人教版二年级语文上册11《葡萄沟》预学案设计

11 葡萄沟 学生预学案设计

课题 熟读课文 葡萄沟 时间建议 10～15分钟 1.借助生字的拼音、查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。 2．朗读课文三遍，要读准字音。 1.我能读准这些词语，还能给加点字注音。 山坡 枝( )叶 搭起 好( )客 吃够 城市 ．．留着 钉( )木架 利用 水分( ) 味道 葡萄沟 收下来 ．．2．我发现了“钉”字的不同读音。 “四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。”这句话中的“钉”读( )，表预习字词 示( )。“钉”字还有一个读音( )。通过查字典我知道：在“钉子”一词中“钉”读( )，表示( )。 预 学 内 容 3．“坡”和“披”这两个字长得真像，我要好好区分一下。 我用查字典的方法来解决： “坡”的左边是______，表示________________________。组词：______。 “披”的左边是______，表示________________________。组词：______。 1.本文介绍了新疆吐鲁番有个地方叫( )，那里出产( )。五月有( )，七八月有( )、( )、( )，到了八九月份，人们最内容感知 喜爱的( )成熟了。收下来的葡萄有的运到( )，有的运到( )里制成( )。葡萄沟真是个( )。 2．用“____”画出能表现“葡萄沟真是个好地方”的句子。 资料搜集 1.搜集赞美葡萄的诗句。 2．搜集赞美葡萄的四字词语。 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧！ __________________________________________________________________ 阅读质疑