二年级新学期家长会班主任发言稿

二年级三班

教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,不过看着孩子一天天地长大,一点点地进步,我内心也是甜的也是喜悦的;所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活;今天我们这次家长会的内容主要有以下几个方面：

一、情况介绍

二、交流本学期的工作设想

三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正 四、经验交流

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生59人,整体看来,学生进步都很大,从一年级刚入学时的注意力不集中,到现在基本有了较好学习习惯和生活习惯了,特别是通过几次学校的集体活动的开展,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也都有明显的进步,学习也认真了,大部分同学作业完成得也又快又好,特别是早晨到校后,在班长的带领下,能够自觉地朗读课文,这是一个不小的进步,说明孩子们知道自己主动学习了; 二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果;

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解,可能有的孩子会讲的不太好,但只要坚持,孩子们肯定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了,那么就说明孩子是真的懂了;但是要做到这一点也非常不容易,单凭老师一个人的教育还远远不够,还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解,甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会;

2、让孩子学会自主学习

时代不同了,我们的教育观念也要跟这改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生;因此,孩子就必须学会自主学习;

那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力怎样与老师在学校的教育形成合力我们很多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇;在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是：持之以恒,滴水成渊;

家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上;这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶;哇,这么多呀或是将每天的写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩;这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多;不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获;当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了;这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等;孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标;另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯;

三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正;

小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯;对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%;在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置;

事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的;13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是

良好的学习习惯成就了自己;据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯;他认识汉字,记英语单词,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断;一年下来,3000个、多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了;二是定时的学习习惯;改学习的时候学习,改玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒;好习惯使人不由自主地|去学习、工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰;所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要;

四、针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导：

1、检查孩子每天的家庭作业,一定让孩子养成良好的学习习惯; 去年时,我也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范;虽然我们平时的作业很少,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯;对于在作业中发现的问题,可以写在作业本后,也可以第二天和我交流都行;我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯;

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚,特别喜欢写字,喜欢练字;对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高效;要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位;不能轻描淡写地敷衍;

3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做;我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办;有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子

,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了;从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会;

4、孩子作业不能自觉按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了;这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯;可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯;

5、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹;对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导;

6、培养孩子的劳动观念,平时应注意多让孩子参加家务劳动;不要什么事情都为孩子一手包办;逐渐让孩子学会生活自理;

为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育;我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西;有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母;”

由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉：

我相信,我能行