音乐课堂反思
2013、3、18 韩丹丹
四节二年级的课，让我感觉最好的是二年级四班和二年级一班，这两个班的孩子无论从上课的纪律和状态都表现得不错，这节课学习的是《共产儿童团歌》讲的是一些抗战小英雄，上课前我先给孩子们看了几张关于小英雄的照片，孩子们都非常的喜欢，当然在唱歌的时候孩子们也学的比较认真。
在这一周的音乐课上，上课前我用了一种新的师生问好的方式，首先我用电子琴对孩子们进行了训练，上课铃响之后我对孩子们起立之后，老师用这样一个旋律唱给孩子们12345：同学们好，孩子们旋律是这样的：151554321您还您好你，老师您好，这样一种新的方式孩子们都非常的喜欢，下课也是同样的旋律歌词改为：同学们再见，学生：再见再见，老师再见。我认为在音乐课上一上课就要给孩子们创造一种音乐课的气氛，用歌唱的形式进行师生问好更能引起孩子们的注意力，在二年级的四个班中，孩子们都非常有秩序的进行了歌唱式问好，第一节用这种方式孩子们略微有些不习惯，有的孩子在训练的时候还是用说的方式，我想在以后的课堂上只要把这种方式延迟下去孩子们就肯定能做的很好，从这一点看出孩子们都比较喜欢新鲜感的东西他们也了同意接受，接下来的音乐课上那个我会不断地给孩子们创造新亮点，让孩子们更喜欢音乐课，让每一个孩子们更期待上音乐课。
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