九年级家长会班主任发言稿范文

为大家收集整理了《九班级家长会班主任发言稿范文》供大家参考，期望对大家有所挂念！！！ 敬重的各位家长：

上午好!首先，请允许我代表9.7班的全体老师对你们的到来表示吵闹的欢迎!感谢你们在百忙之中抽出贵重的时间来参与我校的家长会。同时对今日的家长会影响了各位的正常工作或休息表示愧疚。

召开这次家长会的主要目的就是为了加 强老师与家长之间的联系，相互沟通同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，进一步提高训练教学质量，让你们的孩子得到更大程度的进展。总之“一切为了同学”。从这个动身点动身，我信任我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的成功! 首先由我向各位家长介绍本学期以来初四班级的训练教学工作状况： 开学以来，在校长室的领导和支持下，初四班级组认真贯彻落实学校的相关规定，踏实工作、认真做事，开展了大量卓有成效的工作： 一、对同学开展了更加扎实的思想训练工作。

开展“新学期新打算”活动让同学明确初四目标，并对同学提出更高要求。对同学进行纪律训练、法制训练和集体主义训练。 利用升旗、班会、谈心等多种形式对同学进行思想训练。结合期中考试对同学进行诚信、考风考纪训练，整个考试过程考纪严明、秩序良好。 二、在教学方面：

各班进行了学习目的、学习方法大争辩，明确了奋斗目标。利用学案导学进行课堂教学。加强对同学共性化的辅导。认真召开期中考试质量分析会，各备课

组对考试结果认真地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。

初四是同学学习生涯的一个重要阶段，更是全部同学在人生中的一个重要转折点。可以说初四同学的表现状况将直接关系到同学在毕业、升学方面的前途命运。初四的每一位老师深知责任重大，也都在千方百计把训练教学工作做好。半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前初四班级思想稳定、学习风气深厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的进展态势。也正是在这一前提下，我们初四班级的很多同学在本次期中考试中取得了优秀的成果，下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同学名单：

但通过这一次期中检测也发觉部分同学在学习中还存在这样一些问题 (1)偏科现象 (2)缺少恒心(3)不会合理布置时间(4)没有系统的学习方法 下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导同学进行调整，当然抓好初四班级的训练教学工作，单靠老师的在学校的努力还是远远不够的，更多地需要家长的关怀、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是公平的，关键是同学学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，同学学不学的关键在于他们对待学习的态度，即爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念有时更取决于家长的期望。那么，面对孩子紧急的初四学习生活，我们作为家长又应当留意哪些方面问题呢、在此我想与大家沟通四个方面: 第一个方面: 为孩子制造良好的家庭学习环境

家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。孩子自诞生以来，这个环境就将影响着他的一生。 大家都知道“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境，曾经三次搬家。这个成功教子的故事告知我们：环

境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学习环境，可以激励人、鼓舞人，一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特殊现在的孩子在学习中所面对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学习乐观性，一个良好的家庭环境是必不行少的。 对此提出二点建议：

1、留心自己的言行，留意细节上的培育训练，成为孩子学习做人的榜样。由于一个人的文化、性格、品德都是由格外细小的细节造就的，所以我们家庭生活特殊需要在细节上下功夫—— 让孩子学做家务、参与肯定的家务劳动，培育孩子的亲和力和责任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往，懂得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培育孩子的抱负——这是对孩子人生目标的定位，是一种乐观的引导。

2、学会和孩子沟通.虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不肯定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和急躁去和孩子沟通。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的沟通。要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们生疏到自己能行，是好样的。试想当一个同学生疏到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，同学能学不好吗、事实上，同学要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就可以使他们很满足、布满动力了。 第二个方面:正确对待孩子的学习成果

如何正确看待考试成果呢、对同学和家长来说都是一个格外重要的话题，应

当主要从以下几个方面加以留意：

首先，家长必需树立正确的成果观，要充分生疏到成果并不是衡量同学成果好坏、实力凹凸、前途大小的标志。我国的训练制度强调要培育优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地进展。而成果只是检验同学某个阶段某门学科学习质量的一个尺度。成果高并不值得沾沾自喜，成果低大可不必悲观绝望。并非成果高的孩子将来肯定就有大的出息，也并非成果低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外，举不胜举。

其次，孩子的成果不抱负时，家长一方面要保持平常的心态，另一方面要挂念孩子分析问题的根源，查找赶上去的方法，特殊是要留意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓舞孩子增加信念迎头赶上。切不行成天埋怨和唠叨，更不行因孩子考试成果差而打骂孩子。

再次，对孩子不要在成果上提太高的要求，不要太苛刻。有的家长很少分析考试卷子的实际状况，不看考试题目是否科学，只是盲目地拿自己孩子的成果与别的孩子比，盲目地追求高分、满分，结果给孩子造成了很大的思想压力。有的家长，自己的孩子得了一次第一名，就不允许再考第二名;孩子考了一次100分就不允许再考98分，总觉得孩子应当精益求精。其实，科学家们认为，一般状况下，100分的试卷，能考85分就够了。其实成果的凹凸还与其它方面的因素相关的，比如老师每次出题的目的不同，试题的深浅也就不同。班级不同，成果的标准也会不同。科目不同，得分的难度也会不相同。

所以明智的家长在孩子考试成功时会提示他不要傲慢，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更困难的挑战;而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的劝慰和鼓舞，然后挂念他分析失利的缘由，树立不怕困难、迎头赶

上的士气。这样，孩子才可能以更优异的成果来回报关怀他、疼惜他的父母。 第三个方面:学会鼓舞孩子

南京有一位姓周(名字叫周宏)的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培育成一位学识出众的高才生。

其实，这位父亲并不是训练专家，只是一个工厂的技术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。作为家长，假如遇到这样的状况，确定会责怪孩子。但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字：“你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。”

8岁的女儿看了格外兴奋，她对数学的学习爱好很高，升学校考试时，数学竟然考了99分。

可见对于孩子而言，适当的赞美和鼓舞会激发他们的乐观性，即使一个平凡的孩子，在鼓舞的雨露下也会变得鲜活起来。作为家长，不应当一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发觉，你的真诚和赞美会转变一个孩子的一生。 第四个方面:认真协作学校

1、认真对待学校交办的任务，照实地填写“家校联系卡”：家校联系卡是联系学校和家长的纽带，照实地填写“家校联系卡”，可以让老师更了解孩子的动向，也可以提示家长不断地关注孩子存在的问题，并且用行动吉诉了孩子：我的签字是负责任的，也是真实和认真的。这样，孩子也不得不认真地对待老师和家长对她的要求。以实际行动训练孩子要认真对待自己应当完成的任务，以身作则，这样更能够督促孩认真对待学习任务。

2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的训练。在初四阶段，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔的精神财宝。我们家长要经常对孩子进行这方面的训练。特殊是在孩子有怨言的时候要准时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使他们苦中有乐、苦中有期望。

3、加强对孩子们的身体健康方面关怀。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到肯定的时间提示孩子休息，把握好电视的收看，尤其是电脑的使用时间。 4、加强对孩子的课外时间管理。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。由于现在压力变大，有的人会自我躲避，去网吧、溜冰场，桌球室，玩耍厅，去放松一下，有时应当叫放纵一下。这样就很简洁出问题。另外一旦发觉该到家时没有回家要准时与老师联系。查明缘由，进行相关的训练。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解把握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，同学的作业质量就特殊的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。

5、用实际行动关怀、挂念孩子的学习。平常多了解孩子的作业和测验状况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特殊是一些作业速度比较慢了孩子，更

应当要多观看，挂念他找到根本缘由。此外还要多与孩子谈心，挂念他们切实减轻学习上的精神压力。

6 、在同学的学习方面多与老师进行沟通。 家长了解同学的学习状况往往不如老师了解得多。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的训练有所促进，家长同志们就要更多的和我们的老师进行沟通。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来、其实家长和老师进行沟通的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问同学的学习状况，乃至同学在学校的表现状况。我信任家长和老师进行的沟通会将会对孩子的学习产生乐观的影响。

家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来同学的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的基础。 在此，我借用一位训练专家的话与各位家长共勉：“我们重视同学的成长，而不仅仅是成功;我们重视同学的人格，而不仅仅是成果;我们重视同学的创新，而不仅仅是接受;我们重视同学的终身，而不仅仅是现在。”

今日我的讲话就到这里，期望各位家长对学校工作、对我们的班级管理、对老师的教学多提贵重的看法和建议。最终，请各位家长和我们的班主任及任课老师相互沟通，具体了解孩子在校的相关状况。