仰望蓝天，我在心里问自己：我心目中的好老师究竟是什么样的？答案有很多种：一丝不苟？平易近人？幽默风趣？和蔼可亲？„„在经过近一年的师生相处之后，我恍然大悟：心目中的好老师就在我身边，她就是教我们班语文的李老师。
李老师的眼睛虽然不大，但是仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神伴随着娓娓动听的语调是那么地引人入胜；课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，考差的学生往往眼睛相迎的是老师鼓励的眼神，听到的是老师亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶快赶上去„„因此，同学们都很喜欢她。
在我的印象中，李老师总是为我们操碎了心。
今年的春季似乎充满了灾难，流行性感冒在学校中间蔓延开来，李老师也没有幸免。这不，同学们上一秒还在认真的听李老师精彩的讲解课文，下一秒就不得不探下身子去寻找咳得直不起腰的她了。那一声接一声的咳嗽，一声高过一声的咳嗽，那一声胜过一声的咳嗽，把平时神采飞扬的李老师折磨的脸色蜡黄蜡黄的，就连她引以为自豪的嗓子也低沉了许多。几个大胆的女生纷纷劝李老师请假休息，可她怎么也不肯，总担心影响我们的学习。
放学后，李老师一边招呼同学们站路队，一边招呼几个因病缺课的同学留下来补课。李老师时而耐心讲解，时而悉心指导，时间就这样慢慢的溜走了。学生们一个个离开了校园，李老师拖着疲惫的身躯走进月色溶溶的夜色中。望着李老师辛苦的背影，一股感激之情涌上我的心头。
李老师还不放过任何一个良好习惯的培养。记得有次单元测试的时候，我的成绩很不理想，李老师把我叫到办公室，和我一起分析考得差的原因，并且对我说：“你的各项能力都不差，可是在考试的过程中却没有做到认真审题，仔细分析。你看，这次的课外阅读多简单啊！以你课堂上的表现来说，可以说能做到满分，然而，你却没有将短文读懂就盲目下笔，造成了大量失分，多可惜啊！”我听了以后有些不懂，但心里又不得不承认老师是对的。这时，老师又语重心长地对我说：“阅读习惯很重要，它会影响你的各种能力的！”我感到老师说的话很在理，便照老师所说的去做。果然，我的阅读能力逐渐提升!就连作文水平也因此
有所提高了。
讲起李老师的好，我是讲一天一夜也讲不完，你听听她和我们班家长们的谈话就知道虚实了！每说到一个同学的名字，对他学习上的优点和缺点，李老师都如数家珍地向家长反映，家长们听得是连连点头 ，说的最多的就是 “对呀，李老师，我家孩子就是这样„„”说到我时，还特别指出了我有次考试上的得失，我在旁边听着好感动，因为我自己都忘记了，未想到老师却还记得。
我们班上有68位学生，李老师竟然清清楚楚记得我某单元试卷上的得与失，一个多么细心的老师啊，她把我们每个人都装在心里，她看到的是我们每个人的进步！这样的老师，我们怎不喜欢呢？
李老师永远是我心目中的好老师！
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