大学生学业指导课程纲要

一、课程概述

（一）课程学时与学分

开课专业：贸易经济，第1学期开课。

课程总学时14学时，1学分。课程总学时包括课堂讲授14学时。

（二）课程性质

大学生的学业是指大学生在高等教育阶段所进行的以学为主的一切活动，是广义的学习阶段，它不仅包括专业知识的学习，还包括思想、政治、道德、业务、组织管理能力、科研及创新能力等的学习。

大学生学业指导课程是为了在校大学生更好地完成学业，帮助学生解决在修读学业过程中所遇到的各种问题而设置的一门课程。

（三）教学目的

通过本课程的学习，使学生从总体上了解大学生活的特点，明确大学学业的基本内容、流程及基本要求；了解贸易经济专业的基本内容，掌握本专业的主要就业岗位及能力要求，正确处理完成大学学业过程中遇到的各种问题；了解大学教学的特点，了解大学的一般学习方法，掌握专业知识的学习方法以及专业素质与能力的培养途径。

（四）本课程与其他课程的联系与分工

本课程作为导论性质的课程，安排在第一学期开设，为后续专业课程的学习奠定基础。本课程的后续课程包括《流通经济学》、《批发学》、《零售学》等。

二、课程教学的基本内容与要求

第一部分：认识大学与大学生活

[教学目的与要求]了解大学生活的特点，正确处理大学中的个人生活、学习生活、社会生活问题，大学生活中树立明确的自主意识，目标意识和规则意识。

[课时安排]2课时

[教学内容]

1、什么是大学

2、大学生活的特点

3、大学学习应注意的问题

4、我国高等教育的现状与发展趋势

第二部分：认识贸易经济

[教学目的与要求]了解贸易的产生与发展过程，了解贸易在国民经济发展中的作用，掌握贸易活动的基本要素和贸易活动的主要内容，从而姨贸易经济专业有一个全面的了解。

[课时安排]4课时

[教学内容]

1、交换、流通与贸易

2、贸易经济的基本要素

3、贸易经济的主要内容

第三部分：认识贸易经济专业

[教学目的与要求]了解贸易经济专业的历史、现状及发展趋势，了解贸易经济专业的就业岗位及能力要求。

[课时安排]2课时

[教学内容]

1、贸易经济专业的历史演进和现状

2、贸易经济专业的发展趋势及市场前景

3、贸易经济专业的就业岗位及能力要求

第四部分：贸易经济专业人才培养

[教学目的与要求]了解贸易经济专业人才培养方案的内容，掌握人才培养方案的课程体系与结构、各种类型课程的学习要求，掌握学籍与学制管理，选课制度，重修制订，考核与成绩，毕业与学位等学业修读途径。

[课时安排]4课时

[教学内容]

1、专业定位与培养目标

2、知识、能力、素质要求

3、主干学科、主干课程

4、课程体系与结构

5、学业修读途径

第五部分：贸易经济专业的学习与研究

[教学目的与要求]了解大学教学的特点，了解大学的一般学习方法，掌握专业知识的学习方法以及专业素质与能力的培养途径。具备利用图书馆和网络资源获取知识和信息的

能力。

[课时安排]2课时

[教学内容]

1、大学教学的特点

2、大学的一般学习方法

3、专业知识的学习

4、专业素质与能力的培养

5、专业主要问题研究

三、教学方式与方法

本课程的教学采取理论教学与案例教学相结合，课堂教学与课外拓展性学习相协调的教学方法，通过对大量实例的分析展开理论教学，同时组织学生就教学内容进行课堂讨论，并要求学生对贸易企业进行实地考察，收集第一手资料，增强学生对贸易企业和贸易活动的感性认识。

四、课程考核方式与要求

本课程的考核，根据本大纲所规定的教学内容来确定考试范围和考核要求，考试命题

要覆盖到各章。

本课程采取平时考核与期末考核相结合的方式，考核成绩包括期末考试成绩和平时成绩两部分构成。期末考试采取课程论文的形式，卷面成绩评定采取百分制。期末考试成绩占70%，平时成绩占30%，平时成绩中出勤占10%，课堂提问占10%，平时作业占10 %。

（一）教材

邢天才：应用经济学学科导论，西安电子科技大学出版社，2013

（二）参考资料

徐从才：贸易经济学，中国人民大学出版社，2015

柳思维：贸易经济学，高等教育出版社，2010

夏春玉：流通概论（第3版），东北财经大学出版社，2013

丁俊发：流通经济学概论，中国人民大学出版社，2012

（三）其他参考资料