作者机构： 江苏师范大学教育科学学院出版物刊名： 江苏教育页码： 79-80页年卷期： 2018年 第36期
主题词： 工匠;培育;人才培养质量;师资培养体系;教育为本;教师为本;职业教育;职教师资
摘要：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。新时代职业教育日益关注内涵发展、注重质量提升,而教师是影响职业院校人才培养质量的关键因素。健全职教师资培养体系,我们应当理清思路,厘清问题,探究原因,完善政策。职业教育起步晚、发展快的特点导致职教师资培养基础不牢,发展后劲不足。
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