幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思

含反思

幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思「篇一」 教学目标：

1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌。

2、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。

教学准备：

1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。 2、种子从播种到发芽长大的图片一套。 教学过程：

1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。

2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程。 3、学习诗歌“钻泥巴”。

4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过。

5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。 附儿歌：钻泥巴 小豆豆种地下。 发了芽钻泥巴。 钻一下动一下。 钻呀钻呀钻的快。 钻出两片小芽芽。 效果分析：

幼儿园的操场一角盛开的迎春花为孩子们的观察提供了方便。由于每天进行户外活动，有的孩子虽然叫不出其名字，但对此已有印象，在上课进行认识的时候都知道是外面操场上开的花。

幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思「篇二」 游戏目标：

1、在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 2、能根据指令做相应的动作。 游戏准备：

幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。

游戏玩法：

1、教师和幼儿共同讨论西瓜的外形特征。

师：\"西瓜长的什么样？\"引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，西瓜不但香而且特别甜。

2、师：\"小朋友们，我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样？\"\"洗一洗，然后切开。\"师：现在我们做一个\"切西瓜\"的游戏，想一起玩吗？

3、幼儿一起来到橡胶地面，手拉手围成一个大圆圈（做\"大西瓜\"）。 师：首先呢，我做切瓜人，来大家跟我一起说：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来。我把西瓜切开来！边说边做动作。

4、教师再次强调游戏的玩法：切瓜人要随儿歌节奏切西瓜，最后当儿歌念到最后一个字\"来\"的时候，将身边两位小朋友拉着的手切开，然后站在被切开的位置。被切到的两位小朋友则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到达的小朋友为胜，先到的小朋友就是新的\"切瓜人\"。

5、开始游戏：小朋友可以分成6—8人一组（要求切瓜人要边做动作边念儿歌，其他小朋友也要一起念。）

幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思「篇三」 1、引题：

西瓜丰收了，我们一起到地里摘西瓜、运西瓜吧。

师幼一起到西瓜地里，模仿摘西瓜、抱西瓜、抬西瓜、运西瓜等动作。 2、师介绍游戏的玩法

⑴幼儿手拉手站在大圆圈上扮成西瓜，请一个幼儿扮切西瓜的人。

⑵幼儿边念儿歌切西瓜的人边做切的动作，到结束动作落到哪两个幼儿的拉手处，这两个幼儿就沿圈外向相反的方向跑，先到原处的幼儿为胜。

3、交代规则：

提醒鱼儿迎面跑相遇时，不要互相碰撞。 4、活动推进： 引导幼儿分小组游戏 5、放松动作：

引导幼儿听音乐做各种韵律动作，庆祝西瓜丰收了。 教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园小班游戏优秀教案《切西瓜》含反思「篇四」 【活动准备】

1.幼儿穿戴便于运动的服装、鞋子。 2.出发前垫上吸汗巾。 【活动目标】

1.上体正直、双脚交替自然地走，能向指定方向走。 2.能一个跟着一个走，知道过马路要走斑马线。 【活动过程】 一、准备活动。

1．教师检查每一位幼儿的服装，尽量轻装出门。有吸汗巾的小朋友老师事先帮幼儿垫上。

2.在音乐声中舒展身体，为后面的野趣活动做好准备。 二、交代要求。

师：今天我们要去幼儿园外面参观，要一个跟着一个走。看看幼儿园附近都有些什么呢？

三、徒步走路。

1．教师组织幼儿排好队一个跟着一个走。 2．边走边观察路边的汽车、树等景物的变化。

3．告诉幼儿过马路要走斑马线，走路要走在人行道上、靠右走。

4．教师小结：表扬独立走路，不推不挤，不在走路的时候讲话脱队的幼儿，鼓励需要牵手走路的幼儿。中途在空地适当的休息。

四、回幼儿园。

放松幼儿的四肢，放慢脚步回幼儿园。