幼儿园《粤剧欣赏》活动课教学设计

幼儿园《粤剧欣赏》活动课教学设计

粤剧欣赏

佛山市南海区南海师范附属幼儿园

执教:麦巧兰 设计意图:

粤剧是广东省地方戏曲剧种之一，是我国传统的戏剧。2006年10月份在佛山琼花影剧院举行了佛山《首届粤曲大赛》，有很多叔叔、阿姨和小朋友都参加了比赛，其中七岁的小男孩潘时升夺取了冠军。佛山作为粤剧的发源地，有着浓厚的粤曲氛围，唱粤曲更是佛山民间最喜闻乐见的娱乐方式。结合我们的本土艺术文化,我特意设计了本次活动，通过欣赏粤曲，让幼儿了解这一剧种所具有的独特艺术风格，并亲身感受粤剧表演的快乐。

活动目标:

1、通过粤剧欣赏让幼儿了解这一剧种所具有的独特艺术风格。

2、在粤剧欣赏的基础上，初步学会模仿粤剧的表演，并亲身感受粤剧表演的快乐。

活动准备:

粤剧课件、粤剧海报若干张、戏服、粤曲一段、活动室布置成戏台 活动过程:

一、幼儿自由欣赏粤剧挂图、海报。

师:小朋友，今天麦老师带你们去看粤剧表演。粤剧是我们广东省的地方戏曲剧种之一，也是我国南方影响非常大的一个剧种，由于产生于广东，所以被称为粤剧。因为粤剧都是用广州方言来唱和说的，所以今天麦老师也会用广州话和小朋友进行粤剧欣赏活动。现在，我们一起去看看今天有哪些粤剧表演。 二、幼儿欣赏、感受粤剧服饰。

师:演出未正式开始，演员们还在后台化妆，我们先去后台看看，他们会穿怎样的戏服表演粤剧。(幼儿自由与粤剧演员交流，感受粤剧服饰)

三、欣赏粤剧片段，感受粤剧。

1、通过课件，了解粤剧的头饰。

师:这些帽子和我们平时戴的帽子有什么不同,

小结:这些帽子都很讲究装饰，而且是根据不同的角色来配戴的。例如:这

顶是嫁取凤冠，是扮演新娘子的演员戴的。这顶是石将巾，是扮演将军的演

员戴的。

2、通过课件，了解粤剧的服饰。

师:粤剧的服装与我们平时穿的不同，你们看，它的袖子有什么特别,

小结:这种长长的袖子，我们叫它水袖。(老师边示范动作边讲解甩袖、抛

袖等水袖动作所表示粤剧演员不同的情感。)

师:你发现这些粤剧服装上面有什么装饰呢,

小结:粤剧的戏服都很讲究装饰，上面不同的绣花、图案、款式代表不同的人物穿，例如:这件是皇帝服、这件是侠士服。总之，粤剧的服饰在颜色及装饰与我们日常生活的衣着不同，不同的服饰、扮相代表不同的粤剧角色。 3、通过课件，了解粤剧的角色。

师:小朋友，粤剧的角色有花旦、小生、文生、武生、文武生、丑生。(边介绍边演示课件)

4、通过课件，了解粤剧的唱腔。

师:现在我们一起来欣赏一段比较有名的粤剧。在欣赏的过程中，我们要注意在粤剧的演出中，用的是什么话来唱和说的,声音听起来怎样,你听后感觉如何,

小结:粤剧均用广州方言来说和唱，因此又称“广东大戏”“广府戏”，粤剧的唱法有平喉和子喉，一般平喉由文生等男演员唱，而子喉多由花旦等女演员

唱。

四、欣赏粤剧表演，激发幼儿表演粤剧的欲望。

1、欣赏家长表演粤剧。

师:在我们日常生活中老人们喜欢看粤剧、唱粤剧，也有不少的粤剧爱好者。小朋友喜欢粤剧吗,家里人喜欢吗,有没有爸爸妈妈或爷爷奶奶会唱的,今天麦老师请来了粤剧爱好者，程程妈妈和萃萃妈妈，她们平时都很喜欢粤剧的，她们今天为我们表演一段《分飞燕》，大家欢迎。

师:大家欣赏后感觉如何,我们再次感谢程程妈妈和萃萃妈妈给我们带来的精彩表演。

2、欣赏幼儿粤剧表演。

师:原来，我们周围有很多人都喜欢唱粤剧的，在10月份，我们佛山举行了“首届粤曲歌唱”大赛，都有很多小朋友参加比赛而且获奖，现在我们一起来欣赏一些精彩片段，看表演时，注意观察表情、动作。

二、鼓励幼儿参与粤剧表演，亲身感受粤剧表演。

师:一开始欣赏的是专业演员的表演，又欣赏了业余的爱好者的表演，小朋友想不想也来模仿模仿呢,

教师通过语言和动作带动幼儿进行粤剧表演。

活动延伸:带幼儿继续观察粤剧脸谱的各种造型，绘画脸谱。