横折的写法 教学设计 第（17）周 课时 1课时 授课时间 12月23-12月27日 课 题：横折的写法 知识目标：让学生认识横折的形态特点，掌握横折的写法。 教 学 能力目标：掌握横折的写法 目 标 情感目标：进一步培养学生良好的书写习惯。 掌握横折画的写法 教学重点： 教学难点： 写法技巧、用笔、运笔方法。 讲练法 教学方法： 教学过程： 一、 导入：复习导入。复习横画，种类及写法。 请同学们回顾一下，前边我们都学习了那些笔画？谁能说一说横有几种写法？ 由复习引入新课。 二 、新授：学习横折的写法 过度语：横折是汉字里的复合笔画。横画在字中都以主笔出现，要进行重点练习。 （一）了解折画的种类、名称。 问：折有几种，有哪几种写法呢？ 1、让学生说说自己看到的“折”有哪几种写法。 按形态分类：“横折、竖折、撇折”等。 2、指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 3、小结。折按其形态可分为：“横折、竖折、撇折”等。 （二）、横折的形态特点： 1、指导学生观察横折的形态特点（结合书中图片）。 2、分小组讨论。小组合作交流说说“横折”的形态及特点。 3、小结: 横折的形态特点。 4、学习写横折的写法 过渡语：书写每一个笔画都要有起笔、行笔和收笔三个过程，不能平拖或平划；要有轻重变化。 在汉字的结构搭配中，有些基本笔画要根据搭配方位或取势不同的需要，用折笔连接起来形成复合笔画。 1）、让学生根据横折的形态特点试写横折，写后说一说写法。 2）、分析讲解横折的写法。 写好复合笔画的关键是写好折。其实写折就好比在操场上练习正步走，转弯时来个立定、转向，然后再径直向前走。也就是说写折时要停笔，转折后再向前行笔。初学写折可分两笔来写，可断而再起，或提而再按，不要顿的太重，多出疙瘩，也不要太随便，写成脱肩的样子。转折要自然浑厚、有棱有角，体现字的骨力。折画主要有横折、竖折、撇折、横撇、圆折等。 3）、师生共同分析书写要领，让学生书空范字。 4）、讲解并演示书写过程。 书写要领：横折 起笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。 长折：多数情况下长折的横短而折长并且折的方向直下。写法是先写短横，到转折处略顿一下，即转直垂下，收笔时带稍驻笔。 短折：短折多为横长而折短，折的方向向左下倾斜。写法同长折一样，只是方向偏向左下。短折可以与长横组合也可以与短横组合。 5）、学生练习书写，教师行间巡视。 6）、评价、纠错。 （二）、学习带有横折例字： 1）、学生观察分析例字，并说说特点及写法。 2）、讲解并演示书写例字。 （1）、长折：多数情况下长折的横短而折长并且折的方向直下。写法是先写短横，到转折处略顿一下，即转直垂下，收笔时带稍驻笔。如：“日、目”等字。 （2）、短折：短折多为横长而折短，折的方向向左下倾斜。写法同长折一样，只是方向偏向左下。短折可以与长横组合也可以与短横组合。如：“口、田、四”等字。 3）、学生练习书写，教师行间巡视。 4）、评价错写：（自评、互评）纠正错写。 三、课堂小结： （一）、回顾小结知识要点：横折是由横画和竖画组成的，好象一根木条折过来一样。横折又分长折及短折两种。 （二）、1、展评学生习作 2、学生谈收获。 板书设计 横折的写法 例字： 口 田 四 回 皿 一、1、笔画 2、写法形态 日 目 因 固 国 反思