班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1. ( 2分 ) 某月的一天,从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,这个月是( )。
A. 小月 B. 闰年2月 C. 平年2月 2. ( 2分 ) 哪个是圆柱。( )
A.
B.
C..
3. ( 2分 ) 看图,数出图形的个数正确的是( )
A. 3
B. 4 C. 5 4. ( 2分 ) 看图,选出正确的一组。( ) ①
② ③
A.比 多1个; B.比多1个; C.
比
少2个;
5. ( 2分 ) 一个杯子8元钱,可以这样付钱:( )。 A. 2张5元 B. 1张5元和3张1元 二、判断题
6. ( 2分 ) 从6数到10,数了4个数。
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C. 1张5元和2张2元
7. ( 2分 ) 9是最大的一位数。 8. ( 2分 ) 这个纸杯是圆柱。( )
9. ( 2分 ) 长方体就是正方体。( )
10.( 2分 ) 5个苹果和第五个苹果意思一样。
三、填空题
11.( 4分 )
有5个,
比
多4个,
有________个。
________.
________.
________.
12.( 1分 ) 写出10以内比5大的数________。
13.( 9分 ) 看图填空
(1)一共有________只动物,从左往右数,________排第3。 (2)从右往左数,________排第4,它前面有________只动物。 (3)把右边的三只动物圈起来,把左数第2只涂成黑色。
14.( 1分 ) 小青比小红高10厘米,小兰比小红矮4厘米,小青和小兰的身高相差________厘米。 15.( 4分 ) 请按要求摸出正确的图形.
(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是________体。
(2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是________体。
(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是________体。
(4)圆圆的,能自由滚动,摸到的是________体。
16.( 3分 ) 数一数
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(1)红花比黄花多________朵;
(2)第一行拿走________朵红花,就和第二行的黄花一样多了; (3)从第一行拿走________朵放入第二行,两行就一样多了。 17.( 1分 )
一共有________只小动物。 18.( 6分 ) 在横线里填数。
________+5=9 1+________=7 4 +________=8 3+________=8 ________+4=6 ________+4=7
四、解答题
19.( 5分 ) 口算
9-0= 2+8= 6+2= 10-7= 10-5= 4+5= 8-4= 8-8= 10-3+2= 4+5+1= 9-3-2=
20.( 10分 ) 给钟表画上指针。
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(1)
(2)
21.( 5分 ) 把不够的图形补上,把多余的图形划掉。
22.( 5分 ) 你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
23.( 10分 ) 统计下面三种水果的数量。
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苹果 个 梨 个 桃子 个 (1)梨有________个,苹果有________个。桃有________个。 (2)苹果比桃子多________个,桃比梨少________只。 (3)你能提出什么数学问题?
24.( 2分 ) 按顺序填数。
________
________
25.( 20分 ) 有几个就涂几个。
(1)
(2)
(3)
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(4)
26.( 15分 ) 把不一样的圈用“\\”划去。
(1)(2)(3)
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禅城区二小2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1. 【答案】B
【解析】【解答】解:从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,所以这个月是15+15-1=29天,只有闰年的2月才有29天。 故答案为:B。
【分析】从这个月的1日数起是第15天,从这个月的最后一日数起也是第15天,而这一天被计算了两次,所以将这两个15加起来要再减掉1天就是这个月的天数,也就是15+15-1=29,闰年的2月有29天,平年的2月有28天。 2. 【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】 3. 【答案】B
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】 4. 【答案】C
【考点】9以内数的大小比较
【解析】 5. 【答案】
二、判断题
6. 【答案】错误 【考点】数10以内的数
【解析】
7. 【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
8. 【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
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【解析】
9. 【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10.【答案】错误 【解析】
三、填空题
11.【答案】9;;
【解析】【解答】□有5个,☆比□多4个,☆有9个. □ □ □ □ □;
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆; 5+4=9.
故答案为:9;□ □ □;☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆;5+4=9.
【分析】根据题意可知,□有5个,☆比□多4个,比5多4是9; 根据题意,图中已经画了2个□,还差3个□,据此画图;
根据条件“☆比□多4个”,图中已经画了3个☆,还差6个☆,据此画图; 根据题意可知,求比一个数多几的数是多少,用加法计算,据此列式解答. 12.【答案】6、7、8、9、10
【解析】【解答】 写出10以内比5大的数:6、7、8、9、10. 故答案为:6、7、8、9、10.
【分析】根据10以内数的排序和数的大小比较即可解答. 13.【答案】(1)8;羊 (2)刺猬;4
;5+4=9
(3)
【考点】9以内数的排序,左、右位置
【解析】 14.【答案】14
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【解析】【解答】解:10+4=14(厘米)
故答案为:14【分析】一人比小红高,一人比小红矮,用高的长度加上矮的长度即可求出两人的身高差。 15.【答案】(1)正方
(2)长方
(3)圆柱
(4)球
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】【解答】(1)方方正正,每个面都一样,有尖尖的角,摸到的是正方体. (2)有尖尖的角,每个面不一样大,摸到的是长方体.
(3)像个柱子,上下一样粗,两头圆圆的、平平的,摸到的是圆柱体. (4) 圆圆的,能自由滚动,摸到的是球体.
故答案为:(1)正方;(2)长方;(3)圆柱;(4)球.
【分析】根据对立体图形的认识可知,正方体的6个面都相等;长方体的每个面不一样大(特殊情况下有2个相对的面相同);圆柱的上下一样粗细,两头是圆的,平的;球能自由滚动,是圆圆的,据此判断. 16.【答案】(1)6 (2)6 (3)3
【考点】表内除法,10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解:(1)10-4=6(朵);
(2)第一行拿走6朵红花,就和第二行的黄花一样多了; (3)6÷2=3(朵)
故答案为:6;6;3【分析】(1)用减法计算多的朵数;(2)第一行比第二行多多少朵,第一行就需要拿走多少朵;(3)因为第一行拿走的要放到第二行,所以用多的数除以2即可。 17.【答案】13
【解析】【解答】9+1+3=13(只).
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故答案为:13.
【分析】根据题意可知,用小熊前面的动物数量+小熊+小熊后面的动物数量=一共有几只小动物,据此列式解答.
18.【答案】4;6;4;5;2;3
【考点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解:4+5=9;1+6=7;4+4=8;3+5=8;2+4=6;3+4=7 故答案为:4;6;4;5;2;3。
【分析】根据10以内加法的计算方法直接判断另一个加数,或者用和减去一个加数求出另一个加数。
四、解答题
19.【答案】9-0=9;2+8=10;6+2=8;10-7=3; 10-5=5;4+5=9;8-4=4;8-8=0; 10-3+2=9;4+5+1=10;9-3-2=4.
【解析】【分析】根据10以内数的分与合,可以口算出两个一位数的加减法;加减法混合运算时,按从左往右的顺序解答.
20.【答案】(1)解:如图:
(2)解:如图:
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【考点】整点时间与钟面指针的指向,一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】(1)都是整时,几时时针就指向几,分针指向12;(2)都是几时半,5时半,时针就指向5个6中间,分针指向6;按照这样的方法画出时针和分针即可。
21.【答案】解:
【考点】1~5的认识与读写,8与9的认识与读写
【解析】
22.【答案】解:如图:
【考点】整点时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】观察前四个钟面,每个钟面相差1小时,那么最后一个钟面是6时,时针指向6,分针指向12。
23.【答案】(1)9;9;4 (2)5;5
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(3)解:梨和苹果一共有多少个?
【考点】物体的比较、排列和分类,20以内进位加法,10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解:(1)梨有9个,苹果有9个,桃有4个; (2)苹果比桃子多:9-4=5(个);桃比梨少:9-4=5(个)。 故答案为:(1)9;9;4;(2)5;5。 【分析】(1)分类统计出每种水果的个数即可; (2)求一个数比另一个数多或少几,用减法计算即可; (3)根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。 24.【答案】1,2,4,5;10,9,7,6,4,3
【解析】【解答】根据分析,解答如下: (1)(2)
;
;
故答案为:(1)1,2,4,5;(2)10,9,7,6,4,3.
【分析】(1)根据10以内数的排序来解答,观察表格可知,0和3之间有两个空,应该填1、2,接着往下数即可解答;
(2)观察表格可知,8和5之间有两个空,应该填7、6,此题是从10开始倒着数,据此解答. 25.【答案】(1)解:如图:
(2)解:如图:
(3)解:如图:
(4)解:如图:
【考点】数10以内的数
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【解析】【分析】先数出物品的个数,然后在下面长方形中数出相应个数的圆圈并把这些圆圈涂色即可。 26.【答案】(1)解:如图:
(2)解:如图:
(3)解:如图:
【考点】平面图形的分类及识别,立体图形的分类及识别
【解析】【分析】(1)前面三个都是圆柱体,最后一个是长方体;(2)长方形是平面图形,长方体都是立体图形;(3)圆是平面图形,排球、篮球和足球都是立体图形。
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