一、春秋战国(公元前5—3C) 1、国家政局:分裂逐步走向统一
2、社会性质:井田制的瓦解、土地私有制的兴起预示着中国社会由奴隶社会逐步向封建社会过渡。
3 、生产力和生产方式:铁农具和牛耕的使用表明生产力的显著提高, 中国历史由青铜时代进入铁器时代;耕作动力由人力转向畜力;耕作方式以户为单位,以男耕女织为特点的家庭个体经营形成。
4、思想文化:“百家争鸣”,儒家“以德治民”,法家“以法治国”,道家“无为而治”,墨家“兼爱”、“尚贤”等思想主张,不仅在当时具有进步意义,而且对当今构建和谐社会也具有重大的现实借鉴意义。 二、明末清初(17—18C)
1、政治:中央集权空前强化,封建统治日益腐败。
2、经济:商品经济活跃,资本主义萌芽缓慢发展,自然经济仍占统治地位
3 、民族关系:明清大大加强了对边疆地区的有效管理,统一的多民族国家进一步巩固和定型。 4、对外关系:对外政策由开放逐步走向闭关。
5、思想文化:承古萌新,“承古”即理学的发展。“萌新”
A、带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生;B、“西学东渐”,西方一些科学技术和自然科学知识开始传入中国
三、甲午战争后至五四运动前(19C末20C初)
1、政治:民族资产阶级开始登上政治舞台,先后发动了戊戌变法和辛亥革命,中国政治民主化进程开始启动。
2、经济:产生于19C六七十年代的民族资本主义工业获得两次重要发展机遇;在列强侵略和近代工业的冲击下,自然经济进一步瓦解。
3 、思想文化:先进的中国人在向西方学习的历程中,由政治领域逐步转向思想文化领域:1915—1919年的新文化运动,倡导民主和科学,成为近代中国思想文化迈向近代化的重要标志。 四、过渡时期(1949—1956)
1、政治:巩固政权、建立社会主义制度;三大民主政治制度的形成与发展。
2、经济:经济恢复,一五计划与三大改造并举(即发展生产力与变革生产关系同步进行),建设成就显著。 3、外交:确立独立自主的和平外交政策;具体表现为“一边倒”;1953年和平共处五项原则;1954年日内瓦会议和1955年万隆会议。
4、思想文化: 建立社会主义新型教育制度,初步形成比较完整的国民教育体系;1956年提出双百方针。 五、改革开放之后 1、经济
①十一届三中全会转移工作重心,决定改革开放; ②城乡经济体制改革;
③十四大提出社会主义市场经济目标;2007年初步建立社会主义市场经济体制 ④积极应对经济全球化和区域集团化,入世等。 2、政治:
建立中国特色的社会主义民主政治(以人为本,构建社会主义和谐社会)。 祖国统一大业获得突破,“一国两制”方针提出并得到成功运用。 外交政策作出重大调整,开展以联合国为中心的多边外交,推进新型区域合作。
3、思想文化:“三个面向”“科学技术是第一生产力”的论断,实施“科教兴国”战略等有力推动了中国教育事业的发展。
中国社会转型与国家命运
• 能否顺应社会转型的潮流,抓住机遇,事关命运兴衰。
• 较早完成向农耕文明转型,中国成为文明古国之一,推动了世界文明发展。
• 未能及时完成向工业文明转型,中国一度灾难深重,虽经百年的摸索与奋力,当今仍是最大的发
展中国家。
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