（一）春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的，儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1、这篇短文共有 个自然段，这段话主要围绕 这句话来写。 2、在括号里填上合适的词语。
( )蝴蝶 ( )园丁 ( ）面孔 ( )蜜蜂 ( )歌声 ( )花儿
3、短文是抓住小花( )、( )、( )、( )、( )、儿童等事物来描写。
4、用“——” 画出文中的一个比喻句，这个句子把______ 比作 。
（二）快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1.短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3分）
2.读了短文，我知道“昂头”的意思是： （2分） 3.我会照样字写词语。（2分）
忙来忙去 ( ) ( ) ( ) 4.用“ ﹏﹏ ”划出文中小公鸡说的话。(2分)
5.读了短文，我知道快乐在 （1分）
（三）___________
一个跋脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点“滴答滴答”地落在花雨伞上，像是敲击小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：“让我在你的花伞下歇一歇吧！我的翅膀让雨给打湿了，好沉好沉的！”小姑娘说：“好，快进来吧!” 花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一分色彩。
一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上，它恳求着：“让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。”
“好，你留在伞下吧!”小姑娘和蔼地说。绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。
这时，一头小鹿跑过来。对小姑娘说： “我能在你的伞下躲一躲吗？”
“当然能！”小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。
他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撤出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩虹，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。 哎，奇怪。现在，小姑娘的脚不跛了!
她想问老爷爷这是怎么回事，可是一眨眼，老爷爷不见了。只听远处传来一个声音：“好心的姑娘应该是最美的！” 1．请你给这篇短文加个题目吧! 写在横线上。 2．想一想. 填一填。
一（ ）花雨伞 一（ ）雨 一（ ）老爷爷 一（ ）小姑娘 一（ ）花蝴蝶 一（ ）金粉 3．你怎样理解“好心的姑娘应该是最美的”这句话？
___________________________________________________________
4．小朋友，你喜欢故事中跛脚的小姑娘吗？喜欢她什么？
__________________________________________________________（四）小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说，瞧，我的本领多大呀!
这时，路边有一位小姑娘喊道：“小猴，你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看!” 小猴子这才注意到，在那位小姑娘身旁，确实有根筷子般细的竹竿，小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行!” 那小姑娘笑笑说：“看我的吧!”只见她就地跳起舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地缠绕在竹竿上了，越缠越高。
小白兔趁机向小猴介绍说：“这位小姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。” 小猴红着脸说：“今天我才知道，能人背后有能人，以后再也不骄傲了。”
1、这篇短文有( )个自然段。 2、请在正确的答案的（ ）打上“√”
（1）“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为( )。
①小猴很好动。（ ） ②小猴很喜欢他们。（ ）
③小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！（ ） （2）为什么小猴认为这个姑娘是个能人呢？
①她是个姑娘。（ ） ②她会跳舞。（ ）
③她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬杆。（ ）
（五）_____________________
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜！”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”
老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、给短文定个题目，写在文章上面的横线上。 2、 按短文内容填空
（ ）红红的，（ ）红红的，（ ）红红的。
3、 火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。这句话运用了________________的修辞手法，把________比作________。 4、文中划线的句子是（ ）说的？
A、老师 B、小猴
如果让你照样子写一句话，你会怎么写？ _____________________________________ 5、读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ） A、老师没有跟小猴说清楚什么果子好吃，太粗心了。 B、无论做什么事都要仔细、认真，不然是要吃亏(kuī)的。 C、小猴是个聪明听话的好孩子，老师很喜欢他。 D、红色的果子都是甜的，好吃的。 （六）蚯蚓和蛇比“可爱”
一条小蛇撞上了一条蚯蚓后，展开了一场舌战。蚯蚓说：“你长得真可怕。”小蛇说：“其实我很可爱。”蚯蚓说：“我比你可爱，我能松土。”小蛇说：“我能帮农民抓田鼠。”蚯蚓说：“我分泌（mì）出的营养能让大树吸收。”小蛇说：“我的胆汁还能治病。”
小蛇和蚯蚓争论不休，谁都认为自己比对方“可爱”。它们去找猫头鹰评理。猫头鹰听了它们的争论，说：“你们有各自的长处，应该取（qǔ）长补（bǔ）短。”
听了猫头鹰的话蚯蚓和小蛇的脸涨红了，从此它俩成了好朋友。 1、短文有_____自然段，第一自然段有______句话。 2、读短文，填空。
蚯蚓说自己很可爱，是因为它能_______，还能________________。 小蛇说自己可爱，是因为它能_______，胆汁还能___________。 3、小蛇和蚯蚓争论不休，去找猫头鹰评理，请用“_______”划出猫头
鹰评理的句子。
4、“取长补短”，“长”就是________，“短”就是________。 5、蚯蚓和小蛇各有自己的“可爱”之处，你有哪些“可爱”之处，请写下来，至少写两个。（最少写两个）
_____________________________________________________________
（七）不好看的书
一个外星人来到地球，在街上走。
一个摄影家看见小外星人，很高兴。因为他想参加“奇形怪状”摄影大奖赛，可找到的人和东西却既不奇也不怪。这下好了！
“喂，小先生，”摄影师招呼小外星人，“你能让我拍张照吗□” 小外星人不愿意让别人拍照。“我不会让你白照。”摄影师掏出一捆钞票，“照好了，这个归你。”小外星人看到钞票，动心了，他想：“这是一本地球人的图画书，一定很有趣。”
他就乖乖地让人家拍了照，得了钞票。钞票上的人头和数字是外星人从来没有见过的。他津津有味地看过第一张，又翻到第二张。怎么搞的，第二张得图画跟第一张一模一样？他又往下翻，都是一样，一样......地球人的书真没意思。
小外星人正要扔掉这捆钞票，看见有个大人带着个孩子，孩子一边走一边看着本图画书。小外星人的眼睛睁大了——那孩子一张一张地翻过去，一张和一张都不一样！
小外星人说：“还是你们的书好看。”
那大人看了看小外星人手里的钞票，说：“你的‘书’更好看。这种‘书’越厚越好看。”
“那，你肯不肯跟我换□”小外星人把厚厚的一捆钞票递过去。 大人愣了愣，接过钞票，对着太阳仔细照。“嗯，是真的——儿子，咱跟他换！”
可孩子抱紧他心爱的书。
“别傻啦！”大人一把将书夺下，和小外星人换了钞票，拉了孩子就走。
小外星人站在那里，笑了一下，“到底谁傻？” 他马上打开图画书，一张一张地翻看不同样地图画。 1、照样子，写词语。
（1） 摄影家 _______家 _______家 ________家
（2）图画--画图 带领---________ 牛奶---________ （3）仔细（字意相近） 伙_______ _______找 _______难 2、在文中的□中加上合适的标点。 3、读句子，选择划线词语的正确意思。 A、意义 B.思想 C.情趣、趣味 （1）地球人的书真没意思。（ ） （2）“津津有味”是什么意思？
4、“还是你们的书好看”中“书”是指________；“你的‘书’更好看，这种‘书’越厚越好看”，这里的‘书’是指________。 5、选择。
那，你肯不肯跟我换？ （1）这句话是________说的。
A、摄影家 B、小外星人 C、大人 D、孩子
（2）朗读时要用________语气。
A、命令 B、商量 C、请求
（八）天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（é）湖。据（jù）说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈（chéng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的树木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wēi）风的吹拂（fú）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（nèn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝（1án）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1．短文有 个自然段，第二段有 句话。（2分） 2．第二自然段先写了天鹅湖的湖水 ， ，再写湖的四周有 ，树下有 ，开着 色和 色的小花，最后写湖上有 。（7分） 3．短文的主要意思是（ ）。（2分） A．讲了天鹅湖的美丽景色 B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有 C．讲了天鹅湖的湖水
（九）
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上空，画了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
最后，我给画写上了小标题：《小鸟的家》。
1．找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。 _________________________________________ 2．用\"茂密\"说一句话。
_________________________________________ 3．在括号里填上恰当的词语。
一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔 一（ ）云 一（ ）小鸟 一（ ）羽毛
4．短文写了\"我\" （什么时候）在 （什么地方） （干什么）。（3分） 5
短
文
中
，
“
我
”
在
白
纸
上
画
了 、 、 和 。（2分）
（十）果林
在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有（ ）句。
2、（ ）像灯笼。（ ）像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）。 3、一盏盏 （ ） 一张张（ ） 一串串（ ） 4、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？
十一、小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：\"小孩子不能说谎，要诚实。\"
1．短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（ ）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎--（ ） 说谎--（ ）
3．每当\"我\"做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用\"--\"画出来。 4．每当\"我\"说谎时，小绵羊好像对\"我\"说什么？用\"~~\"画出来。
十二、＿＿＿＿＿＿＿
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。
我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：\"放！\"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ 1．全文有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？
的风筝随风飘扬，衬着 天空，好像蓝天上洒下了 。
3．照样子写词语。
五颜六色（含有数字的词）：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
4、请你给短文加个题目＿＿＿＿＿
十三、松花江畔
我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是 ，描写的地点是 。
2．\"它给我们带来的雪景是美丽迷人的\"里的\"它\"是指 ＿＿＿＿＿＿。
3．在括号里填上适当的词语。
一（ ）大雪 美丽的（ ） 迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷的（ ） 漫长的（ ） 4．第二自然段共有 句话，第二句具体写了 的经过。
十四、绿铅笔
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：\"你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。\"李丽连忙说：\"我只画树叶和小草。\"林园园皱着眉头，说：\"还要画小草？\"李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有 句话。
2、第二句话写了只画＿＿＿＿和＿＿＿＿。
3．林园园拿出绿铅笔时提出了 点要求：一是 ，二是 ，三是 。
4．\"连忙\"的近义词是 。
十五、万兽之王
第三个星期，轮到小猴子当\"万兽之王\"。大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话：\"从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。\"话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。 1．在文中\"□\"里填上恰当的标点符号。 2．这一段共有 ＿＿＿句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
4．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰：_______________________________________ 袋 鼠：_______________________________________
十六、音乐医院
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了\"音乐医院\"。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：\"睡得好吗？\"牛伯伯高兴地说：\"好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？\"\"哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！\" 1．这段话共 句。
2．牛伯伯因为 ，所以住进了 。
3．\"哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！\"这句话是 对 说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画\" \"。
十七、西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有 个自然段。第三自然段有 句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。
3．\"成百上千\"的意思是 。 4．用\"--\"画出文中具体写信天翁很大的句子。
十八、爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng
zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号里正确的词或读音，用\"√\"表示。 2．短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了 、 、 和 。
4．找出短文中写小白兔样子的句子，用\"~~\"画出来。
十九、西瓜出汗
小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇（shàn shān）子，对着西瓜一边扇（shàn shān）一边说：\"冰箱坏了，西瓜冒汗了。\"
小猴围着西瓜转（zhuǎn
zhuàn）了一圈，想了想，说：\"冰箱没有坏
。\"冰西瓜遇到热空气，使热空气中的水蒸气遏冷，结成了小水珠。小猪听了高兴地说：\"原来西瓜出汗的秘密在这里！\"
1．这篇短文一共有 个自然段。
2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上\"√\"。 3．写出下面词语的反义词。
小－（ ） 出－（ ） 来－（ ） 没－（ ） 热－（ ） 坏－（ ）
4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用\"--\"在文中画出来。 二十、火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 1．在括号里填上合适的词语。
一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2．选字填空。
拾 摸 放 拉 推
（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上。 3．读句子，给正确的答案打\"√\"。
\"枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红\"，句中说明了什么最红？
（1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ） 4．根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为 。
（二十一）月亮湾
我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。山（坡
波）上有一片茶树。茶（圆
园）里不时（飘 漂）来（彩 采）茶姑娘欢快的笑声。 1、仔细读第三自然段，划去（ ）里不正确的字。
2、联系上下文，用“√ ”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。 （1）这句话讲小河里有很多的鱼儿。（ ） （2）这句话讲小河的河水很清。（ ）
（3）这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。（ ） 3、按短文意思填空。
短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的（ ），过了桥的（ ）村子后面山上的（ ），告诉人们月亮湾是一个（ ）的村子。
4、用 “_______” 画出文中的比喻句。
（二十二）地球清洁工
这一天，地球公共在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面低清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净的。”
河里的鲫鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水、吃虫呀，水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净许多了。” 蚯蚓从泥土里钻出来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢你们啊！”
1、文中说到的地球清洁工有
__________、__________、__________、__________。 2、为什么说他们是地球的清洁工呢？把你的理由写在横线上。
_______________________________________________ 3、你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
4、 干干净净：_____________、_____________ 5、你还知道谁是地球清洁工吗？
____________________________________________。
（二十三）雷锋日记
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥单。帮战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一其他的事.........总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快乐。班里的同事感到很奇怪，不知道是谁把被子都洗得干干净净的。高奎云惊奇的说：“谁把我的杯子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。 1、从短文中找出下列词语的近义词。
快乐 -----（ ） 惊讶----（ ） 美丽 -----（ ） 微小----（ ）
2、利用休息时间________、_________ 、_________ 、以及
___________等工作。本来已经很累了，他却感到很快乐，因为他觉得 ____________________________________________________。 3、我要向雷锋叔叔学习_________ ______________________。
（二十四）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一
天
，
大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆的走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿也不好吃。他连忙追上农夫，粗声粗气的说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着这一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、请在横线上给短文不上题目。 2、根据短文内容填空。
（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说 （ ）的萝卜 （ ）的麦子 （ ）的铁锹
3、“铁锹”的“锹”我不认识，先查部首（ ）再查（ ）画。
（二十五）树叶和树根
太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到，树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我没输液顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦……..”
这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸足了充足的水分和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出了小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！
1、文中有（ ）个自然段。
2、短文主要写了 。 3、你认为是树根重要还是树叶重要 。
4、你想对树叶说什么，请写下来 。
（二十六）树
森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也抱不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。
树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。森林边上，电锯响着，大树一棵棵地倒下来，拖拉机开着，往火车站运木头。
1、用“_____”画出说明树多的句子。
2、用画出文中的比喻句，这个句子把__________比作___________ 。 3、照样子写词语。密密麻麻 _____________ ____________
4、电锯锯木的声音是 ，开拖拉机的声音是 。（写拼音）
（二十七）
海岛上一年四季都是花儿遍地。春天，迎春花星星点点的铺满山冈。夏天，满山是一片清爽的香味。仔细一看，绿草丛里有时会挺出一枝火焰般的野百合。凉风一起，蟋蟀叫了，你就会闻到野菊花那股极浓的香味。到了冬天，草儿黄了，可是腊梅花却不怕冷，迎着风兴冲冲地绽开着。
1、给短文加个标题，写在文中的横线上。 2、查字典填空。
（1）闻：用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画，组词为（ ）。
（2）迎：用音序查字法，应查音序（ ），再查音节（ ），可以组成词语（ ）。
3、
第二自然段共有（ ）句话？依次写出了海岛上一年四季的哪几种花？
（二十八）雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（到 道）美丽的（红
虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下的水滴，感谢阳光的照射。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（象
像）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（钻 专
）进稻田里，正在和小虫捉迷藏（c
á
ng
zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（shì sì ）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 1、画掉文中不正确的字和音节。 2、仿写词语。
飞来飞去：（ ） （ ）（ ） 绿油油： （ ） （ ）（ ）
3、按课文内容填空。
（ ）的图画 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠 4
、
荷叶上滚动着几滴水珠，真xiàng一粒粒珍珠，亮晶晶的。这句话把（ ）比作（ ）。
（二十九）聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。
半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来说：“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。 1、故事一共出现（ ）种动物，分别是 。 2、从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？“﹏”用波浪线画出来。
3、读了这个故事，你受到什么启发？遇到危险怎么办？
。 （三十）春天来了
冬天已经过去了，微风悄悄的送来了春天。
春天在树枝上，嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮的绿油油的。春天在花园里，花开了，有红的、粉的、金黄的.......五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里，农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花，散发出一阵阵清香。春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。
1、春天前面的季节是 。 2、在文中找出下列词语的近义词。
3、装扮_（ ） 偷偷——（ ） 五颜六色——（ ） 4、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是（ ）
（1）蝴蝶花会翩翩起舞
（2）蝴蝶花开了，在春风中不停的摆动。 （3）蝴蝶花很美。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容