一、阅读下面的文字，回答问题。
①我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐更加陡起来。我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。
②这是一家瑶民，住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。 ③“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”
④“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。 …………
⑤我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。
⑥她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说:“广西的苛捐杂税特别重，广西军阀特别欺侮老百姓。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”
⑦她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
…………
⑧自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。
⑨满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
…………
⑩在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
…………
⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
1．作者说:“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”请结合选文内容，说说“难”在哪里。 2．联系上下文，半夜里，红军战士为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?这说明了什么? ; 3．“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中的“缀”能否换成“挂”?为什么?
4．请从内容、写作手法、语言等方面任选一个给第十二段写一个批注。(可就整段批注，也可就局部批注)
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二、阅读下文，回答问题。
老山界(节选) 陆定一
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
5．“这真是我生平没见过的奇观”中“奇观”指什么景象？有什么作用？这一句表达了作者怎样的心情？ 6．赏析划线的句子。
7．两次出现火把，作用各是什么？
三、老山界（节选）
①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
⑥这很陡的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有20多里很陡的山。
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⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
……
⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 8．下列对课文的分析错误的一项是（ )
A．选段描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。 B．选文第1段作者调动了人的听觉、视觉、嗅觉三种感官来写景。
C．第二段的“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
D．《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的。 9．下列说法有误的一项是（ ）
A．面对这样艰苦的环境作者还能如此享受美景，体现出红军战士的乐观、豪迈、不畏艰苦的英雄气概。 B．第一段四个排比式比喻句，从不同角度写出“不可捉摸”的声响特点，化具体为无形，给人以美好的联想，增强语势，使人的感受更加强烈。
C．第四段写出了雷公岩地形的陡、窄、险的特点。
D．第六段写了更远的、更陡的路还在后面，表现出翻越之艰，反映了红军战士坚强的意志、乐观的精神。 10．选文中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么?“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人的心中”的?
四、阅读下面的文章，完成小题
老山界（节选）
（1）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
（2）大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 （3）“不要掉队呀！” （4）“不要落后做乌龟呀！” （5）“我们顶着天啦！” （6）大家听了，哈哈地笑起来。
（7）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
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……
（8）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的……不知什么时候又睡着了。 11．请结合选文内容谈谈老山界难走，“难”在哪里？
12．选文第（8）节文字从多个角度描写“半夜”，从（______）觉角度突出夜之（_______），从（______）觉角度暗示山之（_______），从（_______）觉角度反衬夜之（_______）。（每处限填一字） 13．赏析文中划线的句子。
14．选文第（8）段中的景物、声响描写对表现主题有何作用？ 15．本文在描写景物时很有层次，请你结合选文举例说明。
五、《老山界》选段
①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围有火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。A耳朵里有不可捉模的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
③又传下命令来，要队伍今天无论如何能过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去噦口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。
④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽:旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓励工作。
⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气，前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
⑧快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头夫了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大
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概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。B远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
⑨到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
⑩老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
16．在翻越老山界时，红军战士的处境十分困难，请你指出“难”在哪里? 17．从修辞的角度赏析划线句子A．
耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
18．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”划线B这句话有什么含义?
19．结合选文，联系链接材料，说说自己被红军战士感动的理由。
（链接材料）:2006年度感动中国特别奖颁给了参加过长征的“老红军”集体。
颁奖词:四渡赤水，巧渡金沙江，抢渡大渡河，飞夺泸定桥，穿越雪山草地，突破腊子....创造奇迹的是一支衣衫褴褛的工农武装，他们装备低劣而士气高昂，他们几入绝境又几度重生。是长征，铸就了这支人民军队不可战胜的军魂。
六、阅读《老山界》选段，完成下列各题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……
⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围
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的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
20．“满天都是星光”主要点明了翻山的_________。首段写景的观察点是__________。 21．从文段描写的内容看，老山界山路的特点、山势的特点分别是什么？ 22．在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声、笑声，从中可以看出什么？
23．“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”指什么（用原文回答）？表达了作者怎样的心情？
七、阅读下文，完成后面小题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就hān（ ）然入梦了。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 24．根据拼音写出汉字 hān然入梦（__________） 25．第①段中的“奇观”在文中具体是指 ________________________
26．从选文看，老山界难走，表现在_____________和________________两个方面。景物描写，暗示了老山界山路的特点是_______；老山界山势的特点是_______。 27．以下对第段理解不正确的是（ ）
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A．运用比喻、拟人、排比等多种修辞方法状物写景，让人如临其境。 B．作者运用了“以动衬静”的写作手法，衬托深夜里雷公岩的寂静。 C．写出了战士全身心陶醉在夜景的欣赏中，表明红军战胜困难后的喜悦。 D．表明战士忘记了寒冷危险，体现红军敢于战胜一切艰难的大无畏精神。
八、阅读下面的文字，完成小题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就hān然入梦了。 ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
《老山界》
28．根据拼音写出汉字或写出加点字的注音
①hān然入梦（_______） ②蜷起来（_______） ③ 咀嚼（__________） ．．．29．请用简洁的语言概括选段的主要内容
30．赏析句子“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。 31．请结合选文内容谈谈老山界难走，“难”在哪里？
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九、阅读下文，完成小题
老山界 陆定一
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑾半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 32．①段中的“奇观”在文中具体是指： 33．请用简洁的语言概括选段的主要内容。
34．选文③—⑥节是对红军战士的什么描写，它表现了红军战士们的什么精神。 35．赏析文中画线的句子。
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。 36．请结合选文内容谈谈老山界难走，“难”在哪里？
十、阅读《老山界》选段，回答下列小题。
⑴“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。……
⑵她说她原来也有过地，但是汉人把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不
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会吃这样的苦了。”
⑶粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。……
⑷满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
⑸大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ⑹“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了，哈哈地笑起来。
⑺在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
37．“老山界是红军长征中所过的第一座难走的山”, 结合选文说说“难”在哪里。 38．第⑷和⑺两节写景的观察点有何不同？请说说这两段景物描写的作用。
39．红军长征七十多年后，崔永元带人重走红军长征主要路线。对此很多人发表了自己的看法，假如请你作客新浪嘉宾聊天室，发表自己对这一行动的看法，你将如何说？
【材料一】91岁高龄的李中权将军曾参加过长征，他告诉选手们：“我当年长征时，才二十出头，真的是吃过草根，吃过皮带。你们重走长征路是继承一种精神，这种精神应该千秋万代传下去。”
【材料二】除了走路外一切都是形式：没有敌人围攻追杀，渡河有人备船，爬山有向导、绳索并提供天气预报……有医生全程跟踪，没有任何危险。这是什么长征呀？分明是在作秀。
【材料三】崔永元坦承：“的确，现在长征路线的交通等条件已经发生了巨变，也没有敌人在追，但是如果他们认为这是炒作，那请他们来走一回。我们不光是用脚在行走，更是用心在丈量，在体会一种精神！”
十一、阅读文字，完成后面小题
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
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但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 40．文段中“满天都是星光”主要点明了红军翻越老山界的 __________
41．首段写景的观察点是________，尾段写景的观察点是_______，从文段描写的内容看，老山界的山路特点是________________、山势特点是_________________。 42．文段中的对话描写表现了红军战士怎样的革命精神？
43．选文中的人物的心理活动描写很传神，试举例分析心理活动的作用。 44．在艰难的爬山过程中不断传来红军的喊声，笑声，从中可以看出什么？
45．“这真是我生平没见过的奇观。”一句中的“奇观”指什么？这句话表达了作者怎样的心情？
十二、《老山界》节选
陆定一
①在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
②走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
③就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
④但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑤半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄。冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
⑥黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 46．请从修辞角度赏析第⑤段画线句子。
黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。 47．选文中红军翻过老山界克服了哪些困难？
48．选文第⑤段运用了_____________的写作手法，衬托了深夜里雷公岩的_____________。
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十三、阅读《老山界》，完成下面问题（13分）
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
49．选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？（4分） 第一次： 第二次： 50．在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？（3分） 51．文中哪些地方可以看出山陡山高，试举例说明。（3分）
52．选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。（3分）
十四、阅读陆定一的《老山界》选段（有删改），完成各题。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的
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山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就．．．．是寂静。
53．简述选文末尾“除此以外”中“此”指代的内容。 54．联系上下文，说说画线句中四个“？”的表达作用。
十五、阅读陆定一《老山界》节选，回答问题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 55．通读选段，写出本段记叙的要素。
时间 ；地点 ；人物 ；事件 。 56．用横线在选段中标出划线词语“此”所指代的具体内容。（2分）
57．试找出选段中表示观察顺序的词语： 、 、 、 。 58．选段可以划分为三个层次，试用“||”在文中标出。 59．选段划线句运用了什么表现手法？有什么表达效果？
十六、阅读下文，完成小题
老山界（节选）
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上．．．．．．．．．．．．．．奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
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这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?
到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有团过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿，疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 60．请用简要的语言概括选段的主要内容。
61．选文第一段写景，作者调动了多种感官来描写，请举一例分析。 62．第一段中划线句描写了山谷夜晚的声响，是否存在矛盾？为什么？
63．用声音来衬托安静是作者写景的手法之一。在我们的生活中也常常因为某种声音而显出周围环境的宁静，试举一例加以描述。
十七、阅读《老山界》选段，完成下面小题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！ ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
……
⑧半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，
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就是寂静。耳朵里有不可捉的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
⑨黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
⑩又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。
⑪走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
⑫很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
⑬这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
⑭昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
……
⑮到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
64．选文第①段中“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？
65．选文第⑮段中“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？“我们”用了哪些方法把它灌输到整个纵队每个人的心中”？
66．选文第⑧中既说“寂静”又写出许多声响，这里用了什么写法？其作用是什么？请再写出你学过的运用了这种方法的一句古诗。
十八、阅读《老山界》节选，完成小题
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑了起来。
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在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 67．选文两次提到了“火把”，各有什么作用？ 68．选文最后一段从哪些角度写景？有何作用？ 69．下列对选文的分析不正确第一项是（ ）
A．艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，这充分表现了红军战士大无畏英雄气概和乐观主义革命精神。 B．“向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”表现了山陡山高。
C．“横着心躺下去”属于心理描写，写出了红军战士不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。 D．红军战士的喊声、笑声是因为因为后有敌人追兵，没有退路，浑身紧张，故呼喊着壮胆爬山。
十九、阅读下面的文段，完成下列小题。
老山界（节选）
陆定一
⑴满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多\"之\"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ．．
⑵大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ⑶“不要掉队呀！” ⑷“不要落后做乌龟呀！” ⑸“我们顶着天啦！” ⑹大家听了，哈哈地笑了起来。
⑺在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑻走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，
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传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
⑼就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑽但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑾半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪! 黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 70．第⑴段写景的观察点是_______，第⑺段写景的观察点是_______。
71．第⑾段从多个角度描写“半夜”，从感觉角度突出夜之“寒”，从_______觉角度暗示山之____ ，从_______觉角度反衬夜之________。(每处填一字)
72．第⑴段中“奇观”奇在哪？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？
二十、《老山界》（节选），回答问题
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多\"之\"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇迹。
大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑了起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 73．选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？ 第一次： 第二次：
74．选文中人物的心理描写很传神，试举例分析心理描写的作用？
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75．文中哪些地方可以看出山陡山高，试举例说明
76．对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项符合文章的原意( ） A．表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。 B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。 C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。 D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。
二十一、阅读《老山界》，完成下题。
①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 ③“不要掉队呀！” ④“不要落后做乌龟呀！” ⑤“我们顶着天啦！” ⑥大家听了，哈哈地笑了起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像 ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽， 。不知什么时候又睡着了。 【小题1】请用简要的语言概括⑪选段的主要内容。
【小题2】选段从多个角度对“半夜”进行描写，写______ ______觉突出夜之_____________，写_______觉暗示山之_________，写_________觉反衬夜之___________。
【小题3】在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，从中可以看出什么？
【小题4】选文第⑪段中划线句描写了山谷夜晚的声响，似乎有点矛盾，说说你对该句的理解。
77．选文中既说“寂静”又写出许多声响，这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗?清写出一句完整的诗
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句来。
【小题6】选文中人物的心理活动写得很传神，试举例分析心理活动的作用。
二十二、现代文阅读
老山界（节选）
满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光按起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．来，分不出是火把还是星星。达真是我生平没见过的奇观。 ．．．．．．．．．．．．
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．着人的脸，就在脚底下。 ．．．．．．．．．．．
走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话…… 78．选文两次提到了“之”字形的火把，说说它们各自在文中的作用是什么？ 第一次： 第二次：
79．对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，下列说法符合原文意思的一项是（ ） A．表现红军战士虽浑身紧张，但因后有追兵，没有退路，故意壮胆爬山。
B．表现红军战士看到火把与星光相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。 C．表现红军战士在困难面前不低头的英雄气概和革命乐观精神。 D．表现红军战士在困境中爱开玩笑的心态。 80．请分析文中划横线句的表达效果。
试卷第18页，总18页
参考答案
1．①老百姓对红军不够了解:“男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了”“她带着些惊惶的神情”。②人又累又饿:“粮食缺乏”“实在太疲倦”。③山高路险，条件艰苦:“更加陡起来”“绝壁”“寒气逼人，刺入肌骨”。 2．“忽然醒来”是因为夜里山上太冷被冻醒。“不知什么时候又睡着了”是因为实在太疲倦。睡去又醒来又睡去，说明了红军战土行军的辛苦。 3．不能。“缀”有点缀装饰之意，更符合语境，比“挂”更生动，更富有美感，写出了当时黑夜天空繁星闪烁的美丽，衬托出红军战士的乐观主义精神。
4．内容:这一段写了夜宿峭壁的情形和感受。
写作手法:运用以动衬静的写法，突出了深夜的宁静;运用比喻的修辞手法，将“山峰”比作“巨人”，生动形象地写出了山的高峻陡峭。 语言:准确生动，如“刺人”“矗立”“包围”等词的运用富有感染力。(任选一个角度作答，言之有理即可) 【解析】
1．考查对文章内容的分析与理解。根据第②段“这是一家瑶民，住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。”可知困难是老百姓对红军不够理解；第⑦段“前面粮食缺乏”可知困难是人又累又饿；第⑨段“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形”第十段“向上看，火把在头顶上一点点排到天空;向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”第十二段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。”可知困难是山高路险。
2．考查对文章内容的分析与理解。此题不难，根据题目要求找到相关的段落，第一问根据第十二段“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。”可知是夜里山上寒冷，战士们被冻醒了；第二问根据第十二段“因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。”衬托出红军战土行军的辛苦与不易。
3．考查对词语的替换。解答此题先要写出原词的表达效果，再写替换后词语的表达效果，替换词语没有原词的表达效果好。“缀”字有装饰的意思，“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。比“挂”的程度深。换成“挂”字就达不到这种表达的效果。
4．考查赏析文段。从内容、写作手法、语言等方面任选一个写一个批注即可。如从语言上，“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。非常形象地写出山景之美，表现红军战士的乐观情怀。
5． “奇观”是指成千上万的人在攀登，人、夜色、高山整合在一起，瑰丽、壮观。体现了红军队伍庞大的气势，并歌颂了红军坚强的革命意志。作者用赞赏的口吻来描绘景物，抒发了豪迈的情怀，是革命乐观主义的表现。 6． 运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。
7． 第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高，和点炎把的人之众。形成壮丽的奇观。第二次出现，火把照在人的脸上，写出了山之陡，展现奇观的细节。 【解析】
5．考查对文章内容的理解。回答“这真是我生平没见过的奇观”一句中的“奇观”，可分析上文的“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”两句，指“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这是长征行军路途中夜间翻越大山时战士们手持火把的壮观景象，表达了作者对革命的坚定信心以及大无畏的革命主义豪情壮志。
6．赏析文句。“只见火把排成许多‘之’字形”形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为“之”字。“一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”明显运用夸张的修辞手法。答作用时除了答出生动形象地描写出了山的陡峭和高峻的特点外，还要答出火把之多、队伍之众的景象。
7．考查对文章重要内容的理解。第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把根星光相接，暗示山陡山高。第二次写火把的句子是“火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，展示了“奇观”的细节，写出了山之陡，描写细致、生动。答此题一要读懂句意，二要结合上下文。 8．B 9．B
10．指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。；“我们”通过贴标语、喊
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口号、演说等方式进行宣传鼓动，激发红军指战员的斗志。 【解析】
8．B对课文的分析错误。“嗅觉”改为“触觉”。即选文第1段作者调动了人的听觉、视觉、触觉三种感官来写景。 9．B“化具体为无形”说法有误。应是“化无形为具体”。
10．考查对文章内容的理解。这段文字在全文中起到了画龙点睛、突出中心的作用。一问，“坚强的意志”：坚强不屈的革命精神。面对困难不低头，下定决心、不怕牺牲、排除万难、争取胜利的坚强意志。用在这里，点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。二问，“灌输到整个纵队每个人的心中”中“灌输”不是通常“输送”的意思，是指在完成任务的过程中让每个战士受到了“坚强意志”的影响，从而也培养了坚强的意志。也就是用翻越老山界的那股英雄气概来灌输到整个纵队每个人心中。具体方式可以是标语、喊口号、演说等，由此进行宣传鼓动来激发斗志。
11．行军难：山势高大、险峻、陡峭；睡觉难：路窄石硬、寒气逼人 12． 感 寒 视 高 听 静
13．运用了比喻和夸张的手法，生动形象地写出了山的陡峭和高峻，并写出火把之多，队伍之众。 14．寒气逼人，刺入肌骨，浑身打颤，（或：住宿条件恶劣……），而红军战士却能平心静气地欣赏眼前景物，细听耳边声响，表现了红军战士的镇定和豪迈，这正是革命英雄主义和革命乐观主义的具体体现。 15．如描写“火把”时，先写在山脚仰视，再写在山腰仰视和俯视。
又如描写冻醒后所见的景物时，由星星写到山峰，再写到四周的山，最后写到身边的战友，由上及下，由远及近。（任写一处即可） 【解析】
11．提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。体现在行路难与睡觉难两个方面。走路难：悬崖峭壁、山高路险。睡觉难：路窄石硬、寒气逼人。可分析“向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”“寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤”等句。
12．根据文本内容来理解作者写景的描写角度，能从感觉器官分析，填写恰当即可。如“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤”是从感觉角度突出夜之寒冷；“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”是从视觉角度写山之高峻；“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的”是从听觉来角度反衬夜之寂静。注意题干的字数要求。 13．欣赏文句。“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形”运用了比喻的修辞手法，“一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”运用了夸张的修辞手法，比喻的作用：生动形象地写出火把之多、队伍之众。夸张的作用：火把跟星光相接，暗示路陡山高。 14．考查景物描写的作用。“寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着”与下文“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”形成强烈的对比，如此艰苦的条件下，红军战士还欣赏奇特的高山景色，目的是烘托出红军战士的乐观主义精神。
15．考查描写景物的层次。读懂文章的内容是作答的前提。能结合文章中的事例进行分析，如描写“火把”时，先写“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”这是在山脚仰视，再写“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，这是在山腰仰视和俯视。又如描写冻醒后所见的景物：“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”“冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”，是按照由上及下、由远及近的顺序。
16．走路难，山路险峻，悬崖峭壁。沟通难，百姓警惕，胆怯躲避。休息难，天气寒冷，路面狭窄。温饱难，粮食短缺，气力不够。
17．比喻、排比.作者把深夜寂静山谷里各种难以捉摸的声响比作各种具体的事物，将耳朵里听到的高低远近、洪细抑扬的声响及自己深切的感受具体生动地描绘了出来，给人以身临其境之感.表现了深夜山谷的寂静，衬托了红军战士大无畏的英雄气概.
18．叹息:指飞机发出的声音，运用拟人的修辞手法。把飞机赋予人的思想行为，生动形象地表现出敌人飞机对红军的无奈和敌军战士对内战的不满。
19．理由：他们不畏困难，不怕困苦，不怕流血牺牲的革命英雄主义精神。红军战士在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念、顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。 【解析】
16．此本题的考点是理清文章的思路和概括内容的结合。难点在于准确精炼地将对应情节概括出来，考生易错点在
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于将每个情节独立概括，没有从整体上把握行文的思路，最终导致前一情节与后一情节没有直接的联系。如第1段写休息难，天气寒冷，路面狭窄。第2段写温饱难，粮食短缺，气力不够。3、4段写走路难，山路险峻，悬崖峭壁。第8段写敌人的围追堵截。
17．本题考查学生对修辞方法的理解与掌握.根据材料可知，本段把不可捉摸的声响比作春蚕在咀嚼桑叶，比作野马在平原上奔驰，比作山泉在呜咽, 比作波涛在澎湃。这是比喻的修辞，同时“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”又构成了排比。生动形象的表现了自己听到声音之后的感受, 表现了山谷的寂静，也表现了红军战士的英雄气概。 18．考查对文中重要语句的理解。“叹息”本来是人发出的声音，但此句中却说飞机“叹息。显然运用拟人的修辞手法。分析效果，要结合文章的主要内容。“叹息”的是“不到抗日的战线上去”, 却来轰炸红军。表现对内战的不满。
19．结合红军长征精神，表达理由即可。首先要结合文章内容和题干所给材料，理解好长征精神的主要内涵：乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义；重于求实,独立自主的创新胆略；善于团结,顾全大局的集体主义.其主题是“一不怕苦,二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现,是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。这些都是感动我们的理由。
20． 时间 山脚 21．曲折迂回 陡峭险峻
22．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观主义精神。 23．火把排成许多\"之\"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。用赞赏的口吻，抒发了乐观、豪迈的情怀。 【解析】
20．考查对记叙文要素的理解。“满天都是星光，火把也亮起来了”，间接点明了翻山的时间是在夜晚，“从山脚向上望”交代翻山的地点是在山脚。
21．考查对景物特点的理解与概括。火把排成许多“之”字形，“之”字形说明山路曲折，迂回；“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”这些文字都表现了山陡山高；表现了老山界的险峻，而“许多”一词，说明山路的曲折和陡峭。
22．本题考查的是对红军精神的理解。对红军精神的理解，要透过现象看本质，要联系文章的背景、主题和具体语境进行综合考查。“不要掉队呀”“不要落后做乌龟呀”“我们顶着天”“大家听了，哈哈地笑起来”，语言描写，写出红军的乐观顽强。尽管行军路途充满了险恶，但在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，这充分表现了红军战士大无畏英雄气概和乐观主义革命精神。
23．第一问考查对词语指代义的理解。代词的指找对象，基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。“奇观”代指的一般是上文，“火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。”人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
24．酣
25．满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。(或者：红军夜间翻越老山界这一壮丽、宏伟的景象。 26．行军难（星夜行军）睡觉难（山上夜宿）曲折（高大）陡峭（险峻） 27．C 【解析】
24．试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“酣”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
25．试题分析：考查文章中重要词语的含义。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处。此题也不例外，答案就在问题的上文，即“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。此题语言流露出的情感，需要学生认真阅读，读出情感。联系上文，即可得出答案。
26．试题分析：一问，考查对文中重要信息的提取能力。通读选文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句整理出答案。老山界难走，表现在行军难和睡觉难两个方面。二问，考查景物描写的作用。注意景物描写的暗示作用，“只见火把排成许多‘之’字形”暗示了老山界山路曲折的特点。三问，“向下看，简直是绝壁，火
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把照着人的脸，就在脚底下”，说明老山界山势有险峻的特点。
27．试题分析：C项“写出了战士全身心陶醉在夜景的欣赏中”理解不正确。选文写出了红军翻越老山界遇到的困难：一是走路难（“向上看……就在脚底下。”“陡峭极了……只有一尺多宽。”山路陡峭，悬崖峭壁。二是睡觉难（“路只有一尺来宽……不就骨碌下去了么”，“寒气逼人……浑身打着颤”，宿营峭壁，半夜冻醒。老山界险峻难走，但是红军战士以顽强不屈、乐观的精神，战胜了这些困难，翻越了老山界。并不是“全身心陶醉在夜景的欣赏中”。
28． ①酣 ②quán ③jǔ jué
29．从天黑以后写到黎明前，从山脚写到半山腰，记叙了老山界的高、险和红军在雷公岩前露宿的情景。 30．运用比喻、排比、拟人的修辞，从听觉角度，把战士们说话声比作“春蚕咀嚼桑叶”，表明战士被冻醒人数之多；“野马在平原奔驰”写出山风之大；“山泉在呜咽”拟人化写出山泉时断时续，山路崎岖不平；“波涛在澎湃”是林木被山风刮动的声音。以声衬静，烘托了夜的静美，表达了红军战士的革命乐观主义精神。
31．主要体现在走路难和睡觉难。走路难：路窄、崎岖、陡峭、蜿蜒，山高路险；睡觉难：路窄石硬，寒气逼人。（用文中句子回答亦可）。 【解析】
28．关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“酣”的书写，“咀嚼”的拼音。酣然入梦：形容甜美，畅快地入睡。 ．．29．要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本内容，然后用简洁的语言概括。结合“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。”得出：红军战士星夜行军；结合“走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。”得出：红军夜宿半山腰的情景。综述：红军战士星夜行军及夜宿半山腰的情景。
30．赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。然后结合具体语境分析。本段把不可捉摸的声响比作春蚕在咀嚼桑叶，比作野马在平原上奔驰，比作山泉在呜咽，比作波涛在澎湃，这是比喻的修辞。山泉在呜咽拟人化写出山泉时断时续，山路崎岖不平；同时“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”又构成了排比。生动形象的表现了自己听到声音之后的感受，表现了山谷的寂静，也表现了红军战士的英雄气概和革命乐观主义精神。
31．要求学生结合文本分析即可。结合“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”分析得出：行军难，难在：蜿蜒，山高路险；结合“就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。”分析得出：睡觉难。难在：路窄石硬，寒气逼人。
32．满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。或者红军夜间翻越老山界这一壮丽、宏伟的景象。 33．描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。 34．语言描写 表现了红军革命乐观主义精神 。
35．这两句运用了环境描写和比喻修辞手法，前一句以“巨人”喻“山峰”，后一句以“井”喻“山谷”，二者结合起来，形象生动地展现出山高谷深的壮观景象。这样的环境描写也衬托出红军不怕艰险，勇往直前的精神。 36．行军难：山势高大、险峻、陡峭；睡觉难：路窄石硬、寒气逼人 【解析】
32．试题分析：考查对句意的理解。解答此类习题的关键是要结合上下文，找出代词可能指代的内容，然后代入具体的语境后通读句子，看句子在表情达意上有无变化来检验正误。这样的“奇观”可依据前面的语句“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”来作答。
33．试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文本叙写的主要人物：红军战士；时间：夜晚；地点：老山界的山道上；事件：星夜行军和山上夜宿。据此可概括。 34．试题分析：考查语言描写的表达作用。语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。文章的3~6段是对红军战士的语言描写，表现了红军战士战胜困难品质，体现了他们革命乐观主义精神。 35．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句
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子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。语句“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”既是环境描写，还是比喻句。作者把“巨人”喻“山峰”，把“井”喻“山谷”，二者结合起来，形象生动地展现出山高谷深的景象，表明红军战士夜行的艰难，通过这样的环境描写，衬托出红军不怕艰险，勇往直前的大无畏的革命精神。 36．试题分析：考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。本题作答可从行军的环境和夜晚休息两个方面来分析。从“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”写出了山势高大、险峻、陡峭，突出了行军之难；从“就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤”可以看出行军途中睡觉的“难”。据此概括作答。
37．①老百姓对红军不够理解（“她带着惊惶的神情”）；②人又累又饿（“确是饿了”）；③山高路险（“这座山是怎样的陡”）
38．第四段是在山脚下向上看，第7段是在山腰上向上和向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，写出了行军的困难，另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的精神。
39．赞成比较好，因为材料的倾向很明显，我们有理由来发扬长征精神，这种行动重在感受体会一种精神，传承一种精神。我们不可能也没有必要复制红军长征的真实场景。 【解析】
37．此题考查学生概括文章主要内容的能力。从文中内容分析，在第①自然段，“她带着些惊惶的神情”写红军遇到不被老百姓理解的困难；在第③段，“粥吃起来十分香甜，因为确是饿了”写出红军遇到饥饿的困难；在④—⑦段，主要写红军战士遇到山高路险、天气寒冷的困难。
38．本题考查学生对自然环境描写的作用的分析。自然环境描写不仅交代了人物活动和事件发展的客观环境；同时也渲染、烘托气氛，抒发或寄托作者和人物的感情。这两段景物描写的角度不同，第④段是在山脚下向上看，第⑦段是在山腰上向上和向下看。这两段景物描写一方面写出了老山界山路的高和陡，侧面烘托行军困难；另一面表现了红军战士高昂的斗志、积极乐观的革命精神。
39．这是一道主观题，考查学生对红军长征的理解能力。仔细阅读三则材料可以看出，这是向学生说明长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部最完美的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬，它的丰功伟绩，惊天地，泣鬼神，彪炳史册，万古流芳。“重走长征路”这一行动，重在感受、传承一种精神，而不是复制红军长征的真实场景，据此分析从赞同的角度阐述即可。
40．时间
41． 山脚； 半山腰； 曲折迂回； 陡峭险峻。 42．革命的英雄主义和革命的乐观主义精神。 43．“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。”红军坚强的意志和乐观主义精神。
44．表现了红军战士在困难面前不低头的革命气概和乐观精神。
45．奇观是指火把排成“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不清是火把还是星星。作者用赞赏的口吻，抒发了乐观豪迈的情怀。 【解析】
40．此题考查学生的理解能力，星光的出现，意味着时间是夜晚。
41．此题考查学生对文段的理解和把握，根据“从山脚向上望”这句话，可知首段的观察点在：山脚。从“向上看，火把在头顶上一点点排到天空”“向下看，简直是绝壁”两句看，最后一段的观察点在：山腰。根据“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上”突出山势是迂回曲折的特点。“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”这些文字都表现了山陡山高。
42．此题考查学生对语言描写的认识，语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。此处的对话描写，体现红军战士革命英雄主义和乐观主义精神。
43．本题考查的是对红军精神的理解。对红军精神的理解,要透过现象看本质，要联系文章的背景、主题和具体语境进行综合考查尽管行军路途充满了险恶，但在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，这充分表现了红军战士大无畏英雄气概和乐观主义革命精神。 44．本题考查的是对心理描写及作用的辨析。“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。”属于心理描写。“横着心躺下去”，这里的心理描写充分表现了红军战士不怕苦的精神，以及对待困难的勇敢态度。
点评：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表
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现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。
45．本题考查的是代词的指代对象和思想情感的理解。基本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。“奇观”指长征行军路途中夜间翻越大山时战士们手持火把的壮观景象，即前一句“火把排成‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不清是火把还是星星。”表达了作者对革命的坚定信心以及大无畏的革命主义豪情壮志。 46．运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了山势的崎岖，表现红军身处险境却能镇静自若的革命乐观主义精神。 47．①老山界的高和险；②休息条件恶劣。 48． 以动衬静 寂静 【解析】
46．本题考查从修辞角度赏析句子的能力。解答这种问题，首先对句子进行定性，看句子运用了什么修辞手法；其次结合该修辞手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写出了什么。这里“巨人”“井”显然是分别用来比喻“山峰”“山谷”，是比喻的修辞手法。回答其作用，答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了……内容，表达人物……的情感（或精神）”。结合“矗立”“包围”等词可知，表现的是山势的崎岖，结合上下文“寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着”“冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”可知，表达的是红军身处险境却能镇静自若的革命乐观主义精神。 47．本题考查理解文章内容。根据题意，结合关键句子回答。“‘之’字拐的路”“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，写出老山界的高和险；“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着”，写出休息条件的恶劣。
48．本题考查把握写作手法的能力。诗歌写法一般有托物言志、以动衬静、借景抒情、侧面烘托、虚实结合、铺垫、照应等。“除此以外，就是寂静”，表现的是深夜里雷公岩的寂静，而“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”，以细微的声音反衬其静，是以动衬静的写法。
49．第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。
50．喊声笑声传出了红军的英雄气概和乐观精神。
51．如：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 52．如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。 【解析】 49．
试题分析：文中词语作用的理解，既要结合词语本意，又要联系上下文，找出它们的相通之处。第一次出现“火把”重在强调其“之”字形，这是暗示山陡；第二次“一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”是在强调“奇观”，这是红军乐观主义的表现。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 50．
试题分析：本题考查学生理解文章语句意思的能力。要品味语句所包含、所表达的思想感情，必须从主旨和情感基调入手。红军在奇陡无比的山上行走，情况非常危险，不但没有恐惧，而且充满了笑声，足见红军的英雄气概和乐观精神。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 51．
试题分析：本题考查学生提炼文章信息的能力。先迅速浏览，获得整体印象，然后阅读题干，有针对性地锁定答题范围，提炼出相关信息。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。从“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形”可见山陡。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 52．
试题分析：心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是文章中表现人物性格品质的一种方法。本题要求将人物的心理整合到文章中去，再联系文章的主旨大意。也就是由分到总的思维过程。“横着心躺下去”写出了红军的勇敢与无畏。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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53．上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
54．一是加强了表达的语气；二是突出了行路的艰难程度；三是表现了他们的顽强意志与乐观精神。 【解析】
53．试题分析：此题考查对句子中词语指代内容的理解。在解答代词指代内容的题目时，要遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。一般来说，代词指代的内容是代词前面的内容。本题中的“此”指的就是前面的“上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”。
54．试题分析：考查句子的表达作用。在理解文本内容的基础上，结合语境分析作答。语句“就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”运用了四个问句，突出了行路的艰难程度，表现了战士们的顽强意志与乐观精神。同时增强了语言的气势。给人留下深刻的印象。据此理解作答。
55． 时间：半夜里 地点：半山腰 人物：我及红军战士 事件：冻醒观山景
56． 天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石……冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话 57． 天上、面前、四围、上边和下边
58． 半夜里……睡不着。||天上……像一口井。||上边和下边……睡着了。
59． 划线句运用了以声衬静的表现手法。 表达效果：作者用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动具体地将自己的深切感受细腻入微的描绘出来，并使读者似乎也调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它，以便体会当时的寂静情景。 【解析】
55．考查对记叙文中记叙要素的提取。读懂文章内容是作答的前提。时间可提取“半夜里”；地点可分析“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪”等句，即可得出在半山腰；人物作者及红军战士；事件：冻醒观山景听上音。
56．首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。答案就在问题的上文，即“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话”。
57．题干要求找出选段中表示观察顺序的词语。速读选文，整体把握；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；把握线索，跟踪追击；严密分析，准确把握。如可提取“天上”“面前”“四围”“上边”“下边”作为答案。 58．考查选段的层次划分。第一层次“半夜里……睡不着”，写战士们被冻醒。第二个层次“天上……像一口井”，写看到的景象。第三个层次“上边和下边……睡着了”写听到的动静。 59．考查划线句使用的表现手法及其表达效果。“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”运用了以声衬静的表现手法。用声响烘托午夜的寂静，写出自己的深切感受，使读者能够身临其境地去体会。
60． 描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。 61． 视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。
62． 在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。而且风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端，引起人的种种联想。 63． 如蟋蟀的鸣叫反衬出秋日夜晚的宁静。 【解析】
60．本题考查的是故事情节概括。一类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他做了什么事，结果如何”的模式进行概括。选段“黎明的时候”“很小心地过了这个石梯”“快要到山顶，我已经落得很远了”“到了山顶，已经是下午两点多钟”按时间顺序记叙了半夜里所发生的事情“露宿山谷”，真实、生动地叙述了党领导下的工农红军登上老山界山顶的过程。
61．考查对写景手法的掌握。感官指：对事物的嗅觉、触觉、听觉、、味觉、视觉等。阅读第一段：找出相关句子，如“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”是视觉，突出“山之高”；“耳朵里有……在澎湃”，是听觉，写夜的幽静；“才觉得寒气……打着颤”是触觉，表现了天气的寒冷。 62．考查对重点句子的分析理解。“春蚕在咀嚼桑叶”是连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉鸣咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛湃”形容林木被风制动的声音。风声、水声、林木呼啸声等等，混杂一起，变化万端。人声
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和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。总之，运用比喻和排比的修辞手法，体现景色之美，烘托乐观之情。据此理解作答。
63．考查对写作手法的理解。要表现环境的幽静，最好用声音来表现。这就是写作中常用的一个技巧：以声写静。以声写静是一种描写手段，从修辞学上分析，则叫反衬。如陶渊明在他的《《归园田居》中写到：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树。”写狗和鸡鸣，正是要表现农村生活的宁静。再如辛弃疾《清平乐》中“清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，用“鸣蝉、蛙声”反衬夏夜的宁静。 64．“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到山上，“奇观”表现出这一景象的奇特罕见,表现红军队伍的宏伟气势，并赞扬了红军坚强的革命意志和乐观_主义精神。 65．指红军指战员为北上抗口，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志；我们通过贴标语、喊口号、演说等进行宣传鼓动。激励红军指战员的斗志。 66．反衬（以动衬静），突出表现了红军战士的高尚品质。例如:蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 【解析】
64．考查对文章内容的理解。一问，“奇观”奇在：火把排成“之”字形，与星光相接，写出了山路曲折迂回，山势高大险峻，点火把的人之众，形成壮丽的奇观。二问，“奇观”一词蕴含的情感：通过对“奇观”景象的描绘，表现红军队伍的宏伟气势，并赞扬了战士们战胜困难的豪迈气概和革命乐观主义精神。答此题可结合上下文的内容分析。
65．考查对文章重要文句的理解。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。“坚强的意志”是指一定要战胜老山界、战胜长征路上的一切艰难险阻、胜利完成北上抗日的伟大战略任务的决心。二问，可分析第10段“我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进”，12段“一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作”，14段“看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴”等句，即可整理出正确答案。 66．了解常用以动写静的写作手法，明确该写法的表达效果。学生作答时能结合具体语境进行分析，合理表述即可。一般用这里运用了……写作手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。首先要答出以声衬静的写法。然后从表现了红军战士的纪律性或高尚品质的角度谈作用。例句：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽；万籁此俱寂，但余钟磬音。晚上只听见滴答滴答的钟声；静得只听见自己的呼吸声…… 【点睛】
以动写静是一种写作手法，它通过描写动的景物来体现环境的“静”。这种手法多用于古诗文中，在现代文中也偶有使用。它的特点是诗词如书画，既讲究虚实相生，也追求动静相谐。动即运动，静即静止，静止便于显现事物的外形，运动利于传达事物的精神，二者结合则能相得益彰，形成“应物象形”“气韵生动”的艺术效果。动静结合的表现手法可以分为四类：以静衬动，以动衬静，以动衬动，动静互衬。
67．第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，跟星光相接，暗示路陡山高；第二次写火把，进一步对火把的景象进行了具体描绘，展示了“奇观”的细节。
68．从触觉、视觉、听觉等角度写景；突出了夜晚的寒冷，侧面表现了山的高峻，反衬了夜的寂静。 69．D 【解析】
67．本题考查关键词语的作用，从内容上看，根据文中“从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”这句话可知，第一次提到“火把”是为了说明它的“之”字形形状，跟星光相接，暗示路陡山高；从文中“在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。”可知，第二次提到“火把”是为了向读者展示奇观，也是在暗示山路的陡峭。
68．本题考查写景角度。从“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。”可知，从触觉角度进行描写；从“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。”可知，从视觉角度进行描写；从“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。”可知，从听觉角度进行描写，写出了山的高峻，夜的寂静。
69．本题考查对文章内容的理解。D项错误，从“大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。”这句话可知，红军战士的喊、笑声是为了能让自己爬过这座山壮胆，不是因为后面有追兵。
70． 山脚 山腰
71． 视 高 听 静
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72．参考示例：“奇观”首先“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，“奇观”准确而又形象地写出山路的陡峭，反映出红军丝毫没有被艰险吓倒。“奇观”不仅指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，指向具有革命英雄主义精神的红军队伍，蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。 【解析】
70．考查对文章内容的梳理和概括。依据“从山脚向上望”可知，第⑴段作者写景的观察点是“山脚”；依据“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”可知，第⑺段写景的观察点是“山腰”。据此填写作答。
71．考查对描写角度的理解。写景时，常常要调动人的视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等各种感觉器官。“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”从视觉角度描写了老山界的高；语句“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”采用的是以声衬静的写法，从听觉的角度写其“静”。据此可填写作答。 72．考查对文章内容的理解与分析。本题作答可结合“从山脚向上望，只见火把排成许多\"之\"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”“路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人”所描写的山的景色及红军战士们的行为来概括。通过“奇观”一词的使用，既准确形象地写出山路的陡峭，更表现了红军丝毫没有被眼前的艰险所吓倒，突出了红军战士的大无畏的革命英雄主义精神的，抒发了作者对红军战士们的赞叹之情。据此理解分析作答。
73．第一次：写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。 第二次：写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。 74．如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了红军不怕困难的勇气，衬托了红军战士不怕苦的精神。 75．如：只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 76．C 【解析】
73．考查对文章内容的理解。第一次出现，火把排成之字形，与星光相接，写出了山之高和点火把的人之众。形成壮丽的奇观。第二次出现是语句是“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”，这是写火把照在人脸上，写出了山之陡，是在展现奇观的细节。
74．考查心理描写的作用。要根据文章上下文的情节来判断心理描写的作用，情节断章取义。如“这真是我生平没见过的奇迹”，红军战士在极端困难与危险的情况下爬过半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在对夜景的欣赏中，根本忘记了寒冷，忘记了危险，这表明红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。
75．考查对文章重要信息的提取能力。通读选文后找到答案区域并提取是作答的关键。如可提取“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”作为答案；同时还写到好几次军队都停下来，都是因为山路难走，陡峭。 76．A“浑身紧张”“故呼喊着壮胆爬山”错。翻山时的喊声、笑声是为了表现红军战士的英雄气概和乐观精神。B“表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情”错。是为了表现红军战士战胜困难时的乐观主义精神。C“爱开玩笑的心态”错。 【点睛】
心理描写，是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地解释出人物的性格特点。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。
77．红军战士山腰露宿，半夜醒来时的所见所闻。 【小题2】触；冷；视；高；听；静。
【小题3】喊声笑声传出了红军的英雄气概和乐观精神。
【小题4】在深山里，在极静的时候，有的声音，分明来自远处，分明很细切，可是由于静，听起来仿佛近在咫尺，而且响亮洪大；有的声音，分明起自近处，分明很洪亮，可是由于山峰重叠，反响回荡，愈传愈远，愈变愈细。（2分。意对即可）。
【小题5】以声写静，鸟鸣山更幽，蝉噪林愈静；万籁此俱寂，但余钟磬音；明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 【小题6】如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。
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【解析】 试题分析：
77．通读全文，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节（开端、过程、结局），从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【小题2】写景作者调动了人的几种感官来描写，视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。 考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】此题考查学生对语言描写的认识，语言描写塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。此处的对话描写，体现红军战士革命英雄主义和乐观主义精神。 考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【小题4】了解常用以动写静的写作手法，以声衬静的表现手法。表达效果：作者用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静，生动具体地将自己的深切感受细腻入微的描绘出来，并使读者似乎也调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它，以便体会当时的寂静情景。
考点：分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。
【小题5】了解常用以动写静的写作手法，明确该写法的表达效果。学生作答时能结合具体语境进行分析，合理表述即可。一般用这里运用了……写作手法，借助鲜明具体的形象，表达思想感情，富有感染力和艺术性。 考点：分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。
【小题6】此题考查心理描写的作用。通过人物的心理描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。如如“横着心躺下去”，这里的心理描写写出了不怕困难的态度，衬托了红军战士不怕苦的精神。
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
78．第一次：为了说明它的“之”字形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。 第二次： 展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。 79．C
80．运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了山峰的高大险峻，表现红军战士不畏艰险、勇往直前的革命精神。 【解析】
78．考查对文章重要内容的理解。第一次是：从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。根据语境，写火把“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次是：在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。根据语境，这里是进一步对火把的景象进行了具体描绘，展示了“奇观”的细节。
79．尽管行军路途充满了险恶，但在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声，他们前呼后应，相互鼓励，这充分表现了红军战士大无畏英雄气概和乐观主义革命精神。A“浑身紧张”“故呼喊着壮胆爬山”错。翻山时的喊声、笑声是为了表现红军战士的英雄气概和乐观精神。B“表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情”错。是为了表现红军战士战胜困难时的乐观主义精神。D“爱开玩笑的心态”错。所以选C。 80．欣赏文句。“黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井”运用了两个比喻，把“黑的山峰”比喻为“巨人”，把四围被围的“山谷”比喻为“一口井”，形象生动地写出了山峰的高大险峻，表现红军身处险境却能镇定自若的乐观主义精神。解答此题，既要细读文句，指出修辞手法，又要明确文句所要体现的中心是什么，即对表达人物精神品质的意义。 【点睛】
从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。如比喻、拟人：生动形象地写出××事物的××特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力。对比：突出描写对象的某种特点。反复：有强调语气，强化内容的作用。夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。对偶：语句整齐、意韵铿锵。反问：增强语气，强烈抒情。学生必须结合相关语句分析。
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