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【精品】苏教版小学美术二上《16老人和儿童》word教案 (1)

2022-02-28 来源:客趣旅游网


老人和儿童 教学目标:

观察老人和儿童的外貌、动作和神态的不同特征。 培养尊老爱幼的美好品质。

教学重点:初步掌握老人和儿童不同的表现方法。 教学难点:画出老人和儿童的不同特征。 课前准备:有关照片,绘画工具 教学内容: 第一课时

一、启发谈话:

1.你的家里有老人吗?有比你更小的儿童吗?

2.在生活中,老人和儿童有一种特殊的感情,小朋友与爷爷、奶奶和外公、外婆之间特别亲近。

3.说一说你们之间发生的有趣故事。 二、欣赏照片:

1.介绍照片中的人物身份。 老人满脸是岁月的刻痕, 儿童像幼芽一样稚嫩。 朝阳、夕阳各有各的灿烂。

从儿童到老人,展示了生命的历程。

2.通过观察照片,说说老人和儿童的不同的外貌、动作和神态。 三、作品赏析: 1.《我的外公》 2.《我爱爷爷》 3.《晒太阳的老太太》 四、指导绘画;

1.老人的外形特征:布满皱纹的脸,眼角的鱼尾纹,慈祥的微笑。 2.儿童的外形特征:圆润的脸,有神的大眼睛,爱笑的表情。 3.可以画成有情节的故事画: (1) 构思故事情节 (2) 勾画轮廓 (3) 完稿后作色 五、学生作画: 六、作业展评: 第二课时 教学目标:利用绘画或手工制作等方法,培养学生的想象力、创造力、表现力以及动手能力。 教学重点:掌握老人和儿童外貌的表现方法。

教学难点:了解老人和儿童的外貌、动作和神态的不同特征。 课前准备:各种制作工具。 教学内容:

一、分析与观察: 1.看实物教具:

2.这些老人和儿童的小雕塑是用什么材料制作的? 3.这些漂亮的手工作品是怎样制作出来的?

二、欣赏范作: 1.《老人和儿童》,维格兰德,挪威雕塑师 2.青铜小人,汉代 3.《快乐的老爷爷》

三、欣赏身边同学的优秀作品: 1.以陶土、黏土作品为主。

2.思考:这些作品是怎样制作出来的? 四、学习小雕塑的制作方法: 1.选择合适的陶土或黏土 2.也可以选用橡皮泥。

3.用搓、捏、揉等方法,借用各种小工具,制作老人和儿童的雕塑。= 五、学习手工的制作方法: 1.彩纸贴画 2.纸浮雕

3.多种材料结合在一起综合制作。 六、小组合作完成作品: 七、学会自评、互评作品:

1.是否表现出老人和儿童的外形、动作、神态等特征? 2、作品是否完整?

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