堂 堂塞 垦塑塑！ 总第４０８期 发挥大学生党员模范带头作用的路径探析 口 林佩云 摘 要：当前大学生党员队伍建设中存在着重党员发展、轻作用发挥；重入党前教育，轻入党后培训；重权利行 使、轻义务履行等问题，这些问题的实质在于党员作用发挥不足。为此，高校要以创先争优活动为契机，充分发 挥党员的先锋模范作用，切实体现党员的先进性，不断提高高校党建工作科学化水平。 关键词：大学生党员；模范作用；创先争优 作者简介：林佩云，华南农业大学党委组织部主任科员，讲师，硕士，主要从事党建与思想教育研究。（广东广州 ５１０６４２） 基金项目：本文系２０１１年广东省高校党建研究课题“创先争优促进高校学习型党组织建设的模式研究”（编号 ＢＫＺＺＢ２）的成果之一。项目负责人：林佩云。 中图分类号：Ｄ２６７．６ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００７—５９６８（２０１２）０１—００３６—０２ 大学生党员模范带头作用的发挥是高校开展“创先争 优”活动的重中之重，它是党员先进性的重要体现，也是检 验创先争优活动成效的重要标志。 一３．关注党员权利行使，忽视党员义务履行。党员的言 谈举止要体现先进性，即“平时能看出来、关键时刻能站出 来、生死关头能豁出来”。然而，有些大学生党员在关键时 刻的表现却不尽人意。例如，在综合测评时有个别学生党 员对加分项有异议，气势汹汹地找到辅导员“理论”。在涉 、大学生党员队伍建设中存在的问题 １．注重党员发展工作，忽略党员作用发挥。随着固本 强基工程的推进，基层党支部加强党员发展工作，在入党 积极分子培养考察方面狠下功夫，党员发展数量取得明显 成效。然而，随着党员队伍不断壮大，大学生党员中暴露 出作用发挥不明显的问题，难以体现党员的先进性。例 及个人切身利益时，他们不能心平气和地处理问题，难以 看出其是一名共产党员。此外，部分党员更注重党员权利 的行使，履行义务不自觉，未能做到吃苦在前，以集体利益 为重，没有真正认识到为人民服务宗旨的内涵。 二、发挥大学生党员模范带头作用的路径 如，在对待网络游戏问题上，有些党员对于同学的行为视 而不见，有个别党员甚至在自修时间参与到网络游戏当 中，不仅浪费了自己宝贵的学习时间，而且影响了其他同 学的学习，造成了不良的影响。这种现象表明大学生党员 作用的发挥问题亟待解决。 ２．重视入党前的教育，忽视入党后的培训。大学生党 员是学生当中较优秀的一个群体，他们在学习成绩、日常 １．高校——立德树人，创先争优。首先，加强教育培 训，拓宽培养渠道。在新形势下，党组织作用的发挥更多 地是通过党员的先锋模范带头作用来实现的。然而，许多 学生党员对于在党组织中怎样发挥作用，在日常生活中怎 样做好表率，往往感到茫然，不知所措。为此，首先，党组 织要加强对入党积极分子和党员的培训，让他们明确使 生活等方面有较好的表现。特别在入党前，他们汇报思想 积极，行为表现良好。然而，许多学生入党后却有“平庸 化”的倾向。造成这种现象的原因是多方面的。首先，有 些学生入党后认为“任务”已经完成，思想上放松对自己的 命，从而激发他们行使职责的热情。其次，要扩大党组织 的工作覆盖面。例如，可以让学生党员参与贫困生情况的 调查、学生就业意向的调研、不及格学生情况的摸底等工 作，让他们遇到实际问题时能明确职责，并以主人翁的意 识处理问题和汇报情况。再次，党组织要加强对党员的人 文关怀，辅导员或学生党支部书记要与每一位党员谈心， 倾听他们的呼声，尊重他们的想法。谈心的过程本身就是 对于党员的引导过程，也是实现情感交流的过程，可以增 要求；其次，党支部的工作侧重于入党积极分子的培养和 考察，忽视了对预备党员和党员的培训和考核；再次，党支 部在党员先进性作用发挥方面未能给党员设目标、定方 向，以致有些学生党员找不到发挥作用的切人点。 ２０１２・１ 加党组织的亲和力和凝聚力。另外，要建立学生党支部书 记上党课制度，实现朋辈辅导和教育。 其次，完善党建制度，创新工作载体。发展党员公示 制、大学生党员承诺制、党员群众评议制是高校党建工作 的重要制度，高校要认真总结已有的工作经验，完善制度、 强化执行、提倡创新。首先，在大学生党员承诺制度的落 实方面，可以将党员的承诺、党员的相片、党员的联系方式 等信息张贴在党员宿舍门上，同时将所有党员信息以海报 的形式张贴在宿舍楼下，方便同学们“有困难找党员”，也 使党员置于广大同学的监督之中，确保党员保持形象、服 务同学。其次，要畅通党员与普通同学的沟通渠道。可以 通过设立意见箱、在线答复等形式积极主动地为同学排忧 解难。再次，建立教工党支部和学生党支部挂钩制度，确 保教工党支部在学生党员的课程学习和专业实践等方面 为学生党员提供支持。 再次，开展主题活动，搭建服务平台。丰富多彩的校 园文化活动可以提升广大同学的综合素质，党支部也要结 合自身的实际情况开展主题活动。例如，可以成立党员接 待小组，常规化地开展“党员接待日”活动，在宿舍楼下接 受同学们的来访，热情解答同学的问题，认真记录有关情 况，做到事事有沟通、件件有反馈；可以组织广大党员清洗 学生宿舍，为同学们创造良好的生活环境；可以开展党的 知识竞赛活动，让广大党员掌握党的理论知识，明确行动 指南。 第四，开展表彰活动，建立激励机制。党员当中好的 行为要适时强化才能起到巩固和延续作用。为此，首先， 高校要通过开展“成才表率”评选表彰活动，对于学习认 真、工作积极，在服务广大同学、推动科学发展、促进校园 和谐等方面有突出贡献的党支部和党员给予精神鼓励和 物质奖励。其次，树立典型，广泛宣传。高校对于在评选 表彰活动中涌现出来的优秀个人和先进集体要认真宣传， 组织党员和入党积极分子学习先进事迹材料，使他们对照 先进，查找差距，设定目标，不断成长。再次，对于后进党 员要严厉惩戒。激励和惩戒是对立统一的，对于后进党员 的漠视就是对于先进党员的打击。党组织要改变目前只 说好话的风气，在党内积极开展批评与自我批评；对于表 现不佳的党员，党组织要提出批评意见，督促整改。 ２．党员——提高修养，强化服务。其一，加强理论学 习，做学习实践的楷模。首先，大学生党员应系统掌握马 克思主义理论，努力提升理论修养，全面理解党的性质，努 力践行党的宗旨。其次，要认真学习专业知识，在学习实 践中不断提高自身的实操能力，以追求专业精湛为荣，以 荒废纵乐为耻，立志成为国家建设的栋梁之才。再次，大 学生党员要不耻下问，遇到难题时要大胆请教。这种虚心 的态度树立了党员的良好形象，在大学生中可以起到辐射 堂 塞堕 星塑墼！ 总第４０８期 教育效果。另外，大学生党员要切实关心班上后进的同 学，做好一对一帮扶，带动其他同学一起进步。 其二，遵守校纪校规，做文明修养的表率。大学校园 的文明风气主流是好的，但也存在着一些不容乐观的现 象。例如，有些同学上课迟到早退、不注意宿舍卫生、沉迷 网络游戏等。针对这种现象，大学生党员要以实际行动做 好表率，要坚持按时上课，自觉协助老师管理好课堂纪律， 一旦发现同学违反课堂纪律或旷课时不能当“老好人”，要 大胆与之沟通，摸清他们行为背后的真实原因，做好他们 的思想工作；要树立好榜样，认真搞好个人宿舍卫生；要坚 持做到在自修或休息时间不在宿舍玩网络游戏，同时要真 心地与沉迷网络的同学沟通，切实帮助他们摆脱困境。 其三，努力团结同学，做师生沟通的桥梁。拥有良好 的群众基础是开展工作的润滑剂。党员要团结同学、关心 同学，与同学建立良好的关系，这样才能更好地开展工作， 才能将党组织的意图和党员的意志化为普通同学的自觉 行动；如果党员群众基础好，获得了同学们的信任，则能够 收集到有用信息，为老师决策和行动提供依据。如果党员 群众基础不好，不仅损害党组织的形象，而且将导致同学 们不愿意向党员敞开心扉，从而使学生党员难以了解到同 学的真实情况和思想动态，给实际工作带来困难。 其四，积极汇报工作，做服务人民的使者。党员要时 刻怀揣着“汇报意识”。“汇报”不等于打小报告，很多学生 党员没有深刻认识到这一点，以为向老师反映情况就是打 小报告，其实不然。无中生有的诽谤才是打小报告，这是 绝对禁止的；真实反映同学们的情况，让老师及时掌握学 生的动态是帮助同学的前提和基础，这是对同学的真正爱 护和负责；如果党员没有将掌握到的情况及时向老师反 馈，则可能导致问题严重化，从而间接伤害同学，这是对组 织极不负责的表现。因此，大学生党员一定要有很强的组 织纪律观念，坚决抛弃诸如“同学失恋是个人隐私问题”、 “家庭贫困是个人私事”等想法，积极主动地向老师反映情 况。其次，学生党员要在安排好学习的前提下，积极参与 勤工助学活动，用劳动所得帮助他人，或运用专业技能参 与社会服务，勇担社会责任。 参考文献： 【１］贾秋虹．大学生党员应如何发挥模范带头作用【Ｊ】．思想 政治教育研究，２０００，（４）． ［２］姬藏舟．党员在“创先争优”中如何发挥作用［Ｊ】．冶金企 业文化，２００７，（１）． 责任编辑余洋 ２０１２・１