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2020年高考语文二轮复习专项训练4:字形(一)(含答案)

来源:客趣旅游网
专项训练四

字形(一)

1. 下列词语中,没有错别字的一组是(

)

A.踟蹰樊笼官坻无济于事B. 葳蕤阡陌骐骥言笑晏晏C. 缪误尸骸羽冀良晨好景D. 主簿

诸候

气慨

黍离之悲2. 下列词语中,没有错别字的一组是(

) A.信札嗟叹枉费心机青溟浩荡B. 萋切浣女庄生梦蝶仓皇北顾C. 遐想拊掌轻拢慢捻抱薪救火D. 罪孽

睿智

心悦诚服

催眉折腰3. 下列词语中,没有错别字的一组是(

) A.踯躅不前鞠躬尽瘁一股作气赍赏B. 夙兴夜寐江天寥阔饱经苍桑战栗C. 悬梁刺股修茸一新如愿以偿凑合D. 神志不清

有目共睹

以逸待劳

羁绊4. 下列词语中,没有错别字的一组是(

) A.鸿鹄之志如愿以偿一偏概全归纳演译B. 冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡C. 气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己D. 蛊惑人心

竭泽而鱼

鼎力相助

面容安详5. 下列词语中,没有错别字的一组是(

)

A.倍增录像机拾人牙慧纷至踏来B. 备至照相机招聘启示自作自受C. 赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟D. 观瞻

电线杆

黔驴计穷

姹紫嫣红6. 下列各句中,有两个错别字的一项是

(

)

A. 夕阳映照下的江水波光粼粼,宛如一串光彩夺目的项链,挂在大桥颀长的脖子上,让人流恋忘返。

B. 尽管此文个别词句仍有锤练余地,但瑕不掩瑜,作者在文中表现出不俗文才仍搏得了人们的青睐。

C. 管理部门人手匮乏导致执法时捉襟见肘,使不法分子有机可乘,铤而走险,盗猎行为已呈蔓延之势。

D. 在灿若星辰的作家中,我尤其尊崇鲁迅先生,因为他的作品针贬时弊,振聋发聩,唤醒了麻木的灵魂。

7. 下列各句中,没有错别字的一项是

(

)

,写

A.他用原形分析的方法,用文本细读的姿态,读出了很多人眼中没有的《红楼梦》出的论文高屋建瓴,大气磅礴。

B. 那一张张发黄的照片,承载着历史遗迹,能给人带来无限的回忆和遐想,让人浮想连翩,追忆逝去的青葱岁月。

C. 他老道地说:“具有这种锐利眼光,及其知识财富,拥有多彩的人生。

能够看清事实真相的人,

可以任意支配整个世界

D. 孩子大了,要到外面历练,于是,十二岁的他告别了连绵不断的绿色山峦和淙淙流淌的溪涧,来到了喧闹的城市。

8. 下列各句中,有两个错别字的一项是

(

)

A. 近年来,有不少海外学子相继学成归来,报效桑梓,他们在我国对外开放和经济建设中已经暂露头角。

B. 在选购古物时,请不要匆忙洽购,要多看、多揣摩,特别要注意古物的年份,艺术性和器形。

C. 浓郁的情韵和深刻的哲理在文章中水乳交溶,增强了文章的艺术魅力,强烈地振撼着读者的心灵。

D. 维护法律的尊严,要从司法部门抓起,个别营私午弊,循情枉法者,要坚决从执法队伍中清除出去,决不辜息。

9. 下列词语中,没有错别字的一组是 A. 畏葸不前B. 义愤填膺C. 礼尚往来D. 苌弘化璧

瞑顽不化蛛丝蚂迹门衰祚薄错勘贤愚

(

)

死皮赖脸前合后偃锱铢必较锲而不舍)

含蓄镌永风靡一时残羹冷炙命途多舛

(

10. 下列词语中,没有错别字的一组是

A.惊惶B. 郁闷C. 盘碟D. 瘦削

懊恼艳羡赔尝宽敝

娇嵋丰韵幽静招至

别致租赁佳肴脉搏

(

)

哀声叹气人为刀俎百无聊奈张冠李带

11. 下列词语中,有两个错别字的一组是A.寒暄B. 缪种C. 通宵D. 笼罩

胡诌国萃烟蔼慰籍

头昏脑胀游目骋怀阴谋鬼计走头无路

(

平心静气放浪形骇光彩夺目礼尚往来)

12. 下列词语中,没有错别字的一组是A.通牒B. 振憾C. 屠戮D. 荧屏

食不裹腹开门揖盗渡过难关如梗在喉

毛骨悚然坐收渔利手不释卷弥天大谎

销声匿迹事必恭亲湮没无闻若即若离( 利令志昏出神入画兴高采烈文过饰非(

) 秣马厉兵

雄纠纠,气昂昂

)

理直气壮

13. 下列词语中,有两个错别字的一组是A.谈笑风声B. 相濡以沫C. 熙熙攘攘D. 集思广益

珠联璧合梳妆打扮自立更生

风声鹤唳安然无恙插科打诨泾渭分明

14. 下列词语中,没有错别字的一组是A.忽略B. 部署C. 坐落D. 坚韧

九州针砭淤积

题词

推心置腹再所不惜磬竹难书

大才小用一枕黄粱细水常流对薄公堂

(

言必信,行必果丁是丁,卯是卯胜不骄,败不馁)

15. 下列词语中,错别字最多的一组是A.阑珊B. 撕杀C. 躁热D. 佳话

戴手饰挖墙脚哈蜜瓜主旋律

别出新裁涣然一新老生长谈提要钩玄

出奇不意无与伦比道貌黯然金壁辉煌(

)

16. 下列词语中,有两个错别字一组是

A.喻义B. 妥贴C. 喝彩D. 防碍

书写了草平心而论共商国是候门如海

必竟证券陈规食言

照本宣科扬长而去屯积居奇兵慌马乱

(

)

桃李不言,下自成蹊

17. 下列词语中,没有错别字的一组是A. 惯例B. 安详C. 学籍D. 彩票

协奏曲洽谈会唱双簧

老皇历面面具到风弛电掣无耻之犹

墨守成规

翻手为云,复手为雨盛名之下,其实难符城门失火,殃及池鱼

(

)

X28级,是讫今为止人

18. 下列各句中,没有错别字的一项是

A.美国国家海洋和大气局太空环境中心将这次太阳耀斑确定为类有史以来所记录的最大的太阳耀斑。

B. 他平时沉默寡言,但是在这次班会上,就班级文化建设侃侃而谈,令人刮目相看。真是今非昔比啊。

C. 面对强敌,虽然我们明知与对手势力悬殊,但仍然决定破斧沉舟,奋力一搏,这样才有希望突破重围。

D. 我国幅园辽阔,不同的地区有不同的特产,因此,各地制定经济发展计划时,要因地制宜,扬长避短。

19. 下列各句中,有错别字的一项是

(

)

A. 黄帝陵前的这两棵古柏,至今依旧蓊郁苍翠,令观瞻者心中生出无限遐思。B. 我们与亲人相伴的每一刻,最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。C. 狗尾巴草活像狗尾,茎纤细坚挺,叶修长,它们散漫地生长在夏秋两季。D. 只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏,希望就会萌生在灾区人们的心中。20. 下列词语中,没有错别字的一组是A. 雍容B. 安详C. 跨越D. 坐阵

经典遐思振辐砥砺

(

)

筚路蓝缕,以起山林二人同心,其利断金合抱之木,生于毫末壁立千仞,无欲则刚

韬光养晦薪尽火传秘而不宣学以致用(

)

21. 下列各句中,没有错别字的一项是

A. 目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却

可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。

B. 邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉,弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。

C. 横滨世乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心生感慨:我们的表现固然可以赢得世界敬佩,却易导致球赛精彩不再。

D. 这个民间广为流传的故事,情节跌宕起伏,想象空间很大,如果有人感兴趣,足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。

22. 下列词语中,没有错别字的一组是A. 以逸待劳B. 漫不经心C. 突如其来D. 张灯结彩

急功近利接踵而至休戚与共

分庭抗理见微知著精妙绝伦不知所终

(

)

哄堂大笑

有助于纠正大学生的一些偏面认识,

信口雌黄推心至腹浑然一体估名钓誉(

)

23. 下列词语中,没有错别字的一组是A. 胳膊B. 骨骼C. 彗星D. 慧眼

大拇指莫须有座右铭明信片

墨守成规囤积居奇鸠占雀巢星罗棋布

妄自菲薄以逸代劳在所不惜面面具到(

)

24. 下列词语中,没有错别字的一组是A. 平添B. 描摹C. 披览D. 迁徙

表率肖像缕析熏淘

秣马厉兵白壁微瑕远见灼识不翼而飞

路遥知马力信誉值千金细嚼出滋味海阔凭鱼跃

附答案

1. B (A项“坻”应为“邸”;C项“缪”应为“谬”,“冀”应为“翼”,“晨”应为“辰”;D项“候”应为“侯”,“慨”应为“概”

2. C

)

)

(A项“溟”应为“冥”;B项“萋”应为“凄”;D项“催”应为“摧”

3. D (A项“股”应为“鼓”;B项“阔”应为“廓”,“苍”应为“沧”;C项“茸”应为“葺”)

4. C (A项“一”应为“以”,“译”应为“绎”;B项“事”应为“是”;D项“鱼”应

为“渔”)

5. C

(A项“踏”应为“沓”;B项“示”应为“事”;D项“计”应为“技”

)

6. B (A项“恋”应为“连”;B项“练”应为“炼”,“搏”应为“博”;D项“贬”应为“砭”)

7. D

(A项“形”应为“型”;B项“连”应为“联”;C项“道”应为“到”

)

8. C (A项“暂”应为“崭”;C项“溶”应为“融”,“振”应为“震”;D项“午”应为“舞”,“循”应为“徇”,“辜”应为“姑”

9. C

)

(A项“瞑”应为“冥”,“镌”应为“隽”;B项“蚂”应为“马”;D项“璧”

应为“碧”)

10. B

(A项“嵋”应为“媚”;C项“尝”应为“偿”;D项“至”应为“致”

)

11. A (A项“胀”应为“涨”,“哀”应为“唉”;B项“缪”应为“谬”,“萃”应为“粹”,“骇”应为“骸”;C项“蔼”应为“霭”,“鬼”应为“诡”,“奈”应为“赖”;D项“籍”应为“藉”,“头”应为“投”,“带”应为“戴”

12. C

)

(A项“裹”应为“果”;B项“振”应为“震”,“恭”应为“躬”;D项“梗”

应为“鲠”)

13. A

( A项“声”应为“生”,“志”应为“智”;B项“画”应为“化”;D项“立”

应为“力”)

14. B (A项“才”应为“材”,“纠纠”应为“赳赳”;C项“再”应为“在”,“常”应为“长”;D项“磬”应为“罄”,“薄”应为“簿”

)

15. C (A项“手”应为“首”,“新”应为“心”,“奇”应为“其”;B项“撕”应为“厮”,“涣”应为“焕”;C项“躁”应为“燥”,“蜜”应为“密”,“长”应为“常”,“黯”应为“岸”;D项“壁”应为“碧”

16. A

)

(A项“了”应为“潦”,“必”应为“毕”;B项“贴”应为“帖”;C项“屯”

)

应为“囤”;D项“防”应为“妨”,“候”应为“侯”,“慌”应为“荒”

17. A (B项“具”应为“俱”,“复”应为“覆”;C项“弛”应为“驰”,“符”应为“副”;D项“犹”应为“尤”

18. B 19. D

)

)

(A项“讫”应为“迄”;C项“斧”应为“釜”;D项“园”应为“员”(“嘻”应为“嬉”

)

20. B (A项中“起”应为“启”;C项中“辐”应为“幅”;D项中“阵”应为“镇”21. C

(A项“杆”应为“竿”;B项“偏”应为“片”;D项“叠”应为“迭”

)

)

22. C 23. A 24. A

(A项“理”应为“礼”;B项“至”应为“置”;D项“估”应为“沽”(B项“代”应为“待”;C项“雀”应为“鹊”;D项“具”应为“俱”(B项“壁”应为“璧”;C项“灼”应为“卓”;D项“淘”应为“陶”

) ) )

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