第4课时解决问题
【教学目标】
1、初步学会计算一日以内经过的时间。 2、能够认识时间与时刻的区别。【教学重难点】
重点：区别时间与时刻。难点：计算一日以内经过的时间。【教学准备】
课件
【教学过程】一、学前准备 1、口答。
（1）平年全年有多少天？1天有多少时？
（2）17时是下午几时？22时40分是晚上几时几分？ 2、用24时计时法表示下面的时刻。
晚上11时是（）时上午8时是（）时二、探究新知 1
、创设谈话情景。
（1）了解学生外出旅游所乘坐的交通工具。（2）出示一张火车票和汽车票。（3）观察车票上的时间，你发现了什么？ 2、学习教材第84页例3。
（1）观察情景，你能知道哪些信息？你还想了解哪些信息？（2）说明：火车9:00出发，下午6点到达奶奶家。（3）提问：你能回答中途经过多长时间吗？教师：怎样来计算经过的时间呢？探究方法。
中午12时是（）时下午3时是（）时
（1）直接在钟表上数一数。用钟表来表示两个时间。
通过说一说，可以知道坐火车到奶奶家要用（2）用计算的方法。
教师：这两个时间的表示方法不同，能直接计算吗？
引导学生回答。表示方法不同，不能直接计算，要把时间都转化成24时计时法。
将下午6点转化成24时计时法，即18时，用到达时刻减去开车时刻就是所经过的时间。 18-9=9
（小时）
三、课堂作业新设计
1、教材第85页练习十八的第3题。
（1）读题，理解题意。
（2）提问：题中给我们的是什么计时法？（3）集体交流解题思路。（4）教师鼓励不同的解题思路。 2、在括号里填上适当的数。
（1）阳阳晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（小时。
（2）课外小组14:30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（车次711
）时（始发站北京
10:22
721
北京
18:00 开点
）分。终点站沈阳北上海
当天19:29 第二天8:00 到点
运行时间
3、观察下表，计算出火车运行的时间并填在表中。
）
9小时。
T42 西安17:48
北京第二天7:23
4、一场排球赛，从19时30分开始，进行了155分钟。比赛什么时候结束？
（1）读题，理解题意。（2）分析数量关系。
（3）提问：怎样看着155分钟？（要先把经过时间写成2时35分）
（4）学生独立解答。四、思维训练
教材第85页练习十八的第4题。
（1）课件演示，出示春风饭馆的营业时间。（2）提问：营业牌上用的是什么计时法？（3）小组交流解题策略。（4）集体交流，课件演示。
分钟改
155
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