10、趣味运动会(2)

年级： 三年级 学科：综合实践 执笔人： 贺梅 教务处审核： 2015 年 月 日

备课内容 自主调整 备课内容 自主调整 教学课题：技术设计类——趣味运动会 第二课时 教学目标： 策划“趣味运动会”不仅可以培养我们设计运动项目的能力和创新能力，增强了学生团结合作的意识，锻炼组织能力，感受到创意活动带给我们的乐趣，从而更加热爱我们的校园、热爱我们的生活。 教学重点：策划与设计趣味运动会。 教学难点：设计运动项目，组织和安排运动会。 教学过程： 一、谈话导入 师：设计可不是一件容易的事，需要准备的很多，包括：明确设计的目的，了解同学的情况，了解场地、器材设备等条件。 二、活动建议 1、设计运动项目。 （1）做好设计前的准备。 （2）收集有关体育运动的资料。 （3）设计时应注意的事项。 （4）设计完后进行改进。 2、组织和安排运动会。 师：如何组织和安排“趣味运动会”？我们可以向体育老师、大队辅导员等人进行请教，他们会给我们提出许多宝贵的意见。 3、宣传运动会。 师：我们举办“趣味运动会”，号召大家都来参加。可是如何才能让同学们积极参与进来呢？宣传就是必不可少的。 4、运动会活动体验。 做好了各项准备工作，就让我们举行一次别开生命的趣味运动会，请大家都来体验运动的乐趣吧！ 三、活动拓展 师：在活动中，大家有许多好的创意，有没有想过将我们设计的趣味运动会推广到自己所在的社区呢？号召更多的人来参与我们的活动，感受运动的乐趣。可以把活动中精彩的片段记录下来，与大家分享。 备课内容 自主调整 备课内容 自主调整 四、活动总结 1、汇报与展示。 2、收获与体会。 师：和同学们交流一下这次活动中你有哪些收获？遇到了哪些困难，你是如何解决的？请老师、同学和家长对自己做出评价。 作业设计：填写综合实践活动过程评价表。 板书设计： 技术设计类——趣味运动会 1、活动建议 2、活动拓展 3、活动总结。 （1）汇报与展示。 （2）收获与体会。 教学反思：