《新朋友新伙伴》教案

《新朋友?新伙伴》教案?

活动目标：? 一、情感与态度? 1、乐于和同学、老师交往，通过内心体验来丰富自己的心灵世界，体验到集体生活的快乐。? 2、培养与他人和谐相处的人生态度，消除与人交往的陌生感。 二、行为与习惯?

喜欢与同学交往，养成交往过程中的文明习惯。 三、知识与技能?

1、了解人际交往的基本知识。?

2、锻炼学生口头表达和情感表达能力。 活动准备：?

1、多媒体课件? 2、漂亮的粘贴

活动过程：?

一、激发兴趣交朋友?

师：小朋友们，你们看屏幕上谁来了？? 课件：师配音说：“嗨，小朋友们你们好。我叫蓝猫，我爱看各种各样的书，平时，我可喜欢与小朋友一起玩耍了，今天我想认识你们这些新朋友、新伙伴。行吗？”（板书课题）? 请生打招呼?

今天老师带来了许多漂亮的粘贴，想送给你们呢。等会儿，哪些小朋友表现最好，老师就把漂亮的粘贴送给他。

师：从开学到现在你一定认识了许多新朋友，新伙伴。这节课我们再来认识一位新朋友。怎样认识新朋友，新伙伴呢？需要注意什么呢？（板书：主动，有礼貌）?

二、说你说我成朋友?

?全体起立，随着音乐，去找个新朋友吧。（放音乐）

师：找到新朋友了吗？那就请你和新朋友坐在一起吧。看大屏幕（出示课件） 生交流。

?师：哪一对新朋友先上台向大家示范交朋友的经过。? ?生：你好！我想跟你做朋友，好吗？? 你好！我也想和你做朋友。?

师：你们两个表现得很好，很有勇气，老师奖励你们一个“勇敢奖” 师：谁还想来？请你与新朋友一起上来。?

师：刚才老师看到你们两个说话时脸带笑容，老师奖你们一个“笑容奖”。 请第三对学生介绍?。

师：她们俩有共同的爱好，而且表现很大方，老师给她们颁“大方奖”。 请第四对学生介绍。

师：他们上来向大家问好，应该颁给他们“礼貌奖”。?

师：我们班大胆的小朋友真多！而且多才多艺。在向新朋友介绍自己的时候，能做到勇敢、大方、有礼貌、脸带微笑。?

三、课中操。

四．画朋友，请朋友签名： 师：刚才我们认识了新朋友，你们想不想把你的新朋友画下来呀！画完后请你的新朋友签名。放音乐，学生画画。

五．互相帮助同进步?：

师：老师发现咱们班小朋友，在画自己的朋友时，都十分用心，非常认真。看来你们都很喜欢自己的新朋友、新伙伴。那么当你的朋友或小伙伴遇到困难时，我们应该怎么做呢！你们愿意和他们做朋友，愿意帮助他们吗？ 出示书中画面课件。

你喜欢丁丁的做法吗？为什么？（板书：互相关心、互相帮助。） 师：小朋友在我们大家的帮助下开心地笑了。 出示书中画面课件。师说图的意思。?

师：是呀，小朋友们在学校里一起学习、一起游戏，大家就像一家人，多快乐。

六．总结： 这节课，小朋友们不仅认识了新朋友，新伙伴，还画了自己的新朋友，而且知道了朋友之间、伙伴之间要互相关心，互相帮助，你们开心吗？老师也很开心。让我们在歌声与微笑中结束这节课吧！放音乐《歌声与微笑》。

板书：

3.新朋友 新伙伴

主动 有礼貌

互相帮助 互相关心