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探究型学习活动设计二年级上册美术探究型学习活动计划

2020-02-11 来源:客趣旅游网


二年级上册美术探究型学习活动计划

一、学情分析:

本册教学对象是二年级学生,经过一年的美术学习,大部分学生

对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力,并且具有一定的分析判

断能力和造型表现能力,能进行完整的画面构思、表现。但是由于学

生年龄较小,部分学生自理能力较差,总有一部分学生不记得带或带

错美术工具,作品缺乏表现力,还有部分学生完成作业比较较慢,缺

乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

二、教材解析

本学期选用的是人美版第三册教材,该册教材编排有很多漂亮的

图片,展示了学生活动过程及其学生作品图片,便于教师进行教学参

考和学生自学。全册共21课,活动设计遵循由易到难、由浅到深、由

单一到综合、由课内到课外的原则,注重将观察、想象和表现能力的

发展结合到具体的学习活动中;注重学习过程中对美术活动的多角度

的体验和尝试;注重学科内容和学科间的综合效应。便于教师对教材

的深入挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学

生兴趣的培养。

三、学习目标:

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣,培养学生热爱美术的情感

,进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果,用纸以

及身边容易找到的各种媒材,通过各种方法大胆、自由地把所见所闻

、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生观察生活、欣赏美,能用简短的话语大胆表达自己的

感受。采用造型游戏的方式,组织、引导学生开展多种综合、探索体

验活动,发展学生综合解决问题的能力。

四、重点、难点分析:

(1)、教学重点:

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,

培养良好的学习习惯。

2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺

术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。

3、发展学生想象力,创造力,进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。

启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。

(2)、教学难点:

1、提高学生自主欣赏的意识和能力,引导学生仔细观察周围的事物,

鼓励学生大胆想象、创造,表现出自己的真情实感,细致、充分地在

作品中表现出来。

2、培养学生立体造型能力,由简单的平面折纸逐步转为立体造型,

发展空间想象力

五、教学措施:

1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。

2、创造条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生展开想象

,进行比较,提高他们的审美情趣。

3、营造新型的师生关系,做到教学相长、互相学习,尊敬和爱护学

生,对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。努力成为学生的

老师、学伴和朋友。

4、广泛利用各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录象、范画、

参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能

力和想象力,激发学生学习美术的兴趣。

5、鼓励学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和个性差异性

,建立发展评价体系.

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