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最新五年级语文上册第六单元知识总结

2024-02-17 来源:客趣旅游网
部编版五年级语文上册第六单元考点梳理 一、 易读错的字

机械(xiè) 忙碌(lù) 魄(pò)力 竟(jìng)然 脊(jǐ)背 酸(suān)枣 噪(zào)音 告辞(cí) 客栈(zhàn) 榜(bǎnɡ)样 偏僻(pì) 启迪(dí) 启(qǐ)发 冤(yuān)枉 纸屑(xiè) 绸(chóu)缎 高跷(qiāo) 二、 易写错的字

抑: 中间是\"撇、 竖提\", 不要多写一撇。

碌: 右下角不是\"水\", 笔顺是\"竖钩、 点、 提、 撇、 捺\"。 脊: 上面书写时先两边后中间,笔顺是\"点、提、撇、点、撇、捺\"。 酸: 左边是\"酉\",不要丢掉里面的横。 竟: 中间是\"日\", 不是\"口\"。 三、 重点词语

连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 吊着 阴暗 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 竟然 口罩 龟裂 好哇 忍心 心酸 数落 权利 蚕宝宝 渔船 报考 心疼 教训 席子 庙会 彩排 糖果 纸屑 抽象 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 寄宿 轮换 领略 路费 暑天 煮饭 枕头 意境 师范 磨灭 精致 四、 多音字

挣zhēng(挣扎)zhèng(挣钱) 龟jūn(龟裂)guī(乌龟) 五、 形近字

噪—燥 竟—竞 疼—痛 糖—塘 钉—盯 陪—赔 枕—沈 六、 近义词

怂恿—唆使 辞退—解雇 犹如—好像 颓败—颓丧 疲惫—疲劳 耽误—耽搁 忙碌—繁忙 朦胧—音乐 节省—节约 教训—训诫 启迪—启发 嘲笑—讥笑 自豪—骄傲 鼓励—激励 疲惫-疲乏 连续-持续 扫视-环视 数落-责备 忙碌-繁忙 耽误-耽搁 朦胧-模糊 节省-节约 轻易-随便 艰难-艰辛

盛大-浩大 偏僻-偏远 珍贵-宝贵 启迪-启发 心酸-辛酸 炎热-闷热 精彩-出彩 赞扬-赞叹 腼腆-害羞

誊写-抄写 敬仰-仰慕 奇妙-巧妙 谨慎-小心 把握-掌握 失魂落魄-魂不守舍 震耳欲聋-振聋发聩 恍恍惚惚-迷迷糊糊 人山人海-熙熙攘攘 密密层层-密密麻麻 恋恋不舍-依依不舍 得意扬扬-得意忘形 迫不及待-急不可耐 一如既往-依然如故 七、 反义词

辞退—聘请 潮湿—干燥 瘦弱—健壮 弯曲—笔直 高兴—难过 朦胧—清晰 糟糕—精彩 失魂落魄—悠然自得

粜-买 忙碌-清闲 瘦弱-强壮 权利-义务 疲惫-兴奋 立刻-迟缓 数落-表扬 朦胧-清晰 节省-浪费 便宜-昂贵 偏僻-繁华 连续-间断 明显-隐蔽 破旧-崭新 精彩-糟糕 赞扬-批评 腼腆-活泼 敬仰-鄙夷 紧张-轻松 慈祥-严厉 谨慎-粗心 歧途-正道

失魂落魄-镇定自若 震耳欲聋-鸦雀无声 恍恍惚惚-清清楚楚 人山人海-人迹罕至 密密层层-稀稀落落 恋恋不舍-扬长而去 得意扬扬-垂头丧气 迫不及待-从容不迫

八、词语归类

1. AABB 式词语: 恍恍惚惚 密密层层 结结实实

匆匆忙忙 整整齐齐 真真切切 清清楚楚 忙忙碌碌 朦朦胧胧 2. AABC 式词语: 恋恋不舍

翩翩起舞 碌碌无为 窃窃私语 亭亭玉立 生生不息 愤愤不平 3. ABAC 式词语: 人山人海 各式各样 无缘无故 呆头呆脑 百发百中载歌载舞 无影无踪

4. ABCC 式词语: 得意扬扬 行色匆匆 怒气冲冲 白发苍苍 余音袅袅 温情脉脉 雄心勃勃

5. 含有近义词的词语:失魂落魄 见多识广 察言观色 调兵遣将 6. 与亲情有关的词语:

大爱无边 情深似海 恩重如山 寸草春晖 骨肉至亲 血浓于水 九、佳句积累 1. 夸张句

正是酷暑炎夏, 窗不能开, 七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量, 使我感到犹如身在蒸笼。

“身在蒸笼” 是对当时“热” 的一种夸张说法, 热量来自几个方面: 酷暑炎夏, 不能开窗; 七八十个女人; 七八十只灯泡。 2. 精彩句

(1) 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西, 无论为我自己还是为母亲。

这句话是说“我”懂得了这钱是母亲辛辛苦苦挣来的, 从体谅母亲的

角度考虑, 一定把钱用在该用的地方。

(2) 万花筒里那千变万化的图案花样, 是我最早的抽象美的启迪者吧!

这句话是说“我”童年时因为家里穷, 买不起任何玩具。父亲做的万花筒, 对“我”有着无穷的吸引力。这句话既是对万花筒的赞美, 更是对父亲的感激。

(3) 我从舱里往外看, 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线, 但这个船舱里的背影也就分外明显, 永难磨灭了! 不仅是背影时时在我眼前显现, 鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。

从父亲的背影中,“我”更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱, 更深刻地领悟到了父爱的伟大。

(4) 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好, 这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下, 我努力地向前驶去。

这句话是说作者明白了这样的道理: 父亲的批评, 是怕自己骄傲而以这样的方式来告诫; 母亲的夸奖, 是鼓励自己以后做到更好, 这是爱的两种不同方式。 十、 常考句型

【夸张句】 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 【反问句】 难道世界上糟糕的诗还不够多吗?

【双重否定句】 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。

【比喻句】 我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。 十一、 课文重点梳理

1. 《慈母情深》选自著名作家梁晓声的小说《母亲》片段,这篇课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事劝阻, 毫不犹豫的给钱让“我” 买《青年近卫军》的事。歌颂了伟大而无私的母爱,表达母子之间情深似海。

2. 《父爱之舟》是作家吴冠中的一篇回忆性散文。全文围绕“父爱” 这一中心,写出了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的深深感谢。“父爱之舟”,既是指姑爹的渔船,也是指父亲的爱,两者已经融为一体。就是这一只小船,送“我”走到人生的一个又一个关口,承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。

3. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲了作者童年时,父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价, 这两种评价对他产生的巨大的影响,表现了父母之爱的深沉与宽广。 十二、 日积月 累

克勤于邦,克俭于家。 ——《尚书》 居安思危,戒奢以俭。 ——魏征 由俭入奢易,由奢入俭难。 ——司马光

一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱用纯

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