商秀梅;李高明
【期刊名称】《中国听力语言康复科学杂志》 【年(卷),期】2007(000)005
【摘 要】本研究主要调查了重庆市、石家庄市6所特殊教育学校教师的心理健康状况,结果表明当前特校教师的心理健康状况不容乐观,很多心理健康的因子分数都明显高于全国教师心理健康的常模.特校教师中有\"中、重度\"心理健康问题的比例较高,有焦虑与恐惧问题的所占比例较高.本文还分析了特校教师心理健康问题产生的社会因素、职业因素、个人因素,提出了促进特校教师心理健康的对策. 【总页数】3页(P54-56) 【作 者】商秀梅;李高明
【作者单位】重庆市西南大学教育学院,重庆,400715;石家庄市特殊教育学校,石家庄,050011 【正文语种】中 文 【中图分类】G443 【相关文献】
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