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Conners氏量表

2020-09-19 来源:客趣旅游网


Conners氏量表是筛查儿重行为问题(特别是多动症)用得最广泛的量表。主要有三种问卷,即父母问卷(附表一),教师问卷(附表二)及父母教师问卷。

Conners 父母用量表

(父母症状问卷,1978)

儿童姓名 性别 年龄

填表日期 填表者

请在每个项目右边按不同程度打勾(√)。

请填齐全部项目。 程 度

1.某种小动作(如咬指甲、吸手指、拉头发、拉衣服上的布毛) 无多

2.对大人粗鲁无礼 很多

3.在交朋友或保持友谊上存在问题 稍有 相当多 很无 稍有 相当多 无 稍有 相当多

很多

4.易兴奋.易冲动 无 稍有 相当多 很多

5.爱指手划脚 无 稍有 相当多 很多

6.吸吮或咬嚼(拇指、衣服、毯子) 多

7.容易或经常哭叫 很多

8.脾气很大 很多

9.白口梦 很多

10.学习困难 很多

11.扭动不发 很多

无 稍有 相当多 很 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多

^

12.惧怕(新环境、陌生人、陌生地方、上学) 无 稍有 相当多 很多

13.坐立不定,经常“忙碌” 无 稍有 相当多 很多

14.破坏性 很多

15.撒谎或捏造情节 很多

16.怕羞 很多

17.造成的麻烦比同龄孩子多 很多

18.说话与同龄儿童不同(像婴儿说话、口吃、别人不易听懂) 多

19.抵赖错误或归罪他人 很多

无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 很 无 稍有 相当多

20.好争吵 无 稍有 相当多 很多

21.撅嘴和生气 无 稍有 相当多 很多

.

22.偷窃 很多

23.不服从或勉强服从 很多

24.忧虑比别人多(忧虑孤独、疾病、死亡) 多

25.做事有始无终 很多

26.感情易受损害 很多

27.欺凌别人 很多

无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 很 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多

28.不能停止重复性活动 无 稍有 相当多 很多

29.残忍 无 稍有 相当多 很多

30.稚气或不成熟 很多

(自己会的事要人帮忙,依缠别人,常需鼓励、支持)

%

31.容易分心或注意不集中成为一个问题 很多

32.头痛 很多

33.情绪变化迅速剧烈 很多

34.不喜欢或不遵从纪律或约束 很多

35.经常打架 无 稍有 无 稍有 无 稍有 无 稍有 无 稍有 无 稍有 相当多 相当多 相当多 相当多 相当多 相当多

很多

36.与兄弟姐妹不能很好相处 无 稍有 相当多 很多

37.在努力中容易泄气 无 稍有 相当多 很多

38 妨害其他儿童 很多

39.基本上是一个不愉快的小孩 很多

40.有饮食问题(食欲不佳、进食中常跑开) 很多

41.胃痛 很多

42.有睡眠问题(不能人睡、早醒、夜间起床) 多

43.其他疼痛 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 无 稍有 相当多 很 无 稍有 相当多

很多

44.呕吐或恶心 无 稍有 相当多 很多

45.感到在家庭圈子中被欺骗 无 稍有 相当多 很多

46.自夸和吹牛 很多

47.让自己受别人欺骗 很多

48.有大便问题(腹泻 排便不规则、便秘) 很多

*

注:“程度”项的记分法:

无,记0分;

稍有,记1分;

相当多,记2分;

无 稍有无 稍有无 稍有相当多 相当多 相当多

很多,记3分。

1970年父母问卷原有93个条目,1978年修订为48条,采用四级评分法(0、1、2、3)。这48条可归纳为六个因子,基本上概括了儿童常见的行为问题,其信度、效度已经过较广泛的检验,能满足一般需要。其记分及计算方式均较简单,用X±SD)来代表正常范围,因子分高于提示异常(或偏离2个标准差)。

注:因子I (品行为题)包括项目:2 8 14 19 20 21 22 23 27 33 34 39

*

因子Ⅱ (学习问题)包括项目:10 25 31 37

因子Ⅲ (心身障碍)包括项目:32 41 43 44 48

因子Ⅳ (冲动-多动)包括项目:4 5 11 13

因子V (焦虑)包括项目:12 16 24 47

多动指数包括项目:4 7 11 13 14 25 31 33 37 38

现将其1978年所做常模列表如下,供参考:

Conners氏父母用量表(1978)因子常模

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教师问卷用得更广泛,原表有39条(1969,1973年),1978年修订为28条,较原版更扼要实用。也采用四级记分法(0、1、2、3)。可归纳为四个因子,包括了儿童在学校中常见的行为问题。

Conners 教师用量表(1978)

儿童姓名 性别 年龄

填表日期 填表者

请在每个项目右边按不同程度打勾(√)。

1.扭动不停 无 稍有 相当多 很多

2.在不应出声的场合制造噪音 无 稍有 相当多 很多

3.提出要求必须立即得到满足 无 稍有 相当多 很多

4.动作粗鲁(唐突无礼) 多

5.暴怒及不能预料的行为 多

6.对批评过份敏感 多

7.容易分心或注意不集中成为问题 多

8.妨害其他儿童 多

9.白日梦 多

无 稍有 无 稍有 无 稍有 无 稍有 无 稍有 无 稍有 相当多 相当多 相当多 相当多 相当多 相当多 很很很很很很

10.撅嘴和生气 无 稍有 相当多 很多

11.情绪变化迅速和激烈 无 稍有 相当多 很多

12.好争吵 多

13.能顺从权威 多

14.坐立不定。经常“忙碌” 多

15.易兴奋,易冲动 多

16.过份要求教师的注意 多

17.好像不为集体所接受 多

无 稍有无 稍有无 稍有 无 稍有无 稍有无 稍有相当多 相当多 相当多 相当多 相当多 相当多 很很很很很很

18.好像容易被其他小孩领导 无 稍有 相当多 很多

19.缺少公平合理竞赛的意识 无 稍有 相当多 很多

20.好像缺乏领导能力 多

21.做事有始无终 多

22.稚气和不成熟 多

23.抵赖错误或归罪他人 多

24.不能与其他儿童相处 多

&

25.与同学不合作 多

无 稍有无 稍有无 稍有无 稍有无 稍有无 稍有相当多 相当多 相当多 相当多 相当多 相当多 很很很很很很

26.在努力中容易泄气(灰心丧气) 无 稍有 相当多 很多

27.与教师不合作 无 稍有 相当多 很多

28.学习困难 无 多

注:“程度”项的记分法:

无,记0分;

稍有,记1分;

相当多,记2分;

很多,记3分。

此问卷的信度、效度亦基本通过检验,其计算方式同父母问卷。

现将原作者所做的教师问卷常模列表如下,供参考;

注:因子I包括项目:4 5 6 10 11 12 23 27

因子Ⅱ包括项目:1 2 3 8 14 15 16

稍有 相当多很

因子III包括项目:7 9 18 20 21 22 26 28

多动指数包括项目:1 5 7 8 10 11 14 15 21 26

Conners氏教师用量表因子常模(1978)

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