八年级学习资料

八年级学习资料（2016、06、11）

1.下列各组词语中读音和书写正确的一项是（ ）（3分）

A.力挽狂斓 踌躇．． （chòu chú） B. 阔绰 星宿．

（xiù） C. 扣人心弦 栩栩．．如生（ xǚxǚ ） D. 不屑置辨 魁梧．．

(kuí 2.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )（3分） A.会．宾客大宴请 （适逢 ） 满坐．

寂然（同“座”，座位） B.妇抚儿乳．（喂奶） 虽．

人有百手（即使） C.中间力拉．．崩倒之声（用力拉） 曳．

屋许许声（拉） D.不能名．其一处 （说出） 两股．

战战（大腿） 3.下列加点词语使用不正确的一项是 （ ）（3分）

A.美的一切总在瞬间，如同海市蜃楼．．．．

般，也只是刹那间的一闪而过。 B.上海华联超市出售染色馒头的恶性事件，实在是骇人听闻．．．．

。 wú)

C.经过科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龙”号载人深潜器终于出征深海。 ．．．．

D.野花肆意开放，花丛间常可见小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，活灵活现。 ．．．．

4. 下列句子没有语病的一句是 （ ）（3分）

A.青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。

B.从这些小事，往往反映出一个人的精神世界。

C.政府不断加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。

D.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

5. 对下面这段话理解最正确的一项是（ ）（3分）

在火车提速、网络盛行的今天，浅化一些深奥的历史，或者消解曾经的沉重，成了一个社会普遍认可的选择。于是，大部分阅读都成了速读。快速阅读表面上看是阅读的时间和效率问题，实际上是一个阅读的姿态问题，它直接决定了阅读的效果和质量。阅读是一个人一生的事业，关乎一个人的精神成长和思维水平，苏格拉底说：“未经省察的人生没有价值，”同样，未经艰苦的探究与深刻思考的阅读也是没有价值的阅读，它不能弥补缺失的人文精神，也不能架构传统的价值观念，更不能塑造和培养一种高层次的审美理想和道德规范。

A．快速阅读是当今社会普遍认可的读书方式。

B．阅读姿态直接决定了阅读的效果和质量。

C．一个人的思维水平的高低与他有无进行探究与思考的阅读有关。

D．探究与深刻思考的阅读还应是社会的主流。

6.下面语段的空白处依次填入一个句子,正确的一项是( )(3分)

阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中, 享受审美乐趣。

⑴获得思想启迪 ⑵有所感悟和思考 ⑶受到情感熏陶⑷加深理解和体验

A. ⑵ ⑴ ⑷ ⑶ B. ⑴ ⑷ ⑶ ⑵ C. ⑶ ⑵ ⑷ ⑴ D. ⑷ ⑵ ⑶ ⑴

7.下列《水浒传》中的人物与故事情节搭配错误的一项是（ ）（3分）

A．武松——醉打蒋门神 B．林冲——大闹野猪林

C．鲁达——拳打镇关西 D．李逵——中州劫法场

二、阅读与赏析 (共46分)

《渔家傲》（范仲淹）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

（一）阅读诗歌《渔家傲》，回答问题

1、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 ，下阕写 ，笔力雄健，感情沉郁。

2、“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。

3、选出对《渔家傲》的赏析不正确的一项（ ）

A.这首词是作者边地生活经历的概括，反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。

B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉，这是托物寄兴。“四面边声连角起”一句，从视觉上进一步加深悲凉的感受。至“千嶂里”两句，又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来，使读者如身临其境。

C.“浊酒一杯家万里”，由写人的生活细节转入人物内心的刻画。“家万里”归去已不易，“燕然未勒”归去更无望。真是“举杯消愁愁更愁”。

D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。内情外景达到了水乳交融的艺术境界。

4、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？

《送东阳马生序》

1.下列加点的字注音有误的一项是( )

A.烨（ｈｕá）然若神人 ．

B.余则缊（ｙùｎ）袍敝衣 ．

C.无冻馁（ｎěｉ）之患矣 ．

D.生以乡人子谒（ｙè）余 ．

2.解释下列加点的字。

（1）不敢稍逾约： ．

（2）弗之怠： ．

（3）俟其欣悦： ．

（4）负箧： ．

3.下列加点字的解释有误的一项是( )

A.走送之（跑） ．

B.未尝稍降辞色（颜色） ．

C.尝趋百里外（曾经） ．

D.无从致书以观（得到） ．

4.宋濂，字景濂，号潜溪，_____（朝代）文学家。他的散文清新简洁，行文善于变化，思想也比较深刻。朱元璋称他是“__________________”，刘基赞许他“_________________”，四方学者称他“____________”。宋濂与_____________、________________并列为明初诗文三大家。本文节选自《___________________》，这里“序”的意思是____________________。

5.全文从几个方面讲述了自己刻苦求学的经历？

6.从文中可以看出，明代太学生有哪些优越的学习条件？

7.全文主要采用了什么写作手法？有什么作用？

8.作者写作此“序”的目的是什么？你认为作者学有所成的根本原因是什么？

9.翻译“寓逆旅”至结尾句。