教师个人发展规划
一、个人情况简析
个人优势：善于学习，勤于思考，自信乐观。
个人劣势：较为内向，工作中还需更大胆。
二、个人发展目标
终极发展方向：
向名师靠拢，做一名专业化的成熟的教师。
具体做到：
1．在平时教学中最大限度的激发学生的积极性与学习兴趣，成为受绝大部分学生喜爱的老师。
2．能熟练使用网络技术为教学服务。
3．在专业知识方面，是自己的专业知识水平与社会同步的“日新月异”，把握住新的知识结构。
4．不断学习各种教育理论知识，以提升自己的理论水平，从而指导自己的实践能力。
三、实施步骤
1．在实践中不断反思、总结，把每一个教案都当成“艺术品”来设计，多请同行提意见，多与学
1
生交流，蹲下来聆听，去发现什么是学生喜爱的活动，什么又是他们厌学的原因，以做到最大限度的激发学生的兴趣。
2．抓住各种学习机会，向专家、同行们学习，向学生学习，并自学各种专业知识与新课程方面的知识。参加各类学校组织的电脑培训班，以学习现代信息技术知识。
3．自学教育学、心理学等方面的理论知识，以提升自己的理论水平，并在实践中去检测，什么才是最适合学生的教学方法。
四、具体举措
1、每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，写好读后感。
2、撰写质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂内外灵光一闪的精彩记录下来。
3、抓住每一次校内或校外的听课机会与学习机会。
4、参加每一次教研活动不走过场。
5、工作上向领导请教，向同行学习，虚心大胆地开展工作。
6、每日听一段英语时文，读一篇英语文章，写一写英文日记。
7、精心设计好每一篇教案，尽力上好每一堂课。
8、将教学中的成功与失败的各种体验总结、记录，写成论文。
2
五、保障措施
1、建立个人档案袋，隔期查看，是否有新的进步。
2、找一位益友，请一位良师，请他们激励自己。
3、请领导帮忙督察。
4、以坚定的信念激励自己不断前进。
我的教育理想——做学生喜爱的老师
从小，就特别喜欢某些老师。他们多么崇高，令人仰慕！就连走路的姿态都那么有气质，那么与众不同！
从小，就特别崇拜某些老师。他们多么渊博，什么都知道！就连他们写的字，都那么龙飞凤舞，那么潇洒！
从小，就特别热爱某些老师。他们多么亲切！当他们向我微笑时，我感到我的全身都沉浸在温暖之中。当他们抚摩我的头时，只觉得自己是最幸福的人！
所以，轮到这些老师给我上课时，我都热切的期盼，当我聆听他们给我讲的课时，只觉得是天籁之音！一字一句我都不肯放过，生怕自己错过了向他们学习的机会。而语文、数学、英语、物理、或者地理、历史……在他们的演绎下，都变得那么生动，那么妙趣横生！
我的语言能力，数学能力……一步步的强了起来；我所知道的地理知识，历史知识……一步步的多了起来；因为这些老师，我学会了学习，我学会了思考，…我学会了爱！他们是我人生的明灯，照亮了我人生的路。
3
今天，我自己也成为了一名光荣的人民教师。
我知道，如今我的学生，虽然他们更聪明，更活泼，更可爱，更幸福，但是他们也和小时候的我一样，会特别喜爱某些老师，因此去特别喜爱某些功课，因此而特别容易学会学习，学会思考，…学会爱。
我要做他们特别喜爱的老师。
我要以我高尚的人格征服他们的心！当我的学生成功时，我要告诉他们考验还在后头。当他们失落时，我要告诉他们世界是多么美好，我们一定要学会快乐！
我要让我精彩的课堂吸引住他们的心！我要在课堂中让他们体会到知识的力量是多么强大！学习是多么快乐！而他们，不同的每一个人，都多么宝贵！
我要用我诚挚的热情打动他们的心！在他们孤独时，我要让他们知道，我爱他们，我是他们最好的朋友。在他们高兴时，我要让他们知道，我是多么幸福。
做学生喜爱的老师---这就是我的教育理想！
4
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容