中学教师资格认定考试教育教学知识与能力(辨析题)模拟试卷10(题

中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（辨析题）模拟试卷10

(题后含答案及解析)

题型有：1.

1．非正式群体在班级管理中只有消极作用。

正确答案：错误。理由：非正式群体是指以个人感情为基础自发形成的小群体。每个班级都会有非正式群体的存在，这类群体对班级的影响有大有小，有好有坏。对于非正式群体，不能视而不见，也不能一概否认。只有积极引导，善于利用非正式群体中的积极因素，才能对班集体的建设起到正面作用。 涉及知识点：中学班级管理与教师心理

2．卢梭是一位“自然教育”思想家。

正确答案：这种说法是正确的。法国的卢梭是有名的启蒙思想家，对自然性的强调到了使之与现代文明对立的程度。他主张以培养自然人为教育目的，认为教育应顺应儿童的自然天性。并将其自然主义教育理想表达在著作《爱弥儿》中。因此，卢梭是一位“自然教育”思想家。 涉及知识点：教育基础知识与基本理论

3．教学过程中要发挥学生的主体地位，就应该以学生为中心。

正确答案：正确。新课程标准倡导“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”的教学理念。教学过程中要发挥学生的主体地位，就应该以学生为中心。 涉及知识点：中学教学

4．教学方法就是指教师为完成教学任务而采取的方法。

正确答案：错误。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。它既包括了教师教的方法，也包括了学生学的方法。故题干说法错误。 涉及知识点：中学教学

5．直观教学既是手段，也是目的。

正确答案：错误。直观教学即利用教具作为感官传递物，通过一定的方式、方法向学生展示，达到提高学生学习效率或效果的一种教学方式。教师要认识到直观教学仅仅是一种教学手段而不是教学目的，不要为直观而直观，避免直观的形式化、庸俗化。

6．备课就是写教案。

正确答案：错误。备课包括三项工作：备教材、备学生、备教法。备教材即钻研教材，包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。备学生即了解学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；再次要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。备教法即设计教学方法，教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、晶德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点来选择最佳的教学方法。故题干说法错误。

7．教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。

正确答案：错误。教育在人的发展中发挥主导作用是有条件的，因为教育必须遵循人的身心发展规律，必须正确处理内因和外因的关系，必须正确处理教育与遗传、环境等的关系。

8．参观法能够使学生学到许多课堂上学不到的知识，所以在教学中应该多加运用。

正确答案：错误。参观法虽然能够使学生学到许多课堂上学不到的知识，但是运用这种方法较为费时费力，场所的选择也不太容易，而且还要考虑安全问题，因此运用次数不宜过多。

9．1903年颁布癸卯学制，标志着我国开始实行近代学校教育制度。

正确答案：正确。1902年清政府采取“废科举，兴学校”的措施，首次制定了近代学制，即壬寅学制，但这一学制没有施行。1903年颁布癸卯学制，是我国第一个正式实施的近代学制，标志着我国开始实行近代学校教育制度。

10．在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。因此教师在德育过程中要贯彻长善救失原则。

正确答案：正确。 11．德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

正确答案：正确。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这个矛盾需要通过向学生传授一定的社会思想和道德规范，引导他们进行道德实践，把他们从原有的品德水平提高到教师所要求的新的品德水平上来解决。 涉及知识点：中学德育

12．道德认识是产生道德行为的内部动力，是实现知行转化的催化剂。

正确答案：错误。道德情感是产生道德行为的内部动力，是实现知行转化的催化剂。 涉及知识点：中学德育

13．在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。因此教师在德育过程中要贯彻长善救失原则。

正确答案：正确。 涉及知识点：中学德育

14．班主任了解学生最基本的方法是谈话法。

正确答案：这种说法是错误的。班主任了解学生的方法包括谈话法、观察法、实验法、问卷法等。其中，观察法是班主任在自然情况下，有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法的优点是在自然状态下进行，观察材料直接源于观察过程，真实性强。因此，班主任了解学生最基本的方法是观察法。 涉及知识点：中学班级管理与教师心理