培训心得2
教师：李盛东
这次我谈谈对教育公正这点学习的心得。
教育公正是社会公正的前提和基础，教育公正是概括和反映教师道德本质牲的重要范畴，是社会公正的根本要求在社会教育关系中的集中体现。
公正是处理人际关系时的公平与正义的偷原则。 教育公正是指教育实践活动中为人正直玫处理各种关系符合公认的道德准则，在教育伦理学中是一个非常重要的范畴。
由此看来，教育公正的重要价值。对于国家来说，教育是否公正会影响未来的国民素质，影响国家的发展和前途。对于个人来说，教育是否公正会影响个人的人生选择及其在社会阶层中所处的位置，并进而影响到社会稳定，和谐与进步。
教育公正既表现为教师对自己公正，也表现在公正对待同事，领导及学生家长等方面，更表现在正确对待教育对象上。我们可以分别称之为教师对自己的公正、同侪性公正、对象性公正。
与同事团结协作的具体体现。
（1）要关心教师集体，维护集体荣誉。
教师教书育人的工作是在学校这个教育集体中进行的，教师的教育教学活动，离不开教师集体的支持与鼓励。 （2）要相互尊重，相互学习，建立和谐的人际关系。 教育集体中的人际关系包括同一学科教师之间，不同学科教师之间，班主任和任课教师之间，新老教师之间，优秀教师与其他教师之间，教师与行政人员的关系至关重要。 （3）要告别文人相轻的时代，加强配合。
每个教师都要保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，这样才能幸与互的团结协作。否则，很验证赢得同事的信任，不能很好地与别人协作，不利于搞好育 人工作。
教师与学生家长的关系：成功教育是多方面共同作用的结果，如果相互音能密切配合、协调一致、相互渗透，将会优化教育资源和环境，协同教育行为，为学生的成长构建良好的教育生态圈 ，从而大大强化和提升学校教育的效果，反之会受到破坏。
（一）处理好教师与学生家长之间的联邦注意的问题。 1、社会地位的平等性。 2、联系交往的互尊性。 3、教育过程的配合性。
（二）教师与学生家长之间矛盾的分析。 1、由于 对学生了解上和要求上的差异性 2、教师与家长对儿童的情感不一样。
3、教育理论修养水平的差距会使教师与家长在教育方式上不一致。
4、教育过程是个复杂的分庭抗礼，学生成长是多方面因素综合作用的过程。
（三）教师与学生家长关系的调节。
从教师这方面来说，在处理与学生家长关系时应下四方面的要求：
密切联系学生家长，谋求共同一致的教育立场。 1、认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合。 2、尊重学生家长的人格，在要格平等的基础上达成共识。3、教育学生尊敬自己的父母。4、有效地指导家庭教育。 如前所述，我们诚心诚意地对待家长，虚心诚恳地听取家长的意见，就会建立和保持与家长的家庭教育相辅相承的教育方式，只要我们有信心，指导家庭教育就会取得成绩。 以上就是我对教育公正的心得。
2013年5月16日
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