理厨余垃圾使其变废为宝的生态农业模式图，据图回答：

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（1）黑水虻体表具有坚硬的________，身体和附肢都分节，属于________动物。

（2）据上图可知，黑水虻的发育过程经历卵、幼虫、_____、成虫四个阶段，与家蚕发育过程_______（相同/不同）。

（3）处于______期的黑水虻可分解厨余垃圾中的有机物，粪便可作为菜园肥料，从生态系统的组成成分上看，黑水虻属于__________。

（4）综上所述，利用黑水虻处理厨余垃圾可以促进该生态农庄的_______和能量流动。

3、“重阳登高”是我国的传统习俗。在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请结合下列图示回答（[]中填标号，横线上填文字）：

（1）登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于[]_____的调节作用。

（2）登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于[]_____内的呼吸中枢调节的结果；出现“面红耳赤、汗流浃背”现象，说明皮肤具有_____等功能。 （3）登山时手臂刮伤，缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头写出痛觉产生的过程：_____。一段时间后血流停止，这主要是血液中_____作用的结果。 （4）登高望远，远处美景反射来的光线，主要通过[]_____的折射，在[]_____形成视觉。

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（5）图中1、2、4、7在结构上的共同点是_____。

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、为探究影响玉米光合作用的因素，某校社团小组进行了如下系列探究，请分析回答。

探究一：将等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据，请分析回答。 容器 1 2 3 器官 根 叶 叶 光的颜色 红 红 绿 温度（℃） 22 22 22 氧气增加量（mL） 0 120 15 （1）若要探究光的颜色对氧气增加量的影响，应用______两组容器进行对照实验。

（2）若用1和2两组容器设计对照实验，你提出的问题是______。 （3）1号容器中氧气增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中______，不能进行光合作用。

（4）若将2号和3号容器中的叶片放在盛有______的小烧杯中隔水加热进行脱色，用清水漂洗后向叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明光合作用能够制造______，请写出光合作用的表达式______。

探究二：若该社团想继续探究“单株玉米光合作用强度与种植密度的关系”，得到如图曲线图。

（5）据图可以看出，与M点相比，N点时单株玉米进行光合作用的强度明显减弱，原因是______。由此给我们的启示是，栽培农作物时应当______。

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参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、D 2、D 3、C 4、D 5、B 6、C 7、C 8、A 9、B 10、D 11、D 12、A 13、B 14、D 15、D 16、B 17、D 18、D 19、B 20、A 21、B 22、C 23、B 24、C 25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

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1、自然选择

2、集合体 菌落

3、游泳 爬行 飞行

4、被覆羽毛 翼 气囊 恒定 5、蛋白质 DNA DNA

三、识图分析题（共3个小题，共36分）

1、两 无叶绿体 无光照 C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可) 光合作用

2、外骨骼 节肢 )蛹 相同 幼虫 分解者 物质循环

3、G小脑 H脑干 排泄和调节体温 5→4→3→2→E 血小板 B晶状体 F视觉中枢 由神经纤维构成

四、实验探究题。（共1个小题，共14分）

1、2.3 不同器官对氧气增加量有影响吗 没有叶绿体 酒精 淀粉

光能二氧化碳+水有机物+氧气 种植过密，叶片互相遮挡导致光照不足

叶绿体合理密植

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