告白之影评

------<告白>剧评

影片《告白》集青春残酷之大成，被中岛哲也导演编织成一部伦理大片。片中绚烂的镜头语言和精致的叙事手法最为令人称道，很多镜头都表现得异常唯美，如用超广角拍摄阴霾的天空来表现人物内心的情感；用极多的慢镜头来衬托角色紧绷情绪下的张力；片头溅落在地上的牛奶滴以及片尾爆炸等场面，给观众带来的不是浮表的美感，而是心情不可思议的纷乱。告白》改编自女作家凑佳苗同名长篇处女作，曾获2009年书店大奖。原作由几个主角的自述或内心独白组成，影片涉及校园欺凌、未成年人杀害儿童、个人复仇等冲击性内容，被定级为“R15+”级。中岛哲也的电影剧本，大体上忠于原著，但把直树二姊根据母亲优子的日记的告白改为优子本人的告白，也让美月的告白和优子的告白同时进行。电影删去直树的大姊这一角色，直树父母对儿子罪行的反应 (父亲要报警，母亲归罪森口)，以及美月从小学已喜欢直树等细节。电影对原作精髓的发挥，的确入木三分，透过风格化的场面设计、演员的精彩演绎和非常出色的配乐，可说青出于蓝而胜于蓝。本片由于主题太过阴暗，同时涉及到敏感的校园暴力题材，让观众对教育热议和反思，通过剖析相关人关于该起凶杀案的心路，让人意识到家庭环境和学校教育以及社会体制隐藏下的种种问题。

《告白》大致上是个关于复仇的故事，有着非常精致的剧本，结构精巧，毫不单调，情节十分引人入胜，主线是中学女教师森口悠子(松隆子饰)5岁的女儿（芦田爱菜饰）被害后在自己班中找出真凶，并向其复仇的故事。她开始调查孩子的死因，结果发现，孩子是被她班上的两个学生给害死的。几宗罪行的真相，透过女教师森口悠子 (松隆子饰)、 女班长北原美月L (桥本爱饰)、凶手少年B下村直树 (藤原熏饰) 的母亲优子 (木村佳乃饰)、直树本人和凶手少年A渡边修哉 (西井幸人饰) 五人的告白而清楚呈现。

牛奶与日本的阴暗文化密切相关。 开场便是一年B班全体学生以各种姿态表情喝牛奶的镜头。缓慢的动作流，冷色调，低回的光线，耳畔是旋律欢快单调的小清新，夹杂森口老

师语调平淡的陈述。 围绕牛奶展开的开场，窃以为有其独特的象征意义，甚至可以说是对整个故事的一个不言自明的绝妙隐喻。阴暗，秘密，变态，复仇，极端。老师在讲桌前讲述女儿的死亡给自己带来的痛苦，同学们继续打闹嬉戏，事不关己。两方形成了强烈的对比。当老师讲述到杀人犯藏在学生之中，大家也仅仅带着冷酷和好奇议...当有女生因为老师的故事而流泪是，旁边就有学生在嘲笑：“有什么好哭的？” 当讲到女儿真正的死因，那个在游泳池边反复被电影重放的罪行，令人觉得如此熟悉。抱起美丽的孩子，被某种力量神奇的驱使，以一种天真的方式做出最恐怖的行为。这种天真与残酷之间的对立只是让人触目惊心。最终当老师讲到自己将HIV病毒注射进了少年A和少年B的牛奶盒，大家终于张皇失措了。因为关系到自己，于是大家惊醒了，害怕了。 那不是装酷，那是发自内心的冷漠。关闭自己通往世界的通道，关闭所有的情绪，同时，拒绝接收世界传递出的讯息，不管是憎恶，还是爱与关怀。生命中的一切都是消遣和游戏，正因为如此，才可以随时终结，不必负责。所以老师谈起最有利保护学生的东西时，说到了《少年法》，以及因为试药而杀了全家的少女，最后也没有被判刑。从中可以看出老师在控诉法律的不公。森口悠子在黑板上尖刻地寫了一個「命」字，命，究竟誰主理命運？老师到底是希望学校珍爱什么，还是对自己女儿死感到悲愤。之后她不动声色地指责着犯人A和B，并宣布用自己的方式进行复仇。在此之后，森口辞去教师职务，1年B班的学生也心怀惴惴迎来了春假，随之剧情的第一幕也落幕。

剧情的第二幕是新学期开始。维特，是1年B班的新班主任，在整本剧中最美好的存在，表达的就是无用的善良大众，意义就是证明世间有真爱！。美月，陪伴新老师家访的学生。直树的母亲，当森口老师说起他儿子杀人是她只是在说:‘可怜啊，可怜’。但她可怜的是自己的孩子，她始终认为儿子没有错，他是个好孩子只是被别人骗了。直树在松隆子将一切告诉大家后精神崩溃了。他疯了。将自己锁在房间，妈妈也被他失常的行为弄得徘徊在崩溃的边缘。一直认为只是森口的错，之后随着维特一次次的到来加重了直树的病情，妈妈也从开始的感激变成了怨恨，等到终有一天他将自己的双手割破将血沾满超市的商品后，妈妈才知

道自己儿子喝下了掺杂了艾滋病毒的牛奶。而直树告诉妈妈。其实松隆子的女儿在他准备将她投进泳池的前一刻醒了--她只是晕过去并没有死。而那一瞬间，直树还是将小女孩投入水池了---我想他心中的邪恶方终于从无数句写在纸上的诅咒幻化成这一秒没有迟疑的杀人的心态。而修哉的轻蔑嘲笑无意促使直树想要好强的心，他想要证明自己，所以杀了小女孩。妈妈的爱只是把孩子当做自己的私有财产罢了，她发现事情真相后，想到的是杀死孩子，因为孩子只是他教育的失败品，我相信她是有一个梦的，把自己对孩子教育的点点滴滴都记录下来，这是一种成就，成就的破灭，她疯了，她根本不爱孩子，也根本不知道如何去爱，直树是值得同情的，虽然他是杀死孩子的直接凶手，但是他不该死，他需要的，是活着的证据——自己活着的证据。传统意义上，他还是个好孩子，一个被过分保护失去自我生存能力的好孩子。 之后随着告密者的发现，第二幕达到了高潮，因为修哉是杀人犯，所以遭到了同学的排斥， 之后检查单出来后发现自己没有感染艾滋病，并和一个没有像其他同学因为他是杀人犯而嫌弃她的女孩子恋爱了，她就是美月。美月反复迷惑的那句：“老师，生命是……”老师，生命重要吗？生命究竟是什么？大人们从没告诉我们生命的意义，然后当他们失去时，却理所当然地认为，这比我们的幸福、成就、自由重要得多。这一切，我不知道，现在也不明白。不懂生命的我，如何继续我的生命？ 两人生出的情愫成了片子里最为甜蜜的片段。可是看到后面，才知道一切甜蜜都沾着砒霜。她清澈的眼神，冷静智慧的娓娓道来，以及给予修哉的种种，让人很难不喜欢这个女孩。然而她的另一身份——杀害了四位至亲，原因不明。这个诡异的女孩是最了解修哉的人，她说中了修哉的心事--恋母。最后被修哉杀死，解剖后留下的手臂被修哉放在冰箱里。 而最后，女孩生前与松隆子的谈话才真正揭示了一切的真相：牛奶里其实并没有艾滋病毒。松隆子只是利用这个去一步一步逼疯那两个杀了她女儿的杀人犯。让他们被外界和自己折磨死。到这里故事发展到了一个转折点。

第三幕是修哉的告白，是故事最后的发展，修哉看上去是个成绩好的乖学生，常常搞些小发明，但是其实他内心扭曲，常常自己制造各种刑具用来虐杀动物，并将虐杀动物的照

片传上网，他给自己建了一网站用来发布这些残忍的照片，并在首页打出赫然标题让大家敬请期待新刑具的诞生。 其实他这种性格的扭曲也是他没钱造成的，修哉的母亲是个前途无量的电机学者，因为生下修哉她放弃了自己的事业，但是没过多久她就后悔了。便将怨气发泄在年幼的修哉身上，无缘无故的打骂是家常便饭，父亲终于受不了越发神经质的母亲，便愤然离婚，母亲终于得到解脱返回她心爱的事业，但是却抛弃了修哉。 母亲一直灌输：如果没有你就好了。这句让修哉心痛到麻木的话。妈妈并不希望我的存在，因为我的出现阻碍了她继续发展事业。修哉想要博得母亲的关注，他想尽一切方法，在自己得了发明奖也没有被母亲所在意后他心里很受挫，想要博得更大的媒体版面来赢得母亲的关注，他能想到的，一个普通少年能上头版的方法就是--杀人。 所以森口老师的女儿成了他的报复对象，但最终没有成功。最后他在网络上发布了视频，诉说的很清楚，我不够14岁，我杀了人，他觉得可以引起母亲注意了，但是母亲去度蜜月了，他要炸学校来引起母亲注意，从而重新获得母亲的爱，但是再一次被森口老师搅局！随着演讲结束，他按下了炸弹按钮，但学校没有爆炸，之后接到了老师的电话，老师告诉她炸弹被送去了他妈妈的办公室，是你做的炸弹，是你按下的按钮。这时修哉已经奔溃了，最后又利用时钟的倒转，修复了一个彻底的丧失。逐秒倒退的特写镜头把仇恨在眼泪里释淡，定格的画面是撕心裂肺迷乱的空白。“砰……”最重要的东西消失了，这是比死更难以忍受的，也是森口复仇的最终目的。自此故事结局达到高潮，森口老师走到趴在地上大哭的渡边旁，揪起少年的头发，说：从今开始是你重生的第一步，然后看着渡边流泪，自己笑着掉下眼泪，又说：开玩笑的。

故事落幕。

开始我以为这场报复只是终止于牛奶，来源混入的血液

后来才发现错了，这只是个开始。

开始我不懂弥足珍贵的东西，当他逝去的声音，啪的一声

后来才发现那是妈妈离开的时候，小朋友吹的泡泡破碎的声音。

开始我以为少年A只是寻求自己内心杀人的快感

后来才发现只是他太想要母亲看自己一眼了，就像美月说的，他只是太孤寂了，只是想跟妈妈说说话。

开始我以为少年B单纯的被利用，单纯的想掩饰自己开始犯下的错误

后来才发现他只是很需要这份被肯定的心情。

开始我以为维特是个神经大条的老师

后来我发现他实际上也不过是被利用的报复的工具，不过是个盲目崇拜者。

姓名： 王杏

班级：12摄影2班

学120114500217

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