班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． （ 2分 ） 某月的一天，从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，这个月是（ ）。
A. 小月 B. 闰年2月 C. 平年2月 2． （ 2分 ） 哪个是圆柱。（ ）
A.
B.
C..
3． （ 2分 ） 看图，数出图形的个数正确的是（ ）
A. 3
B. 4 C. 5 4． （ 2分 ） 看图，选出正确的一组。（ ） ①
② ③
A.比 多1个； B.比多1个； C.
比
少2个；
5． （ 2分 ） 一个杯子8元钱，可以这样付钱：（ ）。 A. 2张5元 B. 1张5元和3张1元 二、判断题
6． （ 2分 ） 从6数到10，数了4个数。
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C. 1张5元和2张2元
7． （ 2分 ） 9是最大的一位数。 8． （ 2分 ） 这个纸杯是圆柱。（ ）
9． （ 2分 ） 长方体就是正方体。（ ）
10．（ 2分 ） 5个苹果和第五个苹果意思一样。
三、填空题
11．（ 4分 ）
有5个，
比
多4个，
有________个。
________.
________.
________.
12．（ 1分 ） 写出10以内比5大的数________。
13．（ 9分 ） 看图填空
（1）一共有________只动物，从左往右数，________排第3。 （2）从右往左数，________排第4，它前面有________只动物。 （3）把右边的三只动物圈起来，把左数第2只涂成黑色。
14．（ 1分 ） 小青比小红高10厘米，小兰比小红矮4厘米，小青和小兰的身高相差________厘米。 15．（ 4分 ） 请按要求摸出正确的图形.
（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是________体。
（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是________体。
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是________体。
（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是________体。
16．（ 3分 ） 数一数
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（1）红花比黄花多________朵；
（2）第一行拿走________朵红花，就和第二行的黄花一样多了； （3）从第一行拿走________朵放入第二行，两行就一样多了。 17．（ 1分 ）
一共有________只小动物。 18．（ 6分 ） 在横线里填数。
________＋5=9 1＋________=7 4 ＋________=8 3＋________=8 ________＋4=6 ________＋4=7
四、解答题
19．（ 5分 ） 口算
9－0= 2＋8= 6＋2= 10－7= 10－5= 4＋5= 8－4= 8－8= 10－3＋2= 4＋5＋1= 9－3－2=
20．（ 10分 ） 给钟表画上指针。
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（1）
（2）
21．（ 5分 ） 把不够的图形补上，把多余的图形划掉。
22．（ 5分 ） 你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
23．（ 10分 ） 统计下面三种水果的数量。
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苹果 个 梨 个 桃子 个 （1）梨有________个，苹果有________个。桃有________个。 （2）苹果比桃子多________个，桃比梨少________只。 （3）你能提出什么数学问题？
24．（ 2分 ） 按顺序填数。
________
________
25．（ 20分 ） 有几个就涂几个。
（1）
（2）
（3）
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（4）
26．（ 15分 ） 把不一样的圈用“\\”划去。
（1）（2）（3）
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禅城区二小2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】B
【解析】【解答】解：从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，所以这个月是15+15-1=29天，只有闰年的2月才有29天。 故答案为：B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天，从这个月的最后一日数起也是第15天，而这一天被计算了两次，所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数，也就是15+15-1=29，闰年的2月有29天，平年的2月有28天。 2． 【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】 3． 【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】 4． 【答案】C
【考点】9以内数的大小比较
【解析】 5． 【答案】
二、判断题
6． 【答案】错误 【考点】数10以内的数
【解析】
7． 【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
8． 【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
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【解析】
9． 【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10．【答案】错误 【解析】
三、填空题
11．【答案】9；；
【解析】【解答】□有5个，☆比□多4个，☆有9个. □ □ □ □ □；
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆； 5+4=9.
故答案为：9；□ □ □；☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆；5+4=9.
【分析】根据题意可知，□有5个，☆比□多4个，比5多4是9； 根据题意，图中已经画了2个□，还差3个□，据此画图；
根据条件“☆比□多4个”，图中已经画了3个☆，还差6个☆，据此画图； 根据题意可知，求比一个数多几的数是多少，用加法计算，据此列式解答. 12．【答案】6、7、8、9、10
【解析】【解答】 写出10以内比5大的数：6、7、8、9、10. 故答案为：6、7、8、9、10.
【分析】根据10以内数的排序和数的大小比较即可解答. 13．【答案】（1）8；羊 （2）刺猬；4
；5+4=9
（3）
【考点】9以内数的排序，左、右位置
【解析】 14．【答案】14
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【解析】【解答】解：10+4=14（厘米）
故答案为：14【分析】一人比小红高，一人比小红矮，用高的长度加上矮的长度即可求出两人的身高差。 15．【答案】（1）正方
（2）长方
（3）圆柱
（4）球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体. （2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.
（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体. （4） 圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.
故答案为：（1）正方；（2）长方；（3）圆柱；（4）球.
【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；球能自由滚动，是圆圆的，据此判断. 16．【答案】（1）6 （2）6 （3）3
【考点】表内除法，10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解：（1）10-4=6（朵）；
（2）第一行拿走6朵红花，就和第二行的黄花一样多了； （3）6÷2=3（朵）
故答案为：6；6；3【分析】（1）用减法计算多的朵数；（2）第一行比第二行多多少朵，第一行就需要拿走多少朵；（3）因为第一行拿走的要放到第二行，所以用多的数除以2即可。 17．【答案】13
【解析】【解答】9+1+3=13（只）.
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故答案为：13.
【分析】根据题意可知，用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物，据此列式解答.
18．【答案】4；6；4；5；2；3
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：4+5=9；1+6=7；4+4=8；3+5=8；2+4=6；3+4=7 故答案为：4；6；4；5；2；3。
【分析】根据10以内加法的计算方法直接判断另一个加数，或者用和减去一个加数求出另一个加数。
四、解答题
19．【答案】9－0=9；2＋8=10；6＋2=8；10－7=3； 10－5=5；4＋5=9；8－4=4；8－8=0； 10－3＋2=9；4＋5＋1=10；9－3－2=4.
【解析】【分析】根据10以内数的分与合，可以口算出两个一位数的加减法；加减法混合运算时，按从左往右的顺序解答.
20．【答案】（1）解：如图：
（2）解：如图：
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【考点】整点时间与钟面指针的指向，一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】（1）都是整时，几时时针就指向几，分针指向12；（2）都是几时半，5时半，时针就指向5个6中间，分针指向6；按照这样的方法画出时针和分针即可。
21．【答案】解：
【考点】1～5的认识与读写，8与9的认识与读写
【解析】
22．【答案】解：如图：
【考点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】观察前四个钟面，每个钟面相差1小时，那么最后一个钟面是6时，时针指向6，分针指向12。
23．【答案】（1）9；9；4 （2）5；5
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（3）解：梨和苹果一共有多少个？
【考点】物体的比较、排列和分类，20以内进位加法，10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解：（1）梨有9个，苹果有9个，桃有4个； （2）苹果比桃子多：9-4=5（个）；桃比梨少：9-4=5（个）。 故答案为：（1）9；9；4；（2）5；5。 【分析】（1）分类统计出每种水果的个数即可； （2）求一个数比另一个数多或少几，用减法计算即可； （3）根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。 24．【答案】1，2，4，5；10，9，7，6，4，3
【解析】【解答】根据分析，解答如下： （1）（2）
；
；
故答案为：（1）1，2，4，5；（2）10，9，7，6，4，3.
【分析】（1）根据10以内数的排序来解答，观察表格可知，0和3之间有两个空，应该填1、2，接着往下数即可解答；
（2）观察表格可知，8和5之间有两个空，应该填7、6，此题是从10开始倒着数，据此解答. 25．【答案】（1）解：如图：
（2）解：如图：
（3）解：如图：
（4）解：如图：
【考点】数10以内的数
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【解析】【分析】先数出物品的个数，然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。 26．【答案】（1）解：如图：
（2）解：如图：
（3）解：如图：
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【分析】（1）前面三个都是圆柱体，最后一个是长方体；（2）长方形是平面图形，长方体都是立体图形；（3）圆是平面图形，排球、篮球和足球都是立体图形。
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