《小胖胖》教案
教学目标：
1.学会演唱歌曲，自行设计动作进行合作表演。 2.了解领唱齐唱两种演唱形式。
3.调动学生学习兴趣，培养和提高音乐审美能力。 教学重点： 学会演唱歌曲。 教学难点：
初步了解领唱和齐唱的演唱形式能参与合作演唱。 教学准备：
钢琴，录音资料，教材等。 教学过程：
一、回顾
1.课堂常规训练 2.xx问好
3.歌曲表演唱《小蚂蚁》
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4.小结
二、学习歌曲
1.节奏游戏——模仿打拍，提示注意倾听（培养良好的音乐倾听习惯） 2.学习歌曲
1）欣赏歌曲范唱，听听小胖胖是怎样的孩子，听第一段，回答问题。 2）用表情告诉老师。再听，小胖胖经过大家的帮助后又是怎么样？ 欣赏第二段，回答问题。
3）学习歌词——随老师一起朗读。（教师有感情的朗读）
4）表演小胖胖和叔叔——请两位学生。（进一步体会歌曲情节帮助学生理解歌词）5）随老师分句教唱第一段。
6）教唱第二段
7）分句领唱，齐唱。（比比谁的记性好） 8）学生演唱。
3.小结：我们要做怎样的孩子？
三、复习
学过的歌曲、喜欢的歌曲、表现出感情，强弱，带动作表演。
四、拓展
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歌曲《xx》
五、课堂小结
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