人教版数学五年级下册期末测试卷

五年级数学下册期末测试卷

水泥厂小学

（时间：80分钟 满分：100分）

一、填一填。

1.12有（ 6 ）个因数，17有（ 2）个因数。 2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ 90 ）。

3.已知a=2×2×3×5，b=2×5×7，a和b的最小公倍数是（ 420 ），它们的最大公约数是（ 10 ）。 4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是（ 1000 m²），体积是（ 2000 m³ ）。

5.把3米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的6.在7.

38(1)(7)，每段长（

37 ）米。

5a里，当a是（ 1 ）时，这个分数是5，当a是（ 5 ）时，这个分数是1。

(616)24(64)15(24)(0.375)←填小数。

8.三个连续奇数的和是177，这三个数的平均数是（ 59 ），其中最大的数是（ 61 ）。 9.在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

31＞ 3 3.34 ＜ 3 ＝ ＝ 7843504829162811710.3.85立方米＝（ 3850 ）立方分米 4升40毫升＝（ 4.04 ）升 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”） 1.两个质数的积一定是合数。（ √ ）

2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。（ √ ） 3.长方体的6个面一定都是长方形。（ × ）

4.五角星是轴对称图形，它只有1条对称轴。（ × ）

5.做一个零件，甲用了小时，乙用了小时，甲的效率高。（× ）

23116.把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变。（ × ） 7.大于而小于的分数有无数个。（ √ ）

55138.一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。（ √ ） 三、选一选。（在括号里填上正确答案的序号）

1.下面几个分数中，不能化成有限小数的是（A ）。 A. B.

532618728 C. D.

2.一个分数化成最简分数是

413，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（ A ）。

A.78 B.52 C.26 D.65 3.下列说法正确的是（ D ）。

A.所有的质数都是奇数 B.整数都比分数大

C.两个奇数的差一定是奇数 D.是4的倍数的数一定是偶数

4.一个无盖的水桶，长a厘米，宽b厘米，高h厘米，做这个水桶用料（ C ）平方厘米。 A、abh B、abh+2ab C、ab+2(bh+ah)

5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（ B ）平方米。 A.18 B.48 C.54 四、计算。 1.直接写得数。

492+

1-

95= =

723 +=

8894133334

5811-

51212 -

13=

13 1--=

881111311=12

22.计算。

56-

14+

3312328232857+（+

13 =10-1212+

412 =

147268+

2） 7-（ =62020132034-152025）

820

28+

28-+

=

1112 =

28=2128 =63.用简便方法计算。 53747

471613858 (9655712)

=5-( =5-7737+) =

53688 =

710912123129365

=1688 =59

=5-1 =1+1 =20636 =4 =1 = 11

6361

4.解方程。

x5656215215215 x2323143143143 x29297979795

2929

解：x-655656 解：x232323 解：x29

x x xX=29 x4 x

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五、画出三角形AOB绕O点逆时针旋转180o后的图形。

六、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。

1.护士每隔几小时给该病人量一次体温？

2.这位病人的最高体温是多少摄氏度？最低体温是多少摄氏度？

3.病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？

4.从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？

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七、解决问题。

1.两个数最大公约数是16，最小公倍数是480，且这两个数的差是16，则这两个数各是多少？

（1）先求两个数最大公因数以外的各自的因数 480÷16=30=5×2×3

（2）这两个数可能是：16×5=80 16×6=96 或16×3=48 16×10=160 或16×15=240 16×2=32 则96－80=16

所以：这两个数分别是80和96

2.一个无盖的长方体铁皮水箱，长5分米，宽4分米，高6分米。做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米？（接口处不计）

3.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。 （1）这间教室的空间有多大？

（2）现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖，扣除门、窗、黑板面积6平方米，这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米？

（3）如果按每平方米8瓦的照明计算，这间教室需安装多少支40瓦的日光灯？

4.工人们修一条路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的。

4511（1）两天一共修了全长的几分之几？

（2）还剩几分之几没有修？

出题说明：

第一大题：认真思考，正确填空。此题共有10个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。

第二大题：判断题此题包括8个小题，主要考察学生的能力。

第三大题：选择。此题包括5个小题考察学生的思维灵活的能力，平时学生会计算，但题意稍微变化，就容易出错。教学不能太死板，要灵活多样，在发展学生的思维上下功夫。

第四大题：计算 考察学生计算能力，计算方法的灵活性。

第五、六大题：考察学生对图形变换，及统计方面的知识。

第七大题，解答下列应用题。此题共有4个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，此题正确率较高。