题号 得分
一 二 三 四 五 六 总分
一、单项选择题〔本大题共 9 小题，共 9.0 分〕 1. 空气中含量最多的是〔 〕
D. 稀有气体 D. 氢气 D. 导电性
A. 氧气 A. 自然气 A. 挥发性
B. 氮气 B. 石油
〕
2. 以下物质不属于化石燃料的是〔 3. 以下属于化学性质的是〔
C. 二氧化碳
〕
C. 煤
C. 可燃性
B. 溶解性
4. 草木灰是农家肥，主要成分是碳酸钾〔K 2CO ，它是一种〔 3） 〕
A. 钾肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 复合肥 5. 化学符号是学习化学的重要工具。以下符号中，表示3 个氧原子的是〔 〕
A. 3O B. O C. 3O D. 2O
2
3
3
6. “关爱生命，拥抱安康”是生活中永恒的主题。以下做法不行取的是〔 〕
A. 变质的饭菜，加热后连续食用
B. 吸烟有害安康，青少年确定不要吸烟 C. 食用加碘食盐预防甲状腺肿大
D. 用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软
7. 以下物质中，氮元素的化合价为+3 价的是〔
〕
A. NO
8. 如图是硫原子的构造示意图，以下由图中猎取的信息错误的选项是〔
B. NO 2
C. N O 2 3 D. NH 3
〕
A. 硫原子的核电荷数为 16
C. 硫原子的构造示意图中的x 等于 8 B. 硫原子在化学反响中易失去电子 D. 硫原子所形成离子的符号为S2-
〕
9. 规律推理是一种重要的化学思维方法。以下推理合理的是〔
A. 阴离子带负电，所以带负电的粒子确定是阴离子 B. 碱的溶液显碱性，所以显碱性的溶液就是碱的溶液
C. 化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化确实定是化学变化
D. 不纯的可燃性气体燃烧可能发生爆炸，所以点燃可燃性气体之前必需要验纯
二、填空题〔本大题共 2 小题，共 3.0 分〕
10. 冠肺炎疫情防控中，常常消灭在我们视线中的酒精是乙醇的俗称，其化学式为
CH2O5H。
（1） 酒精是一种
〔选填“有机物”或“无机物”〕。 （2） 配制酒精溶液时，将 50mL 酒精与 50mL 水混合，所得溶液的体积少于100mL，这主要是由于 〔填字母序号〕。 A．分子在不断运动
B．分子间有间隔C．分子很小
11. 我国古代文献中记载有“投泥泼水愈光明”，其意是指高温条件下，投入的炭与灼
热的水蒸气发生反响，得到两种可燃性气体而使燃烧更旺。试写出炭与灼热的水蒸气发生反响的化学方程式 。
三、计算题〔本大题共 2 小题，共 6.0 分〕
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1）12. 试验室常用高锰酸钾〔KMnO4〕制取氧气，生活中常用 0.1%的高锰酸钾溶液来消
毒。
（1） 高锰酸钾中钾、锰、氧三种元素的质量比为
。
（2） 假设要配制 50g 质量分数为 0.1%的高锰酸钾溶液，需要质量分数为1%的高锰
酸钾溶液
g。 13. 试验室用 12.5g 含碳酸钙 80%的石灰石和确定质量的稀
盐酸反响制取二氧化碳〔石灰石中的杂质不溶于水， 也不与稀盐酸反响〕，参与稀盐酸的质量与产生气体 的质量关系如以下图，试计算该稀盐酸中溶质的质量 分数。
四、推断题〔本大题共 1 小题，共 3.0 分〕
14. A～F 为初中化学常见的物质，它们之间有如以下图
的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“-”表示物质间能发生反响〔局部反响物、生成物和反响条件未标出〕，这些物质中只有A、B 由两 种元素组成，在空气中 E 的外表生成一层致密的氧化
膜，因此E 具有很好的抗腐蚀性能，F 为紫红色固体。请分析后答复： 〔1〕E 在空气中生成的氧化膜的化学式为
。
（2） D→F 的根本反响类型为 反响。
（3） 写出A 与B 反响的化学方程式
。
五、简答题〔本大题共 4 小题，共 10.0 分〕
15. 化学源于生活，生活离不开化学。请应用所学化学学问答复以下问题：
（1） 自然存在的最硬的物质是
〔填名称〕，它通常用来裁玻璃、切割大理
石等。
（2） 为抗击冠肺炎疫情而修建的火神山医院，铺设了3 万平方米的HDPE〔高密
度聚乙烯〕防渗膜，防止污水渗入地下。HDPE 防渗膜属于 〔选填“自
然”“合成”或“金属”〕材料。
（3） 牙膏的pH 约为 9，说明牙膏显
〔选填“酸”“中”或“碱”〕性。 （4） 市售“自热米饭”的自热原理是：参与的水与发热包中的生石灰接触，反响并放出大量的热。该反响的化学方程式为 。
16. 水是一种重要的资源。
从微观上看，水是由 〔选填“原子”“分子”或“离子”〕构成的。
（2） 以下做法会造成水污染的是
〔填字母序号〕。
A．生活污水处理后再排放 B．合理使用农药和化肥 C．任意排放工业污水
17. 郑万高铁襄阳至保康段正在紧急施工中，高铁让襄阳人出行更为便利。
（1） 架设高铁的铁轨不是纯铁制造，而是用锰钢制造，由于与纯铁比较，锰钢具
有 等突出的优点〔填字母序号〕。 A．韧性好，硬度大B．可塑性好，易加工
（2） 高铁经过汉江时架设了一座秀丽的大桥，在大桥上方的钢梁外表刷漆，主要
是为了防止钢梁与
、水蒸气接触而锈蚀。
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（
18. 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
〔1〕由图可知， 的溶解度随温度的上升而减
小。
〔2〕将t 1 ℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和 溶液都升温到t ℃〔溶剂不蒸发〕，所得溶液中溶质 2 的质量分数由大到小的挨次是
。
六、探究题〔本大题共 2 小题，共 8.0 分〕
19. 化学试验是学习化学和进展探究活动的根底和保证。
（1） 如图 1 所示的操作是检查装置的 （2） 熄灭酒精灯的正确操作是 A. 用嘴吹灭
，图中仪器①的名称是 。
〔填字母序号〕。
B．用灯帽盖灭C．用水浇灭
（3） 课堂上，教师用石蕊染成紫色的枯燥纸花为大家演示如图2 所示的试验，观
看到纸花变色的是 〔填字母序号〕。
20. 试验室有一包粉末状固体，教师说可能含硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯
化钡中的一种或几种。某兴趣小组为探究其成分做了以下试验：
（1） 取少量固体于试管中，向其中参与过量稀盐酸，充分反响后，产生气体X，
得到无色溶液A．气体X 的化学式为 。 （2） 取少量无色溶液A 于试管中，向其中滴加过量的硫酸镁溶液，产生沉淀，过滤后得到滤液B．依据操作〔1〕和〔2〕的现象可知原固体中确定不含 设向滤液B 中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量，在此过程中观看到的现象是 液C 中通入少量二氧化碳，有白色沉淀产生，则滤液C 中的溶质确定含有 通过试验，兴趣小组的同学确定了该固体的组成。
；假 。 。
（3） 另取少量固体，向其中参与足量的水，充分搅拌后过滤，得到滤液C，向滤
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1. 【答案】B
答案和解析
【解析】【分析】
此题考察了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的学问点，在理解的根底上加以应用，本考点根底性比较强，主要消灭在选择题和填空题中。
【解答】
空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的 78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的 0.94%、二氧化碳大约占空气体积的 0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占 0.03%。 应选B。 2. 【答案】D
【解析】解：化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产．包括煤、油页岩、石油、自然气等．
应选D．
煤、石油、自然气属于化石燃料．在我国能源领域占有重要的地位．
题主要考察了如何推断一种物质是否属于化石燃料方面的学问，是简洁题目，很易做好． 3. 【答案】C
【解析】解：A．挥发性不需要通过化学变化来表现，属于物理性质； B．溶解性不需要通过化学变化来表现，属于物理性质； C．可燃性是在化学变化中表现出来的性质，属于化学性质； D．导电性不需要通过化学变化来表现，属于物理性质；
应选：C。
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、复原性、稳定性等．可以依据具体的表达来分析与推断．
此题主要考察了如何推断物质的性质是否属于化学性质的问题，可以依据已有的学问进展．
4. 【答案】A
【解析】解：碳酸钾〔K CO2 3〕中含有钾元素，属于钾肥。 应选：A。
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥， 同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
此题难度不大，主要考察化肥的分类方面的学问，确定化肥中养分元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键。
5. 【答案】C
【解析】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3 个氧原子可表示为 3O。
应选：C。
原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
此题难度不大，把握原子符号的书写方法〔用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字〕是正确解答此题的关键。
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6. 【答案】A
【解析】解：A、变质的饭菜中含有对人体有害的物质，食用后易得肠胃炎，不能加热后连续食用，应选项说法错误。
B、香烟的烟气中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等几百种有毒物质，吸烟有害安康，青少年确定不要吸烟，应选项说法正确。
C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘食盐可预防甲状腺肿大，应选项说法正确。
D、碳酸氢钠本身受热易分解，同时由于是碳酸氢盐，遇到酸能反响生成二氧化碳气体， 用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软，应选项说法正确。 应选：A。
A、依据变质的饭菜中含有对人体有害的物质，进展分析推断。B、依据吸烟的危害，进展分析推断。
C、依据碘的生理功能和缺乏症进展分析推断。
D、碳酸氢钠本身受热易分解，同时由于是碳酸氢盐，遇到酸能反响生成二氧化碳气体。此题难度不大，与人类生产生活相关的化学学问是中考的热点，了解化学元素与人体健 康的关系、吸烟的危害、盐的用途等是正确解答此题的关键。
7. 【答案】C
【解析】解：A．氧元素显-2 价，设NO 中氮元素的化合价是x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+〔-2〕=0，则x=+2 价；
B. 氧元素显-2 价，设氮元素化合价为y，依据近化合物中元素化合价的代数和为零， 2=0，解得y=+4； 则有 y+〔-2〕×
C. 氧元素显-2 价，设氮元素化合价为z，依据近化合物中元素化合价的代数和为零， 3=0，解得z=+3； 则有 2z+〔-2〕×
D. 氢元素显+1 价，设 NH3 中氮元素的化合价是m，依据在化合物中正负化合价代数和
3=0，则m=-3 价； 为零，可得：m+〔+1〕×应选：C。
依据在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进展解答此题。
此题难度不大，把握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵敏运用是正确解答此题的关键。
8. 【答案】B
【解析】解：A、由硫原子的构造示意图可知，硫原子的质子数是16，硫原子的核电荷数为 16，故A 正确；
B、硫原子的最外层电子数是 6，大于 4，在反响中易得到电子，故B 错误；
C、在原子中质子数等于电子数，所以硫原子的构造示意图中的 x=16-2-6=8，故 C 正确； D、硫原子的最外层电子数是 6，大于 4，在反响中易得到两个电子，硫原子所形成离子的符号为S2-，故D 正确。
应选：B。
原子构造示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。假设最外层电子数≥4，在化学反响中易得电子，假设最外层电子数＜4，在化学反响中易失去电子。
此题难度不大，考察学生对原子构造示意图及其意义的理解，了解原子构造示意图的意义是正确解题的关键。
9. 【答案】D
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【解析】解：A、阴离子带负电，但带负电的粒子不愿定是阴离子，也可能是电子等， 应选项推理错误。
B、碱的溶液显碱性，但显碱性的溶液不愿定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液， 应选项推理错误。
C、化学变化常伴随着能量的变化，但有能量变化的不愿定是化学变化，也可能是物理变化，如氢氧化钠溶于水放热，应选项推理错误。
D、不纯的可燃性气体燃烧可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体之前必需要验纯，应选项推理正确。
应选：D。
A、依据带负电的粒子进展分析推断。
B、依据显碱性的不愿定是碱溶液，进展分析推断。
C、依据物理变化中也伴随着能量的变化，进展分析推断。
D、依据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进展分析推断。
此题难度不大，解答此类题时要依据不同学问的特点类推，不能盲目类推，并要留意学问点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
10. 【答案】有机物 B
【解析】解：〔1〕酒精是含碳元素的化合物，属于有机物。
〔2〕将 50mL 酒精与 50mL 水混合，所得溶液的体积少于 100mL，是由于分子之间有间隔，一局部水分子和酒精分子会相互占据分子之间的间隔。 故答案为： （1） 有机物；
B。 （2） （1） 依据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物；无机化合物是不含碳元素
的化合物，进展分解答。
（2） 依据分子的根本性质，进展分析解答。
此题难度不大，了解有机物的特征、分子的根本性质是正确解答此题的关键。
11.【答案】C+H 2O CO+H 2
【解析】解：高温条件下，投入的炭与灼热的水蒸气发生反响，得到两种可燃性气体而
使燃烧更旺，生成的气体为一氧化碳和氢气，反响得到化学方程式为C+H2O 故答案为：
CO+H2。
C+H2O CO+H2。
首先依据反响原理找出反响物、生成物、反响条件，依据化学方程式的书写方法、步骤 〔写、配、注、等〕进展书写即可。
此题难度不大，考察学生依据反响原理书写化学方程式的力气，化学方程式书写常常消灭的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等。
12.【答案】39：55：64 5
4〕=39： 【解析】解：〔1〕高锰酸钾中钾、锰、氧三种元素的质量比39：55：〔16×
55：64。
〔2〕设需要质量分数为 1%的高锰酸钾溶液质量为x， 0.1%=x×1% 可得：50g×
解得：x=5g，
答：需要质量分数为 1%的高锰酸钾溶液 5g，
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故答案为：〔1〕39：55：64；〔2〕5。 （1） 依据化合物中各元素养量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进展分析解答。
（2） 依据稀释前后溶质的质量不变分析。
此题难度不大，灵敏运用化学式的有关计算〔相对分子质量、质量比、元素的质量分数、化合物中某元素的质量等〕是正确解答此类题的关键。
13. 【答案】解：设 73g 稀盐酸中氯化氢质量为x，
80%=10g， 碳酸钙质量：12.5g×
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑， 100 10g
73 x
= ， x=7.3g，
该稀盐酸中溶质的质量分数是： ×100%=10%，
答：该稀盐酸中溶质的质量分数是 10%。
【解析】碳酸钙和盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳，参与稀盐酸质量是73g 时恰好完全反响，依据反响的化学方程式及其供给数据可以进展相关方面的计算。
此题主要考察学生运用化学方程式进展计算和推断的力气，计算时要留意标准性和准确性。
14. 【答案】Al O 置换 2HCl+CuO=CuCl +H O
2 3
2 2
【解析】解：〔1〕由题目信息可知F 为铜，E 为铝，D 与E 铝可以反响，则D 为酸或 者盐，同时D 能生成F 铜，因此可以推断D 为盐，并能得到铜，则D 为含铜的盐，不少于两种元素组成，则可推想D 为硫酸铜，C 可以生成D 硫酸铜，则C 为硫酸或者氧化铜，而C 含有不少于两种元素，则C 为硫酸，A 能生成F 铜，而且A 含有两种元素， 推断A 为氧化铜，可与一氧化碳或者氢气反响生成铜，A 氧化铜可与B 反响，：依据氧化铜性质，推想B 为酸，而C 为硫酸，可与氯化钡反响生成硫酸钡沉淀和盐酸，所以推断B 为盐酸，因此可知A 为氧化铜，B 为盐酸，C 为硫酸，D 为硫酸铜，E 为铝， F 为铜，满足上述规律框图关系，E 为铝，在空气中形成氧化铝保护膜；
故答案为：Al2O3。
〔2〕D 为硫酸铜，F 为铜，铁与硫酸铜反响生成硫酸亚铁和铜，单质与化合物反响生成另一种单质和化合物，符合置换反响特点；
故答案为：置换。
〔3〕A 为氧化铜，B 为盐酸，盐酸与氧化铜反响生成氯化铜和水，书写化学方程式留意配平，所以为 2HCl+CuO=CuCl2+H2O；
故答案为：2HCl+CuO=CuCl2+H2O。
依据题目信息F 为紫红色固体，可知F 为铜，E 形成致密的氧化膜，耐腐蚀，E 为铝， 然后结合规律框图，及A 与B 的信息推断所以物质名称。
在解此类题时，首先要将题中的学问认知透，然后结合学过的学问进展解答。 15. 【答案】金刚石 合成 碱 CaO+H O=Ca〔OH〕
2
2
【解析】解：〔1〕金刚石是自然存在的硬度最大的物质，通常用来裁玻璃、切割大理石等；故填：金刚石；
HDPE〔高密度聚乙烯〕是一种塑料，属于合成材料；故填：合成； （2） （3） 牙膏的pH 约为 9，大于 7，说明牙膏显碱性；故填：碱；
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（4） 生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙和水反响生成氢氧化钙，反响过程中会发出大量
的热，化学方程式为CaO+H2O=Ca〔OH〕2；故填：CaO+H2O=Ca〔OH〕2。
（1） 依据碳单质的性质与用途来分析； （2） 依据材料的分类来分析；
（3） 依据物质的酸碱性与pH 的关系来分析； （4） 依据化学反响的原理来分析。
此题考察了化学学问在生活中的应用。表达了化学来源于生活，效劳于生活的理念。 16. 【答案】分子 C
【解析】解：〔1〕水是由水分子构成；
〔2〕A．生活污水处理后再排放，不会造成水污染； B．合理使用农药和化肥，不会造成水污染； C．任意排放工业污水，会造成水污染； 故答案为：〔1〕分子；〔2〕C。
（1） 依据水是由水分子构成的解答； （2） 依据水污染的来源分析推断。
水资源缺乏的危机日益严峻，要保护水资源首先要了解水体污染的来源。 17. 【答案】A 氧气
【解析】解：〔1〕架设高铁的铁轨不是纯铁制造，而是用锰钢制造，与纯铁比较，锰钢具有韧性好，硬度大等突出的优点；故填：A；
〔2〕铁在与氧气和水共存时会发生锈蚀。在大桥上方的钢梁外表刷漆，主要是为了防止钢梁与氧气、水蒸气接触而锈蚀；故填：氧气。
（1） 依据合金的性质来分析； （2） 依据铁锈蚀的条件来分析。
此题考察了合金的性质以及铁锈蚀的条件，难度不大。 18. 【答案】丙 乙＞甲＞丙
【解析】解：〔1〕由图可知，丙的溶解度随温度的上升而减小；故答案为：丙；
〔2〕t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度大小为乙＞甲=丙，因此 t1℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的挨次是乙＞甲=丙。将 t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t2℃，甲乙由饱和溶液变为不饱和溶液，溶质质量分 数没有转变，而乙中有固体析出，溶质质量分数变小，因此所得溶液中溶质质量分数的大小关系是乙＞甲＞丙，故答案为：乙＞甲＞丙。
依据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度上升而增大，而丙的溶解度随温度的上升而削减。
本考点考察了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考察了有关溶液和溶质质量分数的计算。
19. 【答案】气密性 试管 B C
【解析】解：〔1〕图中仪器①是试管，图 1 所示的操作是检查装置的气密性，用手紧握试管外壁，假设导管口冒出气泡，说明装置的气密性是良好的；故填：气密性；试管；
（2） 熄灭酒精灯的正确操作是用灯帽盖灭，这是利用了隔绝氧气的灭火原理；不行用
嘴吹，以免发生火灾、甚至爆炸；也不能用水浇灭，以免下次难于点燃；故填：B；
（3） Ⅰ、醋酸是一种酸，显酸性，能使紫色石蕊纸花变红色；
Ⅱ、水呈中性，不能使紫色石蕊纸花变红色； Ⅲ、二氧化碳也不能使枯燥的紫色石蕊纸花变红色；
Ⅳ、纸花喷上水再放入盛有二氧化碳的集气瓶内后，二氧化碳与水反响生成碳酸，碳酸
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显酸性，能使紫色的石蕊纸花变红色； 故填：C。
（1） 依据仪器名称以及图示操作来分析； （2） 依据熄灭酒精灯的方法来分析；
（3） 依据二氧化碳的性质、石蕊的变色状况以及酸的性质来分析。
试验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计试验、观看试验、分析试验， 为提示物质之间相互作用的实质奠定根底。
20. 【答案】CO 2 硫酸铜、硫酸钠 刚参与氢氧化钠无明显现象，滴加一段时间后有白
色沉淀产生 碳酸钠、氢氧化钠、氯化钡
【解析】解：〔1〕依据题目信息，能与盐酸反响的只有碳酸钠，盐酸与碳酸钠反响生成氯化钠、水和二氧化碳，因此可以得出X 为二氧化碳；
故答案为：CO2。
〔2〕A 为无色溶液，说明不含有硫酸铜，参与足量盐酸，碳酸钠与盐酸反响后，在A 中会有氯化钠和过量盐酸存在，而此时参与硫酸镁产生沉淀，假设为氢氧化镁，则需要A 中存在氢氧化钠，而 A 中有过量的盐酸，因此排解沉淀为氢氧化钠，所以沉淀为硫酸钡， 因此可以断定A 中还含有氯化钡，而氯化钡与硫酸钠同时存在会生成不溶于盐酸的沉淀，就不得到无色溶液A，所以排解硫酸钠，因此不含有硫酸钠和硫酸铜；A 中此时确定存在的有盐酸、氯化钠、氯化钡，在A 中参与过量硫酸镁后，则得到滤液B 则确定含有的有盐酸、氯化钠、氯化镁和硫酸镁，此时参与氢氧化钠，盐酸与氢氧化钠反响， 氢氧化钠被消耗，无明显现象，当盐酸全部消耗完毕后，氢氧化钠再与氯化镁和硫酸镁反响生成氢氧化镁沉淀，此时可以看到白色沉淀；
故答案为：刚参与氢氧化钠无明显现象，滴加一段时间后有白色沉淀产生。
〔3〕在〔1〕和〔2〕中无法推断氢氧化钠是否存在，确定存在有碳酸钠和氯化钡，此 时取固体样品溶解，碳酸钠和氯化钡生成碳酸钡沉淀和氯化钠，过滤后得到C，此时通 入二氧化碳后，产生了白色沉淀，说明二氧化碳与氢氧化钠反响生成碳酸钠，碳酸钠与氯化钡再反响生生成白色沉淀，因此验证了氢氧化钠的存在，最终确定样品中含有碳酸 钠、氢氧化钠和氯化钡；
故答案为：碳酸钠、氢氧化钠、氯化钡。
（1） 依据碳酸盐与盐酸反响生成二氧化碳性质答复此题；
（2） 依据硫酸铜溶液颜色，钡离子与碳酸根和硫酸根生成沉淀，镁离子与氢氧根离子
反响生成氢氧化镁沉淀的性质答复此题；
（3） 依据试验现象确定固体组成。
在解此类题时，首先要将题中的学问认知透，然后结合学过的学问进展解答。
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