三年级语文下册期中试题(一)
一.我会看拼音写词语.(4分)
zēnɡtiānluǒl__249;kūlonɡ_i__224;nm__249; ()()()()
二.我会比一比,再组词.(4分)
裁()愉()嘱()墨()
载()愈()属()默()
三.我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词.(3分)
例:普谱(曲谱)
式()皮()迷()
四.我会选字填空.(4分)
串束阵对身支幅眼
一()微风一()清泉一()金光一()珍珠
一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面
五.我会读句子,划掉括号中不合适的词语.(4分)
1.大家(连续继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了.
2.妈妈想尽了办法,还是没能(排除去除)衣服上的污迹.
3.老师把这一条意见当作最(宝贵珍贵)的礼物.
4.老师对我们提出了(严肃严格)的要求.
六.我会在括号里填入句中带点词的反义语.(4)
1．虚心使人进步,骄傲使人().
2．只有不怕失败的人,才能获得().
3．学习一定要认真,来不得半点().
4．班会课上,老师表扬了关心集体的同学,()了损害集体利益的现象.
七.我会判断,在比喻句后面打〝√〞,不是比喻句的打〝__215;〞.(2分)
1．小华长得像他爸爸.()
2．阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀.()
3．背上的羽毛像浅绿色的外衣.()
4．我见过的猩猩不像他们说的那样.()
八.我会照样子,把下面的句子换个说法.(2分)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了.
1.你难道不应该向他道歉吗?
2.作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
九.我会填.(6分)
苍()欲()落英()()()()群书()()踏地
雨里鸡鸣一两家,.
,亲口尝梨知酸甜.
我还收集了许多名言.警句.谚语.歇后语……我能写两句.
十.我会默写这个学期学过的一首古诗.(5分)
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文,回答问题.(15分)
荷花已经开了不少了.荷叶的,像一个个的大圆盘.白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的.有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的.
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势.看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起.
1.我会在横线上填上适当的词语.(4分)
2.第一自然段共有句话.从第句到句,写了荷花开花时的三种不同形状.描写荷叶的句子是第句.(4分)
3.我能在文中找出三个描写颜色的词语:...(3分)
4.我能用〝〞画出文中的一个比喻句.(1分)
5.为什么说这一池荷花是〝一大幅活的画〞呢?(3分) (二)我会阅读短文,回答问题.(15分)
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好.我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难.不等不靠.百折不回.奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
1．弱小蜘蛛织的网的特点是...(3分)
2．我们应该向蜘蛛学习...的精神.(4分)
3．我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上.(2分)
4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来.(3分)
5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛.(3分)
三年级语文下册期中抽测试题(二)
一.我会写(看拼音写词语)(10分)
zēngtiānshūsh__236;_i__224;nm__249;kūl__242;ngdīngzhǔ
二.小法官.(正确的打〝√〞,不正确的打〝__215;〞)(8分)
1．〝脾气〞的〝脾〞是左右结构,它的第十笔是〝竖〞.()
2．〝调〞在〝调动〞〝调节〞中的读音都是〝ti__225;o〞.()
3．《亡羊补牢》的〝亡〞字是死亡的意思.()
4．〝我昨天好像看见他了〞是比喻句.()
三.词语大分家.(先补充词语,再把同一类词写在一起)(9分)
①()峦()翠②群芳吐()③惊()之鸟
④业()于勤⑤()尽全力⑥亡羊()()
⑦苍()欲()⑧()踏()地⑨南()北()
描写景物:()寓言故事:()学习态度:()
四.给加点字选择正确的解释,并把序号填在括号里.(7分)
拥:①抱;②围着;③挤着走;④拥护.
1．拥政爱民.()
2．大家都拥到前边去了.()
3．一群青年拥着一位老师走出大学校门口.()
4．两位老人紧紧地拥抱在一起.()
启:①打开;②开导;③开始.
5．启动电气设备.()
6．考试卷上有启封线.()
7．教师用巧妙的方法启发同学们的智力.()
五.送词回家(8分)
虽然突然寂然
1．他()离开了我们,但是永远活在我们心中.
2．同学们回答问题时,教室里()无声,没有人举手,没有人说话.
平静宁静安静
1．他激动的心情,无法()下来.
2．同学们()地坐在电影院里看电影.
六.日积月累.(8分)
1．写出两个含有动物名称的成语:..(2分)
2．写出两个含有时间的格言: ,(2分)
3．填空.(4分)
(1)万壑树参天,,站在阳光里.
(3)日日行,;常常做,.
七.用下列词语组成两个意思不同的句子.(4分)
接火车站爸爸妈妈我到和 1． 2．
八.我们学了不少诗,下面请你默写一首你最喜欢的诗,并写出作者是谁,答出这首诗表达了作者怎样的思想感情.(7分)
九.精彩回放.(14分)
翠鸟()停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地()苇秆.它的颜色非常().头上的羽毛像橄榄色的头巾,()了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑,一双()灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴.
1．在括号里填上原文词语.(5分)
2．选文共有句话.(1分)
3．写出短文中表示颜色的词语.(2分)
4．〝腹部的羽毛像赤褐色的衬衫〞,用加点的字仿写一句话.(2分)
5．短文是通过哪几个方面来描写翠鸟的?(4分)
三年级语文下册期中测试题(三)
一.拼音写词语.
___236;y__232;ch__232;nshānqǐch__233;ngl__252;__232;gu__242;ǒuěr
()()()()()
f__232;nn__249;y__225;ns__249;ānw__232;ikūlongbēicǎn
()()()()()
二.比一比,组成词语.
普()采()谜()愤()
谱()彩()迷()奋()
犁()砍()弓()裸()
黎()吹()弦()棵()
三.读句子,给加点的字选择正确的读音.
1．一阵微风吹过来,我就翩翩(biānpiān)飞舞,雪白的衣裳随风飘动.
2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆(f__249;f__242;)盖皑皑白雪的山洞岩缝里,寻找动僵的燕子.
3．更赢并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(_u__225;n_i__225;n),只听得(ded__233;)〝嘣〞的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空(kōngk__242;ng)里直掉下来.
4．假(ji__224;jiǎ)若你一直和时间赛(s__224;ishāi)跑,你就可以成功.
四.改正错别字.
崇山俊岭()喷搏欲出()小巧铃珑()
长途跋涉()清澈见低()不约儿同()
南袁北则()掠弓之鸟()连棉起伏()
孜孜不卷()和颜越色()大材小用()
五.按要求做题.
⑴写出下列词语的近义词和反义词.
近义词:锋利—()后悔—()缘故—()
反义词:减少—( ) 悲哀—()展开—()
⑵把下面词语补充完整.
恍()大() ( )有( )有
()( )西下 群芳()()
()()不懈()()致志
竭尽()()鸦雀()()
()紫()红聚精()()
脚踏()()()()缤纷
⑶在括号里填上合适的词.
()的月光 ()的小燕子
()的鲜花 ()的学生
()地走 ()地寻找
()地痛哭 ()地上升
六.把下面词语补充完整.
１．绳在细处断,________________________.
２．,亲口尝梨知酸甜.
３．雨里鸡鸣一两家,____________________.
４．___________________,点水蜻蜓款款飞.
七.请你选择正确的字意.
1．活:①在活的状态下;②活动.机灵;③生存.有生命;④救治;⑤真正.简直;⑥产品.制成品;⑦工作;⑧不死板.
(1)活现()(2)活捉()
(3)人活到老学到老()(4)生动活泼()
2．尽:①达到极端;②用力完成;③完;④全,所有的;⑤尽量满足;⑥全部用出.
(1)想尽办法()(2)尽心尽力()
(3)尽头()(4)尽情欢乐()
八.在括号里填上合适的关联词.
1．()你知道自己错了,()应该第一个伸过手去请他原谅.
2．()把眼前的一池荷花比作一幅活的画,()画家的本领可真了不起.
3．()我知道人永远跑不过时间,()可以比原来跑快一些.
4．()他修补了羊圈,()他的羊再也没丢过.
九.在括号里填上合适的词语,使句子成为比喻句.
1．雨水顺着房檐流下来,像()渐渐地流成了一条河.
2．被围困的敌人像(),急得团团转.
3．远远望去,小河婉如(),飘向原野的尽头.
4．浪涛像()跳跃不定.
5．小妹妹穿着漂亮的花衣服,跳来跳去,像().
十.把下面句子换个说法,不改变原来的意思.
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了.
1．杨桃怎么能画成这个样子?
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2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
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例:它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来.
因为它一使劲,伤口又裂开了,所以就掉了下来.
3．看的角度不同,杨桃的样子也就不一样.
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4．听到弦响,心里很害怕,拼命往高处飞.
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十一.默写古诗《咏柳》.
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用自己的话说说后两句的意思.
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十二.回顾课文内容填空.
1．一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()似的尾巴,凑成了()的小燕子.
2．有的才展开().有的花瓣儿(),露出().有的还是(),看起来饱胀得().
3．翠鸟()苇秆,()飞过去,()小鱼,()水面往远处飞走了.
4．它飞得慢,叫的声音很().飞得慢,因为它(),伤口没有(),还在作痛;叫得(),因为它离开同伴,(),得不到帮助.它一听到弦响,心里(),就()往高处飞.它一(),伤口又()了,就掉了下来.
5．《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过(),因饥寒交迫,面临().政府得知这个情况后,决定用()把燕子送到().
6．《惊弓之鸟》这篇课文是一个()故事.后人用这个故事比喻().
7．《检阅》一文中讲述了国庆游行检阅时,孩子们让()走在第一排,这个队伍受到了大家的().
8．《争吵》一文讲述了〝我〞和()之间的故事,告诉我们朋友之间应().
十三.阅读短文,回答问题.
这条路好宽啊!整个公路为双向四车道.路中央是分隔带.分隔带的两边都的超车道和行车道.行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方.路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的.
这条路好平啊!汽车行驶在公路上,人一点也不觉得颠簸.司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫,一路上很少晃动.司机座位旁放着一杯水,一滴水也没有溅出来.
这条路好长啊!它像一条长长的飘带一直伸向天边.爷爷笑着问我:〝你知道车要经过哪几座主要城市吗?〞我眨眨眼睛说:〝镇江.常州.无锡.苏州,对吗?〞爷爷满意地点点头,说:〝这条路全长274千米,真是串着珍珠的黄金纽带呀!〞
汽车风驰电掣.车窗外,村镇.田野.树木飞快地闪过,不知不觉上海就到了.爷爷兴奋地对我说:〝这条路把南京和上海拉近了.原来坐汽车要十个小时,现在只要三个小时就到了.真是太方便了.〞
1．短文有()个自然段.
2．第1.2.3自然段分别写了沪宁高速公路().().()的特点.
3．第2自然段中作者通过描写一个()和一杯(),具体写出公路很平.
4．用〝——〞画出描写高速公路长的比喻句.
这句话把高速公路比作_______________________.
请你也写出一个比喻句.____________________________________________
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