教师课堂教学评价表（学生用）
（一般理论课）
课程名称：代码：任课教师姓名：
评价等级 评价指标 权 优 值 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 2 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书育人 3 能够熟练准确地讲授基本知识和基本理论，做到理论联系实际 4 教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较高的学术含量 5 能将本学科的最新知识和理论融入课堂教学中，使教学内容具有先进性 6 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 7 教学方法灵活，注重启发，学生积极性高 8 根据教学内容，恰当、有效地利用现代化教学手段，增强教学效果 9 重视知识应用和基本技能训练，注重培养学生分析问题解决问题的能力和创新精神 10 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于巩固所学知识和技能掌握 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 8 8 10 10 8 10 10 8 8 良 中 差 序号 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 说明：每项得分=权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4）
教师课堂教学评价表（学生用） （体育、音乐、美术技能课）
课程名称：代码：任课教师姓名：
评价等级 序评价指标 号 权 优 值 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书2 育人 3 讲解简明、清晰，示范准确规范 10 8 8 良 中 差 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 4 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 教学内容的难易度适宜，能促进学生技能水平5 的提高 能将本学科的最新知识和信息融入课堂教学6 中，使教学内容具有先进性 7 教学过程组织得当、有序 教学方法灵活，注重培养学生学习方法、分析8 问题解决问题的能力和创新精神 9 能够因材施教，注重学生的个性发展 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于10 巩固所学技能掌握 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 8 8 10 10 8 10 说明：每项得分=权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4）
教师课堂教学评价表（学生用）
（外语课）
课程名称：代码：任课教师姓名：
评价等级 评价指标 权 优 值 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 2 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书育人 3 教师语音语调正确，流畅自然 4 教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较高的学术含量 5 能将本学科的最新知识和理论融入课堂教学中，使教学内容具有先进性 6 讲授内容条理清晰，能够突出重点，讲清难点 10 7 教学方法灵活，注重启发，学生积极性高 8 根据教学内容，恰当、有效地利用现代化教学手段，增强教学效果 9 重视知识应用和基本技能训练，注重培养学生语言实际应用能力 10 责任心强，认真辅导答疑和批改作业，有助于巩固所学知识和技能掌握 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 8 8 10 10 8 10 10 8 8 良 中 差 序号 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 说明：每项得分=权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4）
教师课堂教学评价表（学生用）
（实验课）
课程名称：代码：任课教师姓名：
评价等级 序评价指标 号 权 优 值 1 讲课认真，治学严谨，遵守教学纪律 对教学工作有热情，能够做到为人师表，教书2 育人 3 熟练实验内容及仪器设备，能及时排除故障 4 讲解简明扼要，重点突出，示范操作规范 实验设备、各环节准备充分，教学过程组织有5 序 责任心强，严格要求学生，积极指导，耐心回6 答学生问题 教学方法灵活，注重激发学生的主动性和创造7 性 重视知识应用和基本实验方法、实验技能训练，8 注重培养学生综合实践能力 9 注重培养学生分析问题、解决问题的能力 认真及时批改实验报告，严格考核、合理评定10 学生成绩 11 对该教师课堂教学情况的总体评价 10 8 8 10 10 10 8 10 10 8 8 良 中 差 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 说明：每项得分=权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4）
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